Sistema Regional de Información
en línea para Revistas Científicas de América Latina,
el Caribe, España y Portugal

En els processos d’ensenyament-aprenentatge que tenen lloc a l’aula, com en qualsevol acti- vitat humana, els aspectes referits a les emocions hi tenen una gran importància. En aquest context, en general, el centre d’atenció s’ha dirigit cap a l’alumnat, i no tant cap al professorat. El paper del professorat està determinat per la metodologia utilitzada, però aquest paper s’estableix no solament per raons pedagògiques, sinó també emocionals. En el cas de les metodologies actives, la transfor- mació del paper tradicional del docent, des d’un de caire instruccional a un altre de caire orientador, comporta un determinat marc emocional que influeix i és influït per tot aquest procés. Conscients d’aquesta realitat, aquest estudi té com a objectiu aprofundir en la comprensió de les emocions per- cebudes pel professorat en actiu quan fa servir una metodologia activa a l’aula. En aquest sentit, s’ha seguit un enfocament qualitatiu amb l’ús d’un qüestionari obert elaborat ad hoc com a eina principal per a la recollida de dades. Aquest qüestionari ha sigut emplenat pels docents participants de manera virtual. Els resultats revelen que les emocions més significatives per al professorat han estat les positives, com ara l’entusiasme, la satisfacció i la diversió. Com a conclusió, l’estudi ressalta la importància de potenciar la dimensió emocional dels docents en la seua formació, especialment en relació amb l’acompliment del seu paper com a guia i orientador en el procés d’aprenentatge de l’alumnat.

Introduction: This article reviews and analyzes the origins and evolution of the Nursing program at the Catholic University of the East. (UCO). (Rionegro, Antioquia, Colombia), in light of the legacy of Florence Nightingale.Methods: The source criticism technique is used, supported by the veracity, validity and relevance of the sources, in order to analyze the selected documents, through a critical reading of them, evaluating their information and contrasting it with facts from the history of Nursing.Discussion: Through Resolution 721 of February 8, 2011 of the Ministry of National Education, the UCO started the Nursing Program. The formation of this program resonates with the definition of Nursing formulated by the International Council of Nurses, in which the key nursing roles are advocacy and care of healthy or sick patients, promotion of a safe environment, research, participation in shaping health policy, among others. The primary sources analyzed revealed that despite 200 years of the birth of the precursor of Nursing - Florence Nightingale - have passed, the UCO, due to its institutional characteristics, largely preserves this legacy in terms of certain conditions that permeate the training of students.Conclusion: The UCO as Nightingale´s legacy, has assumed that students require extensive academic and practical training, since its graduates must provide comprehensive care to human beings and contribute to the knowledge generation in Nursing.

Editorial del monogràfic N30

Introducción: Las técnicas y materiales empleados para la alimentación enteral se han desarrollado, lo que ha permitido reducir las complicaciones, así mismo intervienen factores como las características de la dieta a administrar y el acceso al tracto digestivo. Metodología: Revisión sistemática, se identificaron términos y se tradujo a través del DeCS y MeSH, las fuentes documentales consultadas fueron: PubMed, Cochrane Library, Springer Link y Google académico,  como estrategia de búsqueda se crearon cadenas utilizando el operador booleano AND y términos libres en  el rango de tiempo  de 2012 a 2022, se consideraron artículos con diseños de revisiones sistemáticas, metaanálisis y ensayos clínicos aleatorizados que comparaban la nutrición gástrica versus pospilórica. Resultados: Se localizaron 839 artículos, se aplicaron criterios de elegibilidad seleccionando 13. Los estudios que cumplieron con los criterios fueron 9 artículos, con diseño de metaanálisis y revisiones sistemáticas.  Se evaluó la calidad de las evidencias mediante el instrumento Fichas de Lectura Crítica (FLC) en su versión 3.0 y para la asignación del nivel de evidencia, grado de recomendación la escala Centre for Evidence-Based Medicine, Oxford (OCEBM). Discusión: La nutrición pospilorica demostró una menor tasa de reflujo del contenido gástrico y menor incidencia de complicaciones gastrointestinales, mejora los resultados en los pacientes críticos por lo que disminuye la estancia en las unidades de cuidados intensivos Conclusiones: De acuerdo con los hallazgos obtenidos se encontró que la vía enteral pospilórica puede reducir el riesgo de aspiración pulmonar, sin embargo, es menos utilizada debido a la complejidad en la instalación.

