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Las nuevas tecnologías son las protagonistas en la actualidad en la educación globalizada tomando prioridad en este campo, las nuevas tecnologías (NTIC) facilitan a aprender y desaprender temas a nivel nacional e internacional en todos los ámbitos de nuestras vidas y, en este caso, la docencia no puede quedar atrás. La presente investigación ofrece una visión global de estas “aplicaciones” Es decir, en los programas informáticos, sean para móviles o para otro tipo de dispositivo, y sean on-line u off-line. Se analiza en este artículo las aplicaciones informáticas destinadas a la docencia sirviendo como guía en las diferentes utilidades que las tecnologías ofrecen, sean estas relacionadas a la enseñanza y al aprendizaje aplicado en aula, trabajo autónomo, a través de la red para móviles o para cualquier otro dispositivo. Con esta panorámica se espera facilitar el trabajo de los docentes de la carrera de Enfermería que quieran emplear estas nuevas tecnologías en sus clases, para así enriquecer la experiencia docentes - estudiantes que se encuentran inmersos en el aprendizaje

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo valorar la influencia de las ametropías en el rendimiento escolar con exámenes optométricos integrales en los niños de 9 a 12 años de la Escuela Esperanza Caputi Olvera en la ciudad de Guayaquil. Se realizó un estudio descriptivo de tipo transversal prospectivo, con el fin de conocer cómo influyen las ametropias en el aprendizaje escolar. Las ametropías o defectos refractivos tienden aparecer en la época estudiantil, por eso su pronto diagnóstico es importante para así poder lograr la corrección necesaria y esto no les afecte en su rendimiento académico. En el estudio fueron evaluados las siguientes variables: la edad, el sexo, la agudeza visual con corrección y sin corrección, la clasificación de los tipos de ametropías con su relación con el aprendizaje, signos y síntomas más comunes, antecedentes patológicos familiares oculares y otros tipos de enfermedades encontradas. Se encontró predominio de ametropías en número de 98 estudiantes, de los cuales un 55.10% (54 pacientes) presento astigmatismo, 38,78% (38 pacientes) exteriorizaron miopía y 6,12% (6 pacientes) manifestaron hipermetropía, edades entre los 9 a 10 años fueron las de mayor presencia, el 58% del sexo femenino predominó, 42% sexo masculino, en relación de las ametropías con el aprendizaje el 41,84% su rendimiento fue bajo.

Determinar la Prevalencia del Síndrome Metabólico en los Adultos Mayores que acuden al centro Gerontológico del día de la ciudad de Babahoyo, al comparar dos métodos Diagnósticos. Enfoques Teóricos: La presencia de los componentes del SM en los individuos es un factor de riesgo cardiovascular, por lo que diagnosticarlo precozmente, evitaría daños posteriores. Se ha extrapolados los resultados de individuos jóvenes a los Adultos Mayores, desconociendo si los mismos tienen la misma validez en este grupo poblacional. Metodología Utilizada: Es una investigación no experimental, observacional, de tipo transversal, en la cual se analizará la presencia de los criterios del SM, en los usuarios del Centro Gerontológico del Día de la Ciudad De Babahoyo, comparando, dos métodos diagnósticos, IDF (Federación Internacional de Diabetes), NCEP ATP III (Programa Nacional de Educación Sobre Colesterol-Panel de Tratamiento En Adultos). Resultados y conclusiones principales, Hombres 78%,Mujeres 22%,Mayores de 80 años 44%, Perímetro Abdominal media de 90,84cm, Enfermedades Concurrentes ( HAC) 32 Adultos con 64% Conclusiones, Prevalencia ATP III, el 20%, Con IDF el 16%

En las actuales condiciones de la educación en el mundo y en particular en Cuba, constituye una prioridad la formación del profesional de manera integral, holística y totalizadora que se asume desde la globalización de la enseñanza como tendencia pedagógica. En tal sentido, se propone el presente estudio cuya contribución reside en develar las bases conceptuales del modelo de formación de perfil amplio de la universidad cubana asociadas al enfoque globalizador de la educación. Para arribar a este trabajo se emplean métodos como: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico. A partir de la experiencia de los autores como docentes de la Universidad de Camagüey, Cuba, se resultan manifestaciones que definen una práctica pedagógica acorde con la formación general, al propio tiempo que ofrece los requerimientos básicos necesarios que permiten asumir los distintos modos de actuación del profesional. 

