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O objetivo deste trabalho é analisar o processo de desligamento dos alunos de graduação dos cursos de Engenharia do campus Juazeiro-BA da Univasf entre os anos de 2012 e 2016. O estudo possui caráter descritivo, com procedimentos de levantamento documental junto à Secretaria de Registro e Controle Acadêmico. O procedimento é normatizado e possui critérios de desligamento. Contabilizou-se 1352 processos e 890 discentes envolvidos. O inciso VI da normativa correspondeu a 39% dos processos; o III a 31%, o II a 19% e o V a 8%. Dificuldade com a matéria, conciliar trabalho e estudo e dificuldades financeiras foram as justificativas mais citadas pelos discentes. 40% dos processos resultaram em desligamento e 25% resultaram na reintegração. O custo do aluno desligado foi calculado torno de 50 milhões de reais. Dos alunos que passaram pelos processos 2,94% formaram e 73,73% perderam o vínculo com a universidade. O tempo médio de duração dos processos ficou em torno de 6,94 meses. 

Este artigo tem como objeto as Organizações Públicas Não-Estatais (Organizações Sociais) que atuam nas cidades de Petrolina-PE e Juazeiro-BA na prestação de serviços públicos. Partindo da visão de Reforma do Estado e Administrativa propostas nos anos 90 pelo então ministro e economista Luiz Carlos Bresser-Pereira, da Lei nr. 9.637/98 a qual regulamenta a atuação das Organizações Sociais e, da constatação de que nas últimas décadas houve crescente adoção por parte dos municípios brasileiros de Organizações Sociais para atuarem principalmente na gestão de serviços nas áreas de saúde e educação, o artigo pretende fazer um levantamento de dados sobre as Organizações Sociais presentes nos municípios de Juazeiro-BA e Petrolina-PE durante o período de 2009-2016. Além de fazer o levantamento de quantas são e quais são as Organizações Sociais presentes nos dois municípios, pretende-se verificar, entre outras questões, em quais áreas as mesmas atuam, qual o montante de recursos públicos direcionado para estas instituições e, sobretudo as distintas dinâmicas estabelecidas pelos dois municípios no que diz respeito à contratação de Organizações Sociais.  Como os municípios foram governados por prefeitos de partidos de orientação ideológica distinta no período do levantamento, a intenção do artigo é também iniciar discussão sobre se a orientação partidária tem um peso na adoção de Organizações Públicas Não-Estatais ou se a contratação de tais organizações independe de tal orientação.   

O crescente avanço do conhecimento científico e tecnológico vem transformado rapidamente o mundo, as formas como a aprendizagem é transmitida ao aluno vem se aperfeiçoando e diversas metodologias ativas de ensino foram acrescentadas ao arsenal do professor/tutor. Objetivo: averiguar e sintetizar o conhecimento das publicações científicas acerca do uso de metodologias ativas no curso de graduação de medicina no Brasil. Métodos: trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva, realizada por meio de revisão integrativa (RI), desenvolvida em etapas sequenciais. Resultados: a região sudeste (n=6; 55,6%) apresenta a maior concentração de produção sobre a temática, representada pelo estado de São Paulo (n=4; 36,3%). Prevaleceram os estudos de cunho quantitativo (n=4; 44,6%), publicados no ano de 2013 (n=4; 36,3%). A ideia abordada foi agrupada em três composições: produções que retratavam aspectos concernentes à implantação/promoção da metodologia ativa, enquanto estratégia de gerenciamento da educação em cursos ou disciplinas específicas da medicina; publicações sobre a perspectiva de comparação entre a metodologia ativa e outras formas de metodologia do ensino; e estudos focados na paridade entre a metodologia ativa e as demandas da nova grade curricular estabelecida pelo Ministério da Educação para os cursos de medicina no Brasil. Conclusão: o modelo construtivista tem ganhado espaço na contemporaneidade e as metodologias ativas da aprendizagem, embora se apresentem de forma pontual em algumas escolas, é tendência para as escolas médicas brasileiras, exigência do Ministério da Educação e Cultura para todas as instituições de ensino médico no país. 