Introducción. La enfermedad renal crónica representa uno de los problemas con mayor dimensión anivel mundial, es considerada como una enfermedad catastrófica debido a su incremento durante losúltimos años. Es indiscutible que la pérdida de la función renal provoca en los pacientes limitacionesen su desarrollo personal, laboral, familiar y social, además de que presentan afecciones emocionalesy psicológicas. Objetivo. evidenciar las experiencias psicosociales del paciente renal en tratamiento dehemodiálisis. Metodología. estudio cualitativo, fenomenológico interpretativo según Heidegger; fueronun total de 5 participantes de entre 23 a 29 años con ERC de aproximadamente 5 años de evolución.Hallazgos. La ERC impacta y cambia el estilo de vida de forma irreversible, debido a la repercusión en lasalud física, psicológica, social y económica, comienzan a experimentar cambios de roles y de identidadhaciendo pensar al paciente que no volverá a ser el mismo ni a desempeñar ciertas actividades, una vezque acepta la situación, desarrolla estrategias para enfrentar su realidad, todo esto con ayuda de red deapoyo. Conclusión. Ser joven y tener que enfrentarse a una enfermedad terminal implica más que deteriorofísico; dimensionar esta situación representa un impacto emocional, ya que las relaciones sociales, la vidaacadémica y laboral se modifican, cambiando así el estilo de vida de los pacientes y sus familiares. Cuandoel personal de salud comprende las modificaciones por las que atraviesa el paciente renal, éste tiene lacapacidad de otorgar información y cuidado pertinente que ayudan a afrontar el duelo y la aceptación.

Introducción: el cuidado es un trabajo compuesto por actividades y relaciones que solucionan necesidades de servicio y apoyo del otro. Cuidar a otro, el sentimiento de compasión y responsabilidad ante la vulnerabilidad tiene dimensiones públicas, privadas e íntimas. En este sentido, se puede movilizar a los ciudadanos en pro de personas con necesidades. Desarrollo: el cuidado es la vida misma, se expresa en el área pública, es llevado a cabo en la privacidad e involucra la intimidad de las personas. La relación cuidador-cuidado pone de manifiesto una intrincada red de aspectos políticos, sociales, culturales, emocionales que deben encontrar un equilibrio casi mágico para que el trabajo de cuidado pueda llevarse a cabo de manera exitosa. La persona que cuida se enfrenta a sus emociones y su propia sexualidad durante el trabajo del cuidado, que implica situaciones que no están presentes en otro tipo de labor profesional y visibilizarlas es un gran paso en el reconocimiento de la importancia de su labor. Conclusiones: es importante llevar la reflexión a la comunidad académica sobre la manera en que las personas que cuidan acompañan a los cuidados en condiciones de vulnerabilidad, dolor y sufrimiento en las dimensiones públicas, privadas e íntimas.