Se ha propuesto un método para la formación de la competencia prevención de complicaciones en pacientes con pie diabético en estudiantes de Enfermería durante la educación en el trabajo, el cual expresa como novedad científica reconocer las potencialidades del rol educativo del enfermero (a) y el enfoque de formación profesional basado en competencias desde el vínculo e entre lo instructivo con lo educativo y lo desarrollador en una sinergia de interacción entre la docencia médica con la educación en el trabajo y la investigación. Se emplearon métodos de análisis, síntesis, revisión de documentos, el enfoque de sistema y la observación. El resultado puede generalizarse a nivel nacional e internacional acorde a las características del proceso de formación profesional concebido en la carrera de Enfermería con las adecuaciones pertinentes.

RESUMEN El empiema pleural se define como la presencia de infección bacteriana en el espacio pleural. A pesar de los avances científicos y tecnológicos en el diagnóstico y tratamiento y en la antibioticoterapia, el empiema pleural continúa teniendo una morbilidad y mortalidad considerable. Se presenta un caso de empiema pleural, cuyo objetivo es comparar resultados de las distintas opciones o estrategias terapéuticas para el empiema pleural. Se trata de un paciente masculino de 22 años de edad, de raza mestiza y discapacidad intelectual del 42%, con aproximadamente un mes de evolución, con fiebre, disnea, al examen físico desnutrición extrema y abolición del murmullo vesicular de pulmón izquierdo, recibiendo paracetamol 1 g/día. Ingresa al hospital donde se le realizan los exámenes correspondientes, evidenciando leucocitos con neutrofilia y opacidad de campo pulmonar izquierdo a la radiografía. Es sometido a toracotomía abierta, realizándole decorticación pleural y cierre de fistulas bronco-alveolares y tratamiento antibiótico para Streptococcus pneumoniae. La evolución posoperatoria no fue satisfactoria, por lo que se realiza fibrobroncoscopia, encontrando obstrucción de bronquio izquierdo por tapón mucoso, procediendo a lavado y aspirado bronquial, resolviéndose el problema y mejorando su condición clínica y radiológica. El adiestramiento y la actualización constante de los protocolos terapéuticos, favorece la potencial incorporación de nuevas técnicas clínicas y/o quirúrgicas para el manejo del empiema pleural.

El propósito de la investigación fue estudiar la incidencia de turismo cultural y gastronómico para el desarrollo comunitario del cantón Quevedo y zona de influencia, de manera específica se buscó analizar los entornos a ser intervenidos, establecer las bases teóricas y metodológicas, ejecutar talleres de capacitaciones para registro de los inventarios y bienes culturales de las actividades de operaciones turísticas en los  sectores prioritarios, mediante un diagnóstico previo a la ejecución del proyecto de vinculación. El trabajo de campo consistió en aplicar 237 encuestas a una muestra de la población en las comunidades beneficiadas  a intervenir con proyectos de vinculación de la Universidad Técnica de Babahoyo-Extensión Quevedo,  carrera de Hotelería y Turismo, considerando que la mayor parte de los sectores a ser intervenidos, cuya actividad predominante es el turismo natural,  adolece de aplicar las debidas normas técnicas de seguridad para brindar un servicio turístico de calidad, lo que impide el desarrollo comunitario en la búsqueda del rescate de las tradiciones autóctonas de las zonas en estudio, a través de su cultura y gastronomía. En conclusión, se evidencia la necesidad de desarrollar un plan promocional turístico virtual con ayuda de blogs y redes sociales para comercializar sus productos y servicios turísticos con valores agregados representativos de asociaciones que intervienen con responsabilidad social y ambiental.

