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A dinâmica de funcionamento do mercado atual exige uma maior variedade de produtos e uma rede de distribuição mais eficiente com entregas mais rápidas e com menor tempo para produção para atender as necessidades dos clientes. Diante disso, faz-se necessário a análise da gestão de estoque como ferramenta para atender com excelência a essa necessidade. O objetivo deste artigo é apresentar a importância da gestão de estoque dentro de uma organização. Para tanto utiliza-se de uma abordagem qualitativa através de uma pesquisa bibliográfica. Como resultado, ficou evidente que a correta gestão serve para reduzir gastos e custos desnecessários e assim aumentar a lucratividade da organização. Para tanto, basta que se utilize as ferramentas adequadas para a otimização dessa atividade. O artigo apresenta contribuições que evidenciam o fato de que somente as organizações que conseguem gerir eficientemente seu estoque terão lugar no mercado atual, pois as organizações buscam constantemente melhorias e vantagens competitivas e a gestão de estoque contribui eficientemente para esse fim.

O uso de drogas psicotrópicas na sociedade brasileira mostra-se uma verdadeira epidemia Estima-se que 12,3% da população seja dependente de álcool e 10,1% de tabaco, evidenciando, também, que o uso de outras drogas corresponde a 22,8% da população, índice bem superior a outros países da América do Sul. O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura do uso de drogas psicotrópicas em meio acadêmico médico, com enfoque em nas diversas pesquisas realizadas pelo Centro Brasileiro de Informações de Drogas Psicotrópicas. Os estudos sobre os hábitos de consumo de drogas psicoativas por estudantes de medicina tornam-se fundamental para estabelecer medidas em prevenção de agravos, promoção de saúde e transformação de mentalidade desses estudantes.

O presente artigo tem como objetivo avaliar critérios de escolhas voltadas à localização de indústrias, em especial utilizando o método de ponderação de fatores. Para sua elaboração foi utilizado uma abordagem exploratória e qualitativa, tendo como critério aprofundar o conhecimento da teoria de localização e avaliar características do método de ponderação de fatores. Como resultado, foi possível observar que ponderar os vários fatores que são essenciais na escolha da localização contribui para a redução de riscos e incertezas no momento da instalação de uma indústria.  O artigo contribuiu ainda para ressaltar que o método de ponderação de fatores utiliza todos os fatores relevantes no estudo da localização, contribuindo para um resultado mais objetivo, podendo ser considerado o mais adequado e o mais abrangente na geografia locacional.

A ideologia nazista surgiu após a Primeira Guerra Mundial a partir de características políticas, econômicas, sociais e até mesmo científicas singulares da Alemanha naquele período. Por isso, o presente artigo tem como objetivo responder a seguinte questão-problema: “como se formou o ideário político nazista?”. Para tanto, foi realizada uma pesquisa em livros e artigos científicos avaliados por pares e indexados, constituindo um trabalho de revisão bibliográfica de cunho qualitativo, que levará em conta também experiências vividas por Hitler antes deste se tornar político. Conclui-se, ao fim, que o ideário nazista foi construído a partir de alguns fatos como a humilhação alemã pós-guerra, a rejeição ao comunismo, a popularização de teorias pseudocientíficas pautadas no darwinismo social e a crença na superioridade da raça ariana. 

Anais da I Mostra de Trabalhos Científicos em Terapia Cognitivo-Comportamental do Centro Universitário UNINTA e H2E2 Consultoria Educacional Juazeiro do Norte – CE. Evento Realizado em 7 e 8 de fevereiro de 2020 em Juazeiro do Norte – Ceará.

The importance of training and development in organizations points out the main deficiencies that can occur with the lack of them, for the employee.  The main objective of this literature review is to analyze the relevance of the training opportunity for improvements to employees and organizational development. Training permeates valuation and guarantees development within the company by resulting in motivation among them, generating a differential in the quality of the product or service in the market in which it operates. 

