ISSN: 2310-2799
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546,196 artículos
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Ramírez Villalobos, Grethel; Baltodano Román, Gabriel
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
Se examinan las relaciones entre humor y literatura moderna a partir de dos novelistas costarricenses de inicios del siglo xx: Max Jiménez y José Marín Cañas. En Unos fantoches y en Tú, la imposible se manifiesta el empleo de la risa cínica y la ironía como medios para el análisis artístico de la degradación social y la crisis del hombre moderno. Por su adscripción estético-ideológica, estos relatos implicaron una renovación de las letras costarricenses, alimentada por el contacto con los movimientos históricos de vanguardia y con las estéticas modernas del humor literario.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Molina Morales, Guillermo
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
Se desarrolla un análisis, desde lo temático, discursivo y cultural, de cinco momentos de la poesía centroamericana, como manifestaciones de sendos modos de representación de la risa, como opción estética. Se analiza el desarrollo desde la poesía decimonónica humorística, el modernismo y sus alternativas, la poesía sociopolítica, la visión metafísica con su contraparte irónica y la novelización de la poesía. El entorno conceptual que fundamenta el estudio es la tesis de que con la Modernidad se rompen vinculaciones de la poesía con nociones como la belleza o el bien, a favor de un internamiento en aspectos esenciales del discurso como tal y su significado en el entorno histórico, como proceso creativo y como ejercicio de lectura.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Beltrán Almería, Luis
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
Las categorías estéticas suelen ser imprecisas, pero mucho más lo son las que giran en torno al concepto de risa o humor. Esa imprecisión tiene varias causas: la primera es la no consideración de formas de comunicación previas al lenguaje oral articulado. La segunda causa es imponer a los fenómenos humorísticos un sentido único: alegre y liberador. Y un tercer error viene a suponer la risa como una excepción en un contexto de seriedad. La seriedad sería lo natural y la risa lo excepcional. Estos problemas conllevan la necesidad de una categorización unitaria y primordial, que dé cuenta de la gran evolución de los fenómenos culturales y de la escisión entre la cultura popular y la cultura sabia. A partir del concepto de grotesco, este artículo se refiere al alcance de los fenómenos de la risa en el contexto de la gran evolución cultural de la humanidad.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Schaumloeffel, Marco A.
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
This study examines the linguistic contact between Papiamentu and Brazilian Portuguese established when the Sephardic Jews were expelled from Dutch Brazil and some of them relocated in Curaçao. Three lexical items of PA (yaya, ‘nanny, nursemaid’; bacoba, ‘banana’; and fulabola‘fore nger, index nger’) are analysed and put into their historical contextto show that their presence in Papiamentu can be attributed to the contact between Brazil and Curaçao due to the forced migration of the Sephardic Jews and their servants.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Vargas Barquero, Vivian; Guzmán Arce, Natin
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
M-learning utilizes handheld electronic devices as didactic tools for facilitating learning and teaching within real-time access in the language classroom. Current studies on m-learning suggest that the incorporation of electronic devices can lead to greater student engagement and better performance. Using a questionnaire, 22 professors from the major Bachelor’s in the Teaching of English as a Foreign Language from the Universidad Nacional (Costa Rica) were surveyed about how mobile devices are being implemented in the language classroom.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Sevilla Morales, Henry
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
This study assesses the relation between self-evaluation and the development of learner autonomy (LA) in English as a foreign language (EFL). Using action-research, the investigation included 22 first-year students taking an oral communication and listening comprehension course in English at the Universidad Nacional, Costa Rica. Data collection instruments included weekly plan sheets, student diaries, and student portfolios and were subject to several validity measures. Broadly, findings suggest a connection between self-evaluation and the promotion of LA in EFL in four areas: time management, self-awareness and goal-setting, sense of achievement, and skills integration.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Vargas Gómez, Francisco
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
This article addresses the translation of dialect in literary texts. It is based on three premises: 1. The language of narrators and characters is relevant both for their characterization and for the construction of the context in which the action takes place; 2. there is no unique way to translate dialect; and 3. the different ways of doing it depend on the circumstances in which the translation is generated. The translation of marked language in “The Artful Touch,” a flash-fiction story by Charles Dickens, is addressed from three different approaches: neutralization, homologation and (social) compensation. The resulting translations may be deemed appropriate depending on the situation.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Bolaños Villalobos, Isabel Cristina
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
A description is provided of the rapid decline of Costa Rican Buglere, based on several typologies used to study languages in danger of extinction. Using previous studies as reference points, attention is given to concurrent factors, most of which are sociocultural, occurring between the speakers of that language, which have led it from the state of obsolescence to that of indifference, and extinction in the near future.
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Año:
2020
ISSN:
2215-4094
Borda, José Joaquín
Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Resumen
This document constitutes the first lexicographic approach known about Costa Rican Spanish, published in a Colombian newspaper in 1865. Despite its brevity, it is a milestone for Spanish-American language studies.
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Año:
2020
ISSN:
2359-2087, 2359-2087
Johann, Maria Regina
Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)
Resumen
El texto aborda la percepción corporal del niño expresada en las producciones plásticas, desde las elaboraciones de los primeros gestos y signos gráficos hasta la constitución del dibujo, que evidencia lo conocimiento y la imaginación por medio de la representación simbólica y de la escrita visual. Ilustra y comenta la génesis de la figura humana a partir de producciones plásticas de niños y presenta algunas cuestiones que se refieren a la percepción de su propia corporeidad como desafíos a los que se ocupan de la instrucción y de la educación escolar.
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