El sistema de conocimiento físico está integrado por conceptos; teorías; leyes; propiedades e hipótesis. De ellos, la formación de conceptos es muy poco trabajada desde el punto de vista didáctico y metodológico, sin embargo, es de mucha importancia durante el estudio de las diferentes asignaturas de la disciplina Física que se imparten en el Plan de Estudio E, de la carrera Licenciatura en Educación: Física. Constituye una necesidad que el egresado esté preparado para la enseñanza de la Física en los diferentes niveles de educación con una adecuada preparación en el contenido físico. La elaboración de la estrategia didáctica para el tratamiento de la formación de conceptos físicos durante la enseñanza aprendizaje de las asignaturas de Física, es un resultado del proyecto de investigación. La misma está formada por pasos didácticos con sus acciones, la cual facilita el desarrollo profesional docente. Durante el proceso investigativo se utilizaron los métodos siguientes: modelación, histórico y lógico, análisis síntesis y la revisión documental. La estrategia didáctica permite la vinculación del conocimiento físico con la solución de problemas de la vida cotidiana, logrando avances en la preparación metodológica de profesores y de sus estudiantes desde el punto de vista cognitivo y conductual lo que evidencia su efectividad.

Desde que el hombre surgió como especie humana siempre ha sufrido la acción de innumerables riesgos, solamente por el hecho de estar involucrado de forma activa en las diferentes esferas de la sociedad hacen que estos se agudicen cada vez más. En los momentos actuales se hace necesario la identificación y el manejo de todos estos riesgos no solo en el plano individual sino también a nivel de empresas, grupos hoteleros u otros. Este trabajo tiene por objetivo socializar la teoría consultada referente a la mejora de la gestión de riesgos de calidad aplicado a procesos de recepción Hotelera. Para dar cumplimiento a este objetivo fue necesaria una sistematización de los referentes teóricos de la investigación relacionados con la gestión de la calidad en los servicios y la evaluación de riesgos de calidad en el sub proceso operativo de recepción con lo cual se pudo constatar que la prestación de un servicio con calidad permite satisfacer a los clientes tanto internos como externos. El estudio está basado en los requisitos planteados en la norma ISO 9001:2015 y los principios de gestión de la calidad, así como las directrices para la aplicación de la 9001 mediante el análisis de la NTS ISO 9002:2017. Para el adecuado cumplimiento de estas tareas se utilizaron diferentes métodos de investigación, entre los que se destacan el histórico-lógico, la sistematización teórica, el análisis y síntesis de la información, el hipotético-deductivo, la revisión bibliográfica, la observación, encuestas y la matriz DAFO.

Los lentes de contacto en la actualidad tienen un valor significativo sobre todo en pacientes diagnosticados con Miopías degenerativas por cuando le ofrecen al paciente una mejor agudeza visual y un mayor campo de visión ya que al estar en contacto directo con el ojo tiene la misma visión en todos los campos de la mirada lo que no ocurre con los lentes aéreos. El presente reporte clínico se trata de un paciente con diagnóstico de miopía magna y astigmatismo además de un problema funcional (ambliopía), La importancia de la detección temprana de estas alteraciones visuales tiene que ver con una serie de sintomatologías que el paciente reporta tales como: fruncir el ceño, visión borrosa, inclinación de la cabeza, girar la cabeza, dolor de cabeza, náuseas, mareo, sueño entre otros. El objetivo de este caso es dotar al paciente de unos lentes de contacto blandos toricos para su defecto visual y para ello se empleará materiales biocompactibles con una alta transmisibilidad de oxigeno (D/K) y humectabilidad para garantizar que la córnea no sufra de edemas corneales o hipoxia, evidentemente se trata de mantener la integridad corneal, consecuentemente  evitar además adherencias de microorganismos en la superficie del material o incluso iones de calcio, sodio,  potasio que el mismo organismo del paciente produce causando diversas patologías como conjuntivitis, queratitis e incluso ulceras corneales, por infección o frotamiento con el material. La metodología aplicada es prospectiva y descriptiva se basa en el análisis del historial clínico y la anamnesis del paciente donde se comprueba aumentos significativos de la agudeza visual y se determina el diagnostico con la respectiva prescripción concluyendo que se trata de una miopía magna con astigmatismo y un problema funcional en el ojo izquierdo.