Este artigo tem como objetivo compreender a forma como os partidos políticos votaram em projetos que foram apresentados a Câmara Legislativa Municipal da cidade de Lapão no interior da Bahia durante a legislatura de 2013 a 2016. Ao analisar as votações nominais de projetos na área da saúde, educação e obras públicas que foram discutidos e votados na Câmara procura-se verificar se há disciplina entre os partidos no âmbito das coalizões partidárias formadas ou se decidem de forma independente, mostrando se o Plenário manifesta sua vontade deliberativa de modo democrático ou não. A metodologia usada no artigo foi uma pesquisa quali-quantitativa e de análise empírica.

Justifica-se o desenvolvimento desta pesquisa em razão da apresentação por alguns municípios cearenses de baixos índices de desempenho nas avaliações de estudantes em processo de alfabetização. Objetivou-se analisar o processo da aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, com abordagem qualitativa, através da realização de um estudo bibliográfico e de pesquisa de campo em uma escola da rede pública da cidade de Barbalha, estado do Ceará, na qual utilizou-se a entrevista como principal instrumento de coleta de dados. Acredita-se na importância fundamental do desenvolvimento de um processo de alfabetização atrelado ao letramento para que o aluno possa ampliar o seu conhecimento intelectual e, consequentemente, transformar o mundo que o cerca. Em campo observou-se que os professores valorizam o método de alfabetizar-letrando como influenciador da aprendizagem da leitura e da escrita pelos educandos. São eles peças chaves para as mudanças almejadas no cenário que justificou o trabalho. 

Objetivo: Analisar a prevalência do transtorno depressivo em acadêmicos de medicina conforme idade, sexo e período do curso em que se encontravam. Métodos: Revisão sistemática de artigos publicados nos últimos 15 anos nas bases de dados PubMed, LILACS e Google Acadêmico, dentre os quais sete estudos corresponderam aos critérios de inclusão pré-estabelecidos nesta pesquisa. Resultados: A prevalência de sintomas depressivos variou entre 8,9% e 79%, sendo as mulheres mais acometidas pelo transtorno. Foram considerados como fatores desencadeantes a carga horária excessiva, amplo conteúdo programático e insegurança quanto à aprendizagem e ao desempenho nas avaliações curriculares e provas de residência. Considerações finais: A jornada acadêmica, desde a preparação para o vestibular até o internato, impacta significativamente na saúde psicológica dos estudantes de medicina. Embora a prevalência da depressão nesses alunos seja superior à média da população geral, a busca por assistência psicológica pelos acadêmicos é, ainda, insatisfatória. Palavras-chave: Saúde Mental, Transtorno Depressivo, Estudantes de Medicina.

Por um longo período de tempo a vida voltava-se a realização de tarefas que se centralizavam no preparo físico, a fim de prover o alimento, defender-se de inimigos e domesticar animais, assim as práticas pedagógicas aplicadas durante este período mostravam-se suficientes. É perceptível que a forma de raciocínio utilizada pelos nossos antepassados ressaltava as estratégias para sobrevivência humana e perpetuação da espécie. No entanto, com o passar dos séculos, o mundo foi tornando-se cada vez mais globalizado, complexo, veloz e também mais exigente. Diante deste contexto podemos afirmar que as praticas pedagógicas tradicionais não se mostram mais suficientes para a construção de competências e habilidades que atendam as necessidades de hoje, este fato abriu caminho para o que chamamos de neurociência. Segundo Relvas (2009) a neurociência estuda o sistema nervoso central através de bases científicas, dialogando também com a educação. O estudo desse sistema revela a significância que o cérebro tem no processo de aprendizagem. A partir de levantamentos bibliográficos, consultas a periódicos, livros, revistas científicas e de websites especializados, objetiva-se apresentar argumentos que solidifiquem as palavras de Leslie Hart, o mesmo afirma que “ensinar sem levar em conta o funcionamento do cérebro seria como tentar desenhar uma luva sem considerar a existência da mão”.