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O presente ensaio objetiva apresentar uma breve história da interpretação bíblica no período chamado Patrística até o seu término por volta dos anos 604 da era cristã, bem como compreender os discursos da história da igreja na perspectiva do dialogismo de Bakhtin. Trata-se de uma reflexão teórica dividida nas seguintes secções: A exegese judaica; A exegese dos pais da igreja primitiva e Bakhtin e sua visão de dialogismo. Foi realizado leitura exaustiva e flutuante de artigos e livros encontrados com abordagens especificas sobre a temática. Conclui-se que, a história da interpretação bíblica mostra um período de grande perseguição e conflitos ideológicos, influenciada pelos pensamentos filosóficos gregos, a cultura judaica e suas mais implacáveis seitas (gnósticas)que no decorrer dos anos dos pais da igreja tentaram implementar outros conceitos contrários a fé crista e comportamentos difusos e dissonantes com a proposta cristã da época. E na percepção de Bakhtin, o discurso de cada escola de interpretação bíblica é enviesado de sua práxis e não existe uma relação pura e única, tudo estava atrelada ao sistema social que envolvia cada autor. Os signos determinavam as suas percepções da realidade.

Alunos da Educação Infantil realizam atividades diversificadas dentro e fora de sala de aula juntos de seus professores, em espaços formal e não formal, levando consigo conhecimentos prévios para a aula de campo, onde expressaram suas curiosidades relacionadas ao meio ambiente que foram visitar. O objetivo deste artigo é conhecer a vida da tartaruga marinha; reconhecer algumas interações entre seres vivos e conscientizar sobre questões ambientais pensando na preservação da espécie animal e cuidados com o meio ambiente marinho através do projeto TAMAR. Para coleta de dados foram realizadas observações e desenvolvimentos de planejamentos com alunos do nível 1 por 10 dias letivos. Os dados que foram colhidos e analisados de forma descritivas e interpretativa. Conforme as aula iam acontecendo os alunos mostraram bastante interesse em conhecer e aprimorar os conhecimentos, o entusiasmo dos aluno foi ainda maior na aula de campo no Projeto TAMAR a sensibilização diante que eles viam foi verificado de acordo com as reações de gritos eufóricos, gargalhadas, perguntas a monitora do projeto TAMAR, admiração frente as informações recebidas e espanto visto que muitas tartarugas morem por causa do lixo que são jogados no mar.Palavras chave: Meio Ambiente. Educação Ambiental. Projeto TAMAR. Aula de Campo e Sensibilização.

O objetivo de estudo foi investigar o consumo de chás em crianças de 0 à 6 meses de idade. Consiste em uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva de abordagem quantitativa, desenvolvida no Centro de Saúde da Mulher na cidade de Barbalha – CE. A coleta de dados aconteceu por meio de entrevista semiestruturada. Os critérios de inclusão foram estar no local e disponibilizar-se a participar, sendo excluídas as mães deficientes auditivas ou que não completaram a entrevista. O estudo foi constituído por 65 mulheres-mães, com idade média de 27,92 ± 7,98 anos de idade, entre os lactentes 53,8% eram do sexo feminino e 46,2% do sexo masculino. Quanto ao consumo de líquidos das crianças antes dos seis meses, 70,8% estavam em aleitamento materno exclusivo, 15,4% fizeram a ingesta de algum tipo de chá, 6,2% receberam água, 4,6% fazia uso de fórmula láctea e chá. Assim, verificou-se um alto consumo de líquidos ofertados precocemente, dentre eles o chá apresentou maior frequência.

O presente estudo possui o objetivo de evidenciar a importância do autoconhecimento para o desenvolvimento do repertório de autocontrole. Para isto, adotou-se o método da pesquisa bibliográfica por este estudo possuir um caráter descritivo e natureza qualitativa. Através da elaboração da pesquisa, foi possível constatar que o comportamento de autocontrole se caracteriza pela a modificação de variáveis ambientais com o intuito de aumentar a probabilidade da ocorrência do comportamento desejado, e para isto, há a necessidade do sujeito saber discriminar as contingências envolvidas na resposta, partindo da premissa que estas variáveis determinam o comportamento. A pesquisa também possibilitou demonstrar a importância da comunidade verbal e do comportamento verbal para a aquisição e manutenção de ambos os comportamentos. Desta forma, evidencia-se ao longo do estudo a relevância do autoconhecimento para a aquisição e manutenção do comportamento de autocontrole para o repertório comportamental do sujeito.

Em virtude da popularização de textos em diversos sites e em redes sociais colocando o nazismo como uma ideologia de esquerda, contrariando parte considerável da historiografia séria produzida desde o fim da Segunda Guerra Mundial, este artigo tem como objetivo elucidar a seguinte questão: “o nazismo era uma ideologia de direita ou de esquerda?”. Para isso, serão trazidos argumentos encontrados em sites que defendem o ponto de vista revisionista e, em seguida, serão discutidos vários aspectos da doutrina hitlerista com base em uma revisão bibliográfica de cunho qualitativo, desde a ideologia em si até as ações do Partido Nazista enquanto este esteve no poder, a fim de examinar a posição do nacional-socialismo no espectro político-ideológico. Por fim, conclui-se que as premissas revisionistas são rasas, na maioria das vezes infundadas, podendo servir como mero recurso retórico de conservadores e grupos direitistas. 

