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Hemos transcurrido un año atípico y desafiante que nos ha llevado a repensar desde las formas y metodologías de trabajo habituales hasta los paradigmas más consolidados de nuestras realidades personales, profesionales y académicas...

Para quienes conformamos Córdoba Management School, representa una inconmensurable satisfacción presentar el primer número de la Revista de Ciencias Empresariales en el año del veinticinco aniversario de la Universidad Blas Pascal.

Este estudo objetiva investigar e comparar as representações do idoso e das relações intergeracionais entre avôs e netos nos textos e imagens de dois livros-álbum infantis portugueses, de mesmo título – O meu avô –, de Manuela Bacelar (1990) e Catarina Sobral (2014). Em cada uma das obras seleccionadas, foram analisadas, através da observação da relação texto/imagem: (1) as descrições das personagens idosas e crianças; (2) a relação intergeracional dessas personagens; (3) a presença e configuração/ausência dos elementos afectivos; e (4) as similitudes entre as obras no que diz respeito às representações do idoso e das relações intergeracionais. Para tanto, este artigo ancora-se, sobretudo, em estudos acerca do livro-álbum, a exemplo de Arizpe & Styles (2016), Boon & Dain (2015), Cardoso (2017), Ramos (2010; 2011), Carvalho (2005) e Colomer, Kümmerling-Meibauer & Silva-Diaz (2010).

When Hitler Stole Pink Rabbit (1971) and The moon in the almond trees (2014) are novels of children's and youth literature with a historical narrative. In spite of having occurrence of events in very opposed geographic places, they have several aspects in common, one of them is the fact that they occur during war where children are not only protagonists but are also the eyes through which we see and feel the story. The first novel refers to the Nazi Germany period, that took place between 1933 and 1935, when Adolf Hitler was candidate for rising to power, fact that would trigger the Second World War few years later. The second literary work obeys to the inner armed conflict that Colombia has lived for more than 50 years. Both works cover the war conflict theme from a vision different to the adult one. Thus, the forced displacement to which protagonists are obligated to is told in a simpler way but not less serious, what doubtlessly provides historical memory to this literary system.

O obxectivo deste traballo, no marco da literatura comparada, consiste na análise de dúas obras que tratan a temática da guerra civil en Galiza desde a perspectiva da recuperación da memoria por parte dunha xeración que non viviu directamente os feitos. Porén, a pegada do conflito chega ata eles e pon en foco a necesidade de repensar a relación co pasado. Cada un destes traballos pertence a un sistema literario diferente: Cardume (Rexina Vega, 2007) é literatura para adultos, mentres Noite de Voraces Sombras (Agustín Fernández Paz, 2002) forma parte da literatura infantil e xuvenil. Deste xeito, repararase nos puntos de conexión e nos temas comúns das dúas novelas, así como das diferenzas principalmente motivadas pola súa concepción para diferentes públicos. En calquera caso, a súa existencia sumada ao amplo corpus que trata o tema chama a atención sobre a necesidade social manifestada polos autores por establecer marcos de relación, fundamentalmente desde unha óptica familiar, dun conflito que debido aos procesos históricos de transformación postfranquistas non acadaron unha resolución para as vítimas.

O presente texto centra-se num conjunto de obras – no total, três, todas vindas a lume antes de 1974 (ano da instauração do regime democrático em Portugal) – que constituem recriações/versões do conto clássico Cinderela ou A Gata Borralheira e tem por objetivo contribuir para a ampliação da História da Literatura Infantil e Juvenil Portuguesa, e de um modo mais particular, da História do livro-objeto inscrito na Literatura para a infância em Portugal, um campo investigativo ostensivamente lacunar. Inscritas num período que, cremos, seminal da História do livro-brinquedo no contexto nacional, estas reinvenções do referido conto da tradição oral, amplamente difundido em traduções, adaptações e revisitações diversas até à contemporaneidade, tendem a aproximar os pequenos leitores do livro pelo fomento de laços afetivos com este objeto, seguindo de perto uma das tendências atualmente crescente da produção literária. A definição deste conjunto teve em consideração a diversidade verbo-icónica e plástica, bem como de estratégias gráficas/visuais (por exemplo, ao nível do próprio material de composição/produção do livro).

An overview of the Galician Literature for Children and Young adults is made, analyzing in the different historical periods those most representative works that make referential, ludic, humanizing and ideological rewritings of the wonderful story. In this way, this paper offers a general overview of the mark this tale have left on Galician literature for children and young adults, and the influence and vitality that he has as a source of recreation, subversion, deconstruction, parody, etc.,  for writers of children's and young adult literature.  It is studied how elements such as narrative voice, structure, space, time and especially the characters and their roles are modified with different purposes such as provoking a parodic effect, subverting and /or humanising the characters, or instilling a certain ideology or values… Finally, some general conclusions of the rewriting of the wonderful story are presented.

Pretende-se, neste estudo, proceder a uma reflexão sobre as diferentes possíveis relações de proximidade e de interseção entre a narrativa fílmica e o livro-álbum, identificando vários exemplos de obras destinadas à infância e juventude que tratam o cinema como tema ou motivo, ou simples alusão pontual em termos de conteúdo, mas também de outras que se socorrem de várias técnicas cinematográficas para contarem uma história. Além disso, analisa-se, ainda, o livro 1.º Direito, de Ricardo Henriques, com ilustrações de Nicolau, que, inspirado pelo enredo do filme A janela indiscreta [Rear Window, 1954], de Alfred Hitchcock, procede à sua recriação em formato de livro-álbum, revisitando, com adaptações, o imaginário fílmico.