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Resumo: A anquiloglossia é uma anomalia do desenvolvimento caracterizada por um freio lingual curto, impedindo o livre movimento lingual, desencadeando interferências em suas funções. Neste sentido, o objetivo do presente estudo foi analisar através de uma revisão de literatura as implicações clínicas dessa anomalia em neonatos e as diferentes opiniões dos profissionais em relação a seu diagnóstico e indicações terapêuticas. Metodologia: Foi utilizado o método de pesquisa bibliográfico e realizado um estudo exploratório, por meio da análise científica da base de dados Scielo, Pubmed e Lilacs, sendo selecionados os artigos do idioma português e inglês, entre os anos de 2009 a 2020. Resultados: É notório a diversidade de dúvidas em se tratando de anomalias do freio, diante disso, há uma necessidade de maiores estudos acerca da anquiloglossia e seu encadeamento com recém-nascidos, visando uma melhor qualidade de vida do neonato e da mãe. 

 Resumo: Neste artigo, será desenvolvido um estudo à luz de uma das células do cubo de Bray e Thomas (1995) amplamente citado na literatura associada ao campo da educação comparada. Será feito um recorte na célula do cubo que se relaciona com os termos: países, crenças ou religião e currículo. A opção por essa metodologia se relaciona com os fenômenos educacionais, alvos do interesse desse autor. O objetivo deste artigo é analisar como as crenças epistemológicas em diferentes países do ocidente, interferem no estabelecimento do currículo acerca do que deve ser ensinado sobre a origem e evolução da vida. Apesar de bem estabelecida na literatura científica, a teoria da evolução ainda se apresenta como assunto controverso entre professores e estudantes nas salas de aulas. Essa temática já originou histórias nos tribunais dos Estados Unidos, mas a problemática não se resume a esse país. Pesquisas apontam a dificuldade de professores e estudantes em assimilar esses conceitos em diversas partes do mundo. Esse trabalho está estruturado em três partes: Num primeiro momento fazemos uma reflexão sobre o conceito de currículo e suas aplicações ideológicas. A segunda parte é caracterizada como exploratória, onde se buscou conhecimento sobre o ensino desse assunto em diversos países, principalmente naqueles nomeadamente cristãos. E, finalmente na terceira etapa, percebemos que diferentes correntes de paradigmas moldam o ensino dessa temática, como o cientificismo, a doxologia e a teologia.

O presente estudo tem como objetivo descrever por meio de referências bibliográfica a atuação da equipe multidisciplinar diante das principais alterações emocionais das gestantes. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em agosto de 2020. Foram utilizados artigos científicos, monografias, manuais do Ministério da Saúde e livros compreendidos entre 2015 e 2020. Ao concluir este trabalho, percebeu-se que os profissionais, tanto na Equipe de Saúde da Família como na área hospitalar, têm conhecimentos e habilidades para lidar com gestantes que apresentam, em seu curso gestacional, alterações de caráter emocional. Este acompanhamento se dá, principalmente, por meio da consulta de pré-natal realizada na unidade de saúde, onde os profissionais pode fazer diagnósticos precoces e orientar as gestantes quanto às alterações que apresentam. Nesse contexto, foi possível perceber a importância do profissional de saúde, principalmente na figura do médico, do enfermeiro e do psicólogo, durante o acompanhamento da mulher grávida.

O  Congresso  de  Saúde  da  Mulher  do  Cariri  (CONSMUC)  é  organizado anualmente  pelo  Programa  de  Atenção  à  Gestante  (ProGest), projeto  de  extensão vinculado à Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Cariri, sob orientação da professora efetiva do curso de medicina Patrícia Maria de Albuquerque Brayner. O congresso aborda temáticas importantes na área de Saúde da Mulher. Esse ano, em sua V edição, foi realizado nos dias 10, 11 e 12 de Setembro de 2020 em versão on- line, abordando como temática principal a “Sexualidade da Mulher”, envolvendo temas fundamentais, como gestação, puerpério, climatério e menopausa.

Resumo: Este trabalho objetivou verificar os desafios encontrados pelo corpo docente para superar as dificuldades do ensino geradas na Pandemia da COVID-19, bem como os modelos adotados para uma melhoria na qualidade de ensino por meio de um grupo de professores das Instituições de Ensino Superior da rede pública e privada de Juazeiro do Norte-CE. Os professores relataram vários desafios enfrentados nas instituições com a retomada das aulas e diversas questões a serem discutidas no ensino pós Pandemia relacionado ao modelo semipresencial, remoto e EAD, entre eles a falta de recursos tecnológicos, treinamento específico e falta de domínio das ferramentas.  Os professores também colocaram que para um ensino pós Pandemia será necessário investir em recursos tecnológicos, capacitação de docentes e discente e mais investimento das instituições públicas e privadas. A Metodologia aplicada neste trabalho foi a pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, descritiva, exploratória e entrevista com instrumento de coleta de dados. 

