Sistema Regional de Información
en línea para Revistas Científicas de América Latina,
el Caribe, España y Portugal

O trabalho acadêmico é nada mais que uma produção científica com o intuito de contribuir para o campo da Administração e áreas afins. Inicialmente, a formulação da atividade acadêmica se deu pelo uso constante de referências bibliográficas, de profissionais que auxiliaram no fortalecimento dos argumentos apresentados no referido artigo, tais como: GIDO, 2011 / XAVIER,2014 /DIOGENES,2007, assim, como demais teóricos elencados no documento, para o fortalecimento de novas ideias e ampliação de posições críticas à conclusão desse trabalho. O objetivo central do artigo está voltado em apresentar o papel do administrador frente à gestão de projetos, contextualizando mudanças e melhorias organizacionais de forma clara e objetiva nos avanços do processo de planejamento, organização e controle corporativo, também analisando e compreendendo que os mecanismos tecnológicos são recursos viáveis para uma melhor estratégia organizacional, buscando resultados significativos através de competências adquiridas pelos conceitos e práticas inovadoras.  

Educação e tecnologia: o uso de recursos inovadores no processo de ensino-aprendizagem, é definido como um trabalho que fornece para o campo da educação de maneira clara e objetiva, discussões sobre as inovações tecnológicas na área educacional, analisando os mecanismos midiáticos no ensino (softwares e internet), identificando aspectos favoráveis na utilização dos recursos digitais, tendo como foco primordial do trabalho, a contextualização dos recursos no processo ensino-aprendizagem, perfazendo-se uma sucinta avaliação em seu papel, como professor ao lançar uma metodologia ligada a tecnologia em sala de aula e o aluno na compreensão do conteúdo. Vale destacar a importância de especialistas para a realização desse trabalho, tais como, BRITO (2008), FONSECA (2007), OLIVEIRA (2018), entre outros. Percebe-se nesse caso, que recursos tecnológicos são elementos que ocasionam flexibilidade e dinamismo no cotidiano do professor, atrelados a novas descobertas. Contudo, fieis a uma noção de que os meios tecnológicos produzem um conhecimento válido em determinadas perspectivas da vida escolar, os profissionais se destacam ao contestarem por novas evidencias e melhores práticas, estando aberto a críticas e a revisão de pontos de vista em sua utilização.  

O trabalho discute acerca dos processos de aquisições da leitura e da escrita no desenvolvimento sócio-cognitivo dos educandos, além disso, o estudo discorre sobre a importância de se estimular o hábito da leitura nas crianças, tornando-os leitores mais atentos e críticos, que possa ler e entender um texto. É importante que a aprendizagem seja prazerosa tanto para o aluno quanto para o mediador. A metodologia consistiu em revisão integrativa  com base nos aportes teóricos de autores como: Almeida (2003); Barbosa (2013); Coccia (2016); Costa (2012); Freitas (2014); Martelli (2017); Pimenta (2012); Pinho (2016); Silveira (2013); Virgolim (2005); Zavitoski (2015) e  outros. Os resultados demonstraram que tecnologias e conhecimentos tendem a se integrar para produzirem novos conhecimentos,  facilitando o desenvolvimento de projetos, que sejam alternativas para a transformação do cotidiano e a construção da cidadania. Professores não podem mais, em meios a tantas inovações, administrarem suas aulas ainda de forma somente expositivas. Impulsionar  a reformulação dos currículos para que possam viabilizar uma formação contínua para os professores em todas as esferas do Sistema de Educação, certamente trará um ganho didático-pedagógico importante, no direcionamento de uma política educacional significativa socialmente,   

Uma das habilidades mais buscada nos colaboradores, por trazer excelentes resultados as organizações é a inteligência emocional, tanto que tem merecido especial atenção e investimento das empresas. Esta habilidade, a inteligência emocional, tem sido muito prestigiada no ambiente corporativo, pois a capacidade de perceber as emoções e saber superá-las, gera satisfação e prepara os profissionais sejam capazes de ter um relacionamento saudável e colaborativo com os colegas, provocando que o desempenho das funções supere as expectativas. Os gestores já compreenderam que viabilizar o autoconhecimento e o amadurecimento emocional traz resultados positivos as organizações, pois as emoções descrevem todos os âmbitos da nossa vida. Em situações de estresse, o desenvolvimento da inteligência emocional tem apresentado excelente resultados, auxiliando nos momentos de crise e no enfrentamento das situações de pressão, assumindo assim um papel importante para os negócios.

Os microvasos são dilatações de capilares, veias ou artérias menores que 2 mm de calibre, que acomete 6 em cada 10 mulheres. Dificilmente apresentam problemas a saúde, sendo na maioria das vezes apenas um problema estético, classificado como tipo I, sem cunho patológico. A escleroterapia é o procedimento mais usado para o tratamento de telangiectasias e microvarizes. Os tipos de escleroterapia para telangiectasias e microvarizes mais utilizados nos dias atuais, são os esclerosantes químicos (glicose hipertônica e a espuma com polidocanol), e o esclerosante físico (laser transdérmico). Esse tratamento, pode apresentar complicações como flebite, úlcera e hiperpigmentação. Apesar da técnica de escleroterapia ser utilizada a tanto tempo, o esclerosante com total eficácia e ausência de complicações, ainda não foi descoberto. A revisão de literatura evidenciou que ainda precisa-se de mais estudos clínicos que comparem a eficiência e seguranças destes esclerosantes.  