Introducción: un estudio desarrollado en Australia reporta que un 20% de las embarazadas padecen trastornos mentales durante el embarazo, de las cuales hasta un 85% no reciba atención médica focalizada, también, se ha reportado que menos del 20% del personal de atención primaria en salud lleva a cabo alguna evaluación para identificar riesgos en salud mental. Objetivo: analizar los hallazgos científicos sobre los factores de riesgo modificables de la mujer embarazada para el desarrollo de trastornos mentales. Metodología: revisión integradora de la literatura en seis bases de datos, realizada entre agosto y noviembre del año 2021. Se siguieron las directrices PRISMA que permitieron la identificación 36 cumplieron con la pregunta clínica PICOT y los criterios de inclusión. Resultados y discusión: los factores de riesgo modificables más reportados en la literatura fueron los relacionados con el estilo de vida, el acceso a los servicios de salud y la preocupación excesiva por situaciones socioeconómicas-familiares, siendo en conjunto desencadenante de inestabilidad emocional y estrés, y ser terreno fértil para el desarrollo de trastornos mentales durante la gestación. Del mismo modo, se propone un plan de atención de enfermería enfocado en las respuestas y necesidades humanas identificadas en el estudio. Conclusiones: el estudio identifica los factores de riesgo modificable más reportados en la literatura para su reconocimiento e inclusión en los programas de atención integral prenatal, retroalimentación de las teorías y modelos en enfermería, reorientar los procesos formativos y la transformación de las políticas públicas en salud a procesos vitales y no a patologías.

La pandemia por Covid-19 ha dejado al descubierto la importancia del trabajo en equipo dentro de las áreas de las ciencias de la salud, una interdisciplinariedad que debe fomentarse día con día en la formación del profesional sanitario no solo dentro de un espacio clínico u hospitalario sino también en el contexto escolar o formativo, ya que es en donde inicia la construcción del conocimiento, y también, en donde los valores éticos se forjan con base en la reflexión [...]

Introducción. La malnutrición por exceso es un grave problema de salud pública. Su prevalencia sigue en aumento afectando sobre todo a la población escolar, a pesar de los esfuerzos en materias políticas y sanitarias para disminuir su incidencia. El objetivo de esta revisión es describir los factores relacionados a la malnutrición por exceso en escolares que han sido reportados por la evidencia. Metodología. Revisión bibliográfica, utilizando las bases de datos WOS, Pubmed, BVS, Scielo, LILACS y CUIDEN. Se incluyen artículos originales o de revisión, a texto completo, de los últimos 5 años, en español, inglés y portugués, seleccionando los artículos que incluyeron población escolar con sobrepeso y obesidad, de ambos sexos, y que estudian factores relacionados. Al analizarlos críticamente según guías CASPe, se obtuvieron 15 artículos. Resultados. Se recuperaron 17 factores relacionados, que fueron clasificados en dos categorías: Personales y Familiares. Como categoría Personales se encuentran los Factores Biológicos: sexo, parto por cesárea y edad; Psicológicos: respuesta a los alimentos; Sociales: uso de pantallas, actividad física, consumo de bebidas azucaradas, consumo de bocadillos y sueño. Como categoría Familiares están los Factores Biológicos: padres con sobrepeso u obesidad; Psicológicos: percepción del peso del escolar por parte de los padres; Sociales: escolaridad materna, nivel socioeconómico, familia monoparental, procedencia inmigrante-étnica, comidas compartidas con la familia y vivir en áreas urbanas. Conclusión. La malnutrición por exceso es un fenómeno multifactorial. Los factores pueden ser categorizados en protectores, de riesgo, y contextuales que podrían ser intervenidos desde la disciplina de enfermería con una mirada integral con enfoque preventivo y de promoción de la salud nutricional.

Cancer is a public health problem because it is the cause of the high mortality and morbidity rates of the population. Our research aimed to establish the incidence of oral cancer in the Solca Guayaquil hospital in 2016 and 2017. The methodology used was exploratory, descriptive, observational and retrospective, during which the information collected in clinical histories, obtaining the following results. The male sex showed greater susceptibility to oral cancer with 45%, the age group of 64 -79, the coastal regions showed the highest percentage values. Squamous cell carcinoma is the type of cancer most represented in the study sample with 76.42% of the total study sample, with the dorsal part of the tongue being the most frequent location represented in our research with 20.35% so We can conclude that there was a higher incidence of oral cancer in Solca Guayaquil in 2017 compared to 2016, where aspects such as the increase in age, sex, and the region of residence of the patients influence the increase in values percentage of this oral pathology.