Resumo: As áreas de capacitação, treinamento e desenvolvimento em educação vem adquirindo maior importância estratégica. Estas tem sido consideradas como estratégicas em termos de retornos mais significativos para as organizações.  Para que isso aconteça a contento, torna-se necessário que o processo de capacitação obedeça a um alinhamento com as diretrizes da organização, bem como com o contexto e ambiente em que os servidores estejam inseridos. Também se torna imprescindível que os resultados das ações sejam sempre avaliados, possibilitando um ciclo permanente de melhorias a cada capacitação ofertada. Tratou-se do relato de um estudo de natureza exploratória, quantitativo e qualitativo, cujo instrumento utilizado foi um questionário com questões abertas e fechadas, disponibilizadas no Google forms. Participaram 28 servidores, sendo que 9 desistiram ao longo do processo. Resultados: Observou-se certo pioneirismo da UFCA em inserir novas metodologias de trabalho ao possibilitar, modernas modalidades de aprendizagens, com a finalidade de obter resultados que certamente se refletirão na prática e nas interações funcionais no ambiente de trabalho. Assim, considerou-se que o presente trabalho alcançou os objetivos propostos quanto ao treinamento das equipes participantes, através de métodos e políticas de gestão inovadoras. Palavras-chave: Capacitação, Desenvolvimento de equipes, Alta Performance.

Resumo: As Organizações Não Governamentais fazem parte de um setor da sociedade que exercem um papelrelevante economicamente. É por meio deste setor que a parte menos favorecida da população (que não dispõede recursos financeiros suficientes para alcançar determinados tipos de serviços), são assistidos. O objetivo dapesquisa é identificar o grau de aderência às normas e práticas contábeis de Organizações Não Governamentaispernambucanas, por meio de sua conformidade com a Instrução Técnica Geral ITG 2002 (R1), com o intuito deesclarecer o panorama do real cenário do setor no Estado. Para realizar o estudo descritivo, utilizou-se o métodosurvey, onde foram estudadas 12 entidades sem finalidade de lucros, sendo a amostra determinada pelo métodonão probabilístico bola de neve, cujo instrumento de coleta foi o questionário. A pesquisa demonstrou que, asentidades estudadas não aderem em sua totalidade ao que é estabelecido pela ITG 2002 (R1), e em sua maioriaapresentam um grau intermediário quanto ao cumprimento do normativo, e ainda que, nenhuma organizaçãoconseguiu atingir um nível de aderência integral da norma.

Resumo: O objetivo deste artigo é identificar a percepção dos servidores de uma Instituição Federal de Ensino Superior sobre a ocorrência do Assédio Moral no trabalho remoto em decorrência da pandemia da COVID-19, durante os meses de março a agosto de 2020. A pesquisa caracteriza-se como aplicada e bibliográfica, tendo sido utilizado questionário online como instrumento de coleta de dados. Os resultados apontam que 73.3% dos servidores acreditam que não sofreram assédio moral no ambiente de trabalho remoto neste período. Entretanto, 40.6% dos respondentes acreditam que outro funcionário do ambiente de trabalho foi vítima. Além disso, mais da metade dos servidores relatou a existência de comportamentos negativos no ambiente de trabalho remoto, assim como, que tais comportamentos provocaram consequências na sua saúde física e/ou psíquica. Como contribuição complementar, o artigo levanta uma reflexão sobre a reavaliação das ações de capacitação dos servidores e interessados na temática na instituição federal de ensino objeto de estudo, considerando que esta representa uma forma de prevenção e combate ao assédio moral.  Palavras-chaves: Assédio Moral; COVID-19; Trabalho Remoto.

Resumo: Em compasso com a evolução histórica da humanidade, é latente que preponderou na maior parte das sociedades, em quaisquer tempos, a submissão da mulher em relação ao homem, interligada por uma relação de dominação, não permitindo a plena realização sexual da mulher. As prostitutas representam o rompimento com tal paradigma, afrontando-o, de forma reacionária a sociedade ojeriza, marginalizando-as legislativamente e juridicamente. Analisa-se a regulamentação da prostituição como meio de concretizar o supraprincípio da dignidade da pessoa humana, nessa perspectiva, as experiências internacionais e os projetos nacionais de regulamentação são objeto de análise.  

Resumo - A globalização promoveu impactos nas economias dos mercados financeiros mundiais, ao mesmo tempo que, acelerou indiscutíveis alterações nas estruturas sociais que passaram a fazer parte do cotidiano universitário. O objetivo geral do presente trabalho é analisar os impactos das metodologias ativas na aprendizagem por competências no ensino jurídico. A metodologia utilizada no presente ensaio se fundamenta em uma revisão de literatura de cunho teórico-reflexiva. Os resultados do estudo levam a compreensão de que as novas metodologias ativas de educação com uso do método de estudo de casos são inquestionáveis recursos para a melhoria do capital humano.