A Educação a Distância é vista como um processo de ensino e aprendizagem mediada pelas tecnologias de informação e comunicação  que vem evoluindo de acordo com sua época. Este estudo teve como objetivo analisar a evolução da educação a distância no mundo e no Brasil, assim como demonstrar seu desenvolvimento através das gerações. Assim como a importância dessa modalidade de ensino, que vem crescendo nos últimos anos em decorrência dos avanços tecnológicos.Utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos com autores relacionados com esta temática. Resultando que a Educação a Distância é vista como uma modalidade de ensino em que alunos e professores encontram-se separados no tempo e espaço sendo mediados pelas  tecnologias existentes de cada época

As epidemias são enfermidades que alarmam toda a população de maneira geral e isto ocorre desde a antiguidade. No Brasil relatos de doenças epidêmicas são bastante relatadas, pois além de um país em desenvolvimento também é localizado em uma zona tropical o que auxilia na reprodução de vetores para promoção de doenças. Para impedir tais acontecimentos são tomadas medidas de prevenções e preparações dos profissionais de saúde, entre eles o farmacêutico que auxilia nas medidas preventivas, melhores meio para tratamento, notificações e fiscalizaçôes de casos, descobertas de vacinas e medicações. 

A epidemia do novo coronavírus teve início em Wuhan, na China, e em pouco tempo sucedeu proporções mundiais com o Brasil assumindo a quarta posição entre os países com maiores números de casos confirmados do SARS-CoV-2. Este estudo visa caracterizar o perfil dos pacientes acometidos por esse patógeno consoante critérios sociodemográficos, culturais e clínicos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica através da literatura online no banco de dados da Biblioteca Virtual de Saúde, Public Medline e do Ministério da Saúde do Brasil. A pesquisa apontou que os casos hospitalizados por SARS-CoV-2 ocorreram com maior prevalência no sexo masculino, com faixa etária acima de 50 anos, na raça branca e com comorbidade prévia, sendo a população de renda baixa os mais acometidos. Por conseguinte, ações de articulações do Governo em contribuição ao comportamento social devem ser tomadas no fito de mitigar a transmissão do SARS-CoV-2 no território nacional.

O artigo apresenta o resultado da investigação científica que originou uma proposta de técnica de consciência gestáltica para professores frente à câmera em um setting de gravação de documentários, vídeo-aulas e outros materiais audiovisuais educativos. O estudo analisou os postulados teóricos apresentados por Fritz Perls ao setting terapêutico da Gestalt-Terapia e fez uma transposição ao contexto de produção audiovisual onde o docente é protagonista. Na primeira seção, explicita-se as quatro categorias (figura/fundo; autorregulação organísmica; holismo; aqui e agora) que fundamentam a proposição e seu ancoradouro na Gestalt-Terapia de Fritz Perls. Na segunda seção, apresenta-se a sugestão de interação entre o diretor de cena e o professor no setting de gravação.

Objetivou-se investigar a percepção de mulheres acerca do preservativo feminino. O estudo fundamentou-se por caráter exploratório e descritivo de abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada na atenção Primária à Saúde, na unidade Maria Lurdes de Souza do bairro Santo Antônio, na cidade de Iguatu-CE. Foram os sujeitos da pesquisa: usuárias cadastradas na respectiva unidade, submetidas a uma entrevista semiestruturada gravada. Evidenciou-se que o conhecimento das mulheres sobre a camisinha feminina é deficiente, havendo grande correlação a ausência de atividades educativas, por elas mencionado, na respectiva unidade de saúde. Proporcionar capacitação profissional na APS na busca por maior efetividade pode ser uma solução. Firmar parcerias entre os gestores municipais junto a instituições de ensino superior com intuito de que a extensão universitária possa contribuir para com esta problemática também representa uma grande possibilidade resolutiva.

O artigo tem como objetivo geral: compreender a dinâmica da inserção das pessoas com deficiência no mercado de trabalho; e como objetivos específicos: refletir sobre as vagas disponibilizadas para PCD; compreender a importância da dinâmica de cotas; estudar o impacto da inserção das PCD no mercado de trabalho para a inclusão social. Trata-se de uma revisão sistemática de artigos publicados no período 2015 a 2020, foram selecionados 17 artigos que completam a temática referente aos desafios das pessoas com deficiência em adentrar no mercado de trabalho. Como resultado, foi constatado que apesar dos avanços referentes a participação da PcD no âmbito trabalhista, a inclusão ainda é uma realidade distante e desafiadora para muitas pessoas. 

A internet tem sido uma ferramenta bem consolidada mundialmente e assim exerce suas influências positivas e negativas. O uso problemático da internet e redes sociais em adolescentes têm sido tema de pesquisas sobre a relação de dependência, depressão e outros transtornos mentais. Esse trabalho visa descrever, de acordo com o meio científico, quais os mediadores, os fatores de risco, os de proteção, a exposição virtual e o uso de substâncias tóxicas legais e ilegais que esses adolescentes estão sujeitos ao utilizar a internet de maneira disfuncional. É um assunto que levanta discussões e divergências entre o suposto vínculo das redes sociais e a depressão em adolescentes, além de que, requer uma atenção para definições formais de doenças, diagnóstico e tratamento.