Resumo: A transparência da execução orçamentária é um dos pilares para o efetivo controle social, essencial para o acompanhamento pela sociedade das ações da gestão pública, de modo a evitar desvios e condutas antiéticas. O objetivo deste estudo foi acompanhar a execução orçamentária de recursos destinados à Assistência Estudantil de uma Instituição Federal de Ensino Superior, Básico e Profissional, considerando o cenário de redução dos recursos para educação nos últimos anos e a pandemia da Covid-19. Estudo de caráter exploratório e descritivo, abordagem quali-quantitativa, a partir da análise dos dados coletados através do Portal da Transparência no mês de outubro de 2020, referentes aos exercícios de 2019 e 2020 para uma análise comparativa. Os resultados apontaram inicialmente uma facilidade na consulta das informações, primordial para o controle social; e que os recursos orçamentários estão sendo executados com outras prioridades de demandas, visando ofertar as condições para permanência dos estudantes no ensino.

O presente estudo tem como objetivo apresentar uma revisão da literatura na base de dados SciELO sobre educação e tecnologia em tempos de pandemia por COVID-19. Especificamente, busca-se apresentar um panorama das publicações analisadas e tecer breves reflexões a partir da sociologia da educação sobre os novos processos e modelos de educação surgidos no decorrer da pandemia. Metodologicamente, o estudo possui abordagem qualitativa, de nível exploratório, de tipo revisão da literatura. O estudo vai de encontro com as diversas publicações sobre a educação em tempos de pandemia realizadas no ano de 2020; ano marcado pela pandemia por COVID-19, que transformou o cenário educacional mundial e brasileiro. Assim, a observação das publicações a partir de revisões da literatura justifica-se frente ao amplo debate gerado no âmbito acadêmico (seminários, congressos, dossiês e artigos publicados em periódicos) e social, sobre o tema Educação e Tecnologia em tempos de pandemia.

A Candidíase Vaginal acomete um número significativo de mulheres, traz desconfortos pelos sintomas apresentados e pode tornar-se recorrente. Dessa forma, enfatiza-se a responsabilidades dos profissionais da área em priorizar a educação na saúde para a prevenção de agravos, uma vez que, a mudança de hábitos mostra-se indispensável para a prevenção de novos eventos. Esse estudo tem o objetivo de descrever os alimentos que corroboram na proliferação de bioagentes patogênicos e demonstrar a eficácia de alimentos que atuam como antifúngicos e probióticos, trazendo um comparativo entre eles e relacionar sua evolução com a recorrência da candidíase. Através de revisão literária de artigos publicados no período de 1995 a 2020, disponíveis na íntegra em língua portuguesa e inglesa, foi possível concluir que os bons hábitos alimentares mantém o pH vaginal equilibrado, impedindo a proliferação do fungo e a microbiota intestinal impacta diretamente na saúde urogenital feminina e no sistema imunológico.

Foi avaliado, no estudo, a obtenção do lucro no consórcio das hortaliças rabanete e couve através do custeio direto e variável. O experimento ocorreu em Alta Floresta – MT, sob ótica quantitativa, com método dedutivo, revisões bibliográficas, coleta e análise de dados e pesquisa de campo, com amostragem de dois produtos. Sendo culturas temporárias seu ciclo de produção foi curto, especificamente, 25 dias para o rabanete e 60 dias a couve. A pesquisa salienta que a escolha das hortaliças deve ser minuciosa, observando fatores que possam levar a desvios padrões. O resultado afirmou a viabilidade do consorciamento, através da medição dos custos da produção, identificou-se o custo unitário e o faturamento satisfatório. Pode-se observar que o método de custeio utilizado influencia diretamente no resultado final e nas tomadas de decisões. Contudo o estudo não pode ser generalizado, pois o âmbito de analise foi pequeno e de curta duração.

Objetivo: Com a periódica procura pelos Cirurgiões-Dentistas para realizar investigação acerca do bruxismo, e ainda não existindo um fator casual bem estabelecido, este trabalho tem por objetivo abordar por meio de uma revisão de literatura, o bruxismo na infância, seus fatores de predisposição, para assim entender a importância de um diagnóstico precoce para um eficaz plano de tratamento. Metodologia: Neste estudo foi realizado uma revisão de literatura, com busca nas bases de dados (PubMed; Lilacs; e Bireme) de artigos científicos publicados em periódicos e livros, selecionados conforme os critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos.  Como critérios de inclusão, foram selecionados artigos publicados nos últimos 10 anos, escritos em inglês, português, espanhol e francês. Conclusão: Torna-se cada vez mais notório a relevância de um atendimento multiprofissional, quando se refere à esta patologia. Assim, será possível entender a etiologia do bruxismo e com isso realizar um diagnóstico precoce e embasado e consequentemente um tratamento adequado.