Objetivos: analisar se há diferença estatística significativa relativa à percepção do envelhecimento entre mulheres de meia idade e mulheres idosas que buscam por procedimentos estéticos e à percepção da melhora da saúde com a realização de procedimentos estéticos neste mesmo grupo. Método: Estudo clínico, piloto, observacional e transversal, realizado com 70 mulheres de 40 anos a 75 anos de idade, adeptas de procedimentos estéticos, na cidade de São Paulo (SP), Brasil. Os instrumentos utilizados foram: Questionário de Percepção do Envelhecimento validado e Questionários sociodemográfico e de caracterização das participantes. Para a análise dos dados foram utilizados os Testes Qui-quadrado, Exato de Fisher, t-Student e Teste de Mann Whitney. Resultados: as voluntárias de meia idade apresentaram diferença significativa no domínio consequências negativas (p=0,0121), além disso, atribuíram um número maior de doenças ao envelhecimento, o que sugere uma percepção mais negativa do envelhecimento neste grupo. A maioria das voluntárias associou procedimentos estéticos à melhora na saúde (88,6%) mas sem diferença estatística significativa entre os grupos. Conclusão: Nos grupos estudados, os resultados sugerem uma  percepção mais negativa do envelhecimento entre as mulheres de meia idade. A maioria das voluntárias relacionou os tratamentos estéticos com melhora na saúde.

Temos como objetivo compreender o currículo educacional voltado para as novas tecnologias. Como problema de pesquisa temos porque com as novas tecnologias é necessário um novo modelo de currículo educacional? cada vez mais são formados profissionais na área da educação, com um currículo ultrapassado e esses profissionais, sem conhecimento, acessam sistemas de ensino totalmente voltado para fins tecnológicos. Devemos disponibilizar e instruir nossos educadores para este fim, uma vez que essa área é uma das que mais crescem no mundo. Utilizamos como metodologia, a pesquisa bibliográfica tendo como base, os artigos que foram publicados na base de dados da CAPES. Com esse método, verificamos quantos trabalhos foram publicados em revistas científicas que abordam a temática (novas tecnologias, currículo educacional e sociedade do conhecimento) a partir de 2010. Por fim, pretendemos responder as inquietações levantadas e também discutir novas abordagens de implementação curricular.

Objetivando avaliar o nível de compreensão de pacientes hospitalizados em um Hospital da Região Metropolitana do Cariri-CE sobre os medicamentos prescritos na alta hospitalar, trata-se de um estudo exploratório, descritivo com abordagem quantitativo. Foram entrevistados 38 pacientes maiores de 18 anos que receberam alta hospitalar no mês de abril de 2019, por meio de um questionário aplicado de forma individual e reservada, em um Hospital localizado na Região do Cariri Cearense. Os resultados mostraram que 29% dos entrevistados não receberam orientações do médico no momento da alta hospitalar sobre o uso dos medicamentos em casa, 76% afirmaram que o médico não perguntou sobre alergia medicamentosa, 47% não sabem sobre efeitos adversos, 45% já interromperam ou trocaram a medicação por conta própria, mostrando que o nível de conhecimento dos pacientes sobre a utilização de medicamentos prescritos na alta hospitalar é ruim. Portanto, faz-se necessário ações de conscientização direcionadas aos prescritores enfatizando a necessidade de melhorar as informações passadas para o paciente no momento da alta hospitalar.

O presente artigo objetiva fazer uma reflexão teórico-metodológica, de forma sucinta, sobre alguns conceitos teóricos da História, dentre eles, o conceito de tempo, na visão de Koselleck, analisando sua ligação com o espaço, ampliando as formas de discussões e de suas transformações, relacionadas às complexas relações humanas e a percepção dos eventos ligados ao tempo e a História. Contempla também, uma reflexão sobre os regimes de historicidade, de Hartog, destacando seu conceito sobre o presentismo, verificado atualmente, através de mecanismos de percepção de uma aceleração temporal cotidiana sem precedentes, que não nos dá abertura para se projetar uma visão de futuro, devido às constantes mudanças políticas, sociais e culturais as quais nos submetemos diariamente. Traz ainda uma breve discussão a respeito da importância da consciência histórica, vista como necessária para uma melhor interpretação dos fatos que nos rodeiam, bem como para análise, ou mesmo, um despertar para a vinculação que existe entre o homem e suas ações no tempo. O ser humano, a partir dessa consciência histórica melhor observa e reflete sobre a vida e a interligação dela com os outros, com a rotina, com os acontecimentos, com a percepção do espaço em que vive porque adquire a maturidade de pensar sobre o mundo e o que está sua volta.

Com o objetivo de analisar a equipe de enfermagem quanto ao gerenciamento e procedimentos realizados para promoção da segurança paciente. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura com abordagem qualitativa, onde a busca dos artigos se deu pelas seguintes bases de dados: SciELO; LILACS e MEDLINE, utilizando-se os descritores: Gerenciamento; Segurança do paciente e Enfermagem. Os critérios de inclusão estabelecidos ocorreram no início da pesquisa, quando foi definido o tema, optou-se por incluir estudos no período de 2009 a 2019, idiomas português e inglês, e apresentassem em formato de artigos originais, excluindo dissertações, monografias e estudos inconclusivos ou que não apresentassem eixo temático. Observou-se que o gerenciamento para a segurança do paciente tem se mostrado uma melhoria considerável, preservando assim a integridade e o bem-estar do paciente. Portanto o profissional de enfermagem faz-se necessário para que esses protocolos sejam executados de forma efetiva, trazendo uma melhor qualidade e do paciente.