Sistema Regional de Información
en línea para Revistas Científicas de América Latina,
el Caribe, España y Portugal

This paper deepens the knowledge about Hernando Lamberto, a Dutch sculptor who was active in Andalusia since 1578 and died in 1617. New works are identified based on published and unpublished archive data. His style is analyzed and new attributions are provided and hitherto unknown works are documented. It also delves into his biography and artistic relationships. All this is aimed at configuring the artist's catalog of works, including his facet as a stone and wood sculptor, as well as altarpiece artist.

This work aims to clarify conceptual, critical and theoretical questions about rewriting Golden Age texts in contemporary arts (21st century). It first gives the reader a theoretical crawl to the purpose, to formulate a series of conceptual and epistemological proposals. At the end these concepts and reading guides are applied to the concrete example offered by the painter Gabriel Grün, illustrator of La vida es sueño, by Calderón de la Barca.

El impulso de mayor importancia y elemento diferenciador de un servicio respecto a otro, es la calidad. El objetivo del presente estudio es valorar la calidad percibida por parte de los clientes y de la propietaria en el Complejo turístico Mayae Club del Cantón Montalvo, Ecuador. A través de la tipología mixta, esta investigación presenta dos apartados basados en los 22 ítems y 5 dimensiones del Modelo Servqual. La primera parte consta de la aplicación de una encuesta para conocer la percepción de 100 usuarios de los servicios en el complejo turístico. La segunda parte se trata de la realización de una entrevista a la propietaria del establecimiento. Como parte de los resultados de las encuestas a los clientes se obtuvo un 44% respecto a la percepción de la calidad del servicio. Al comparar la opinión de los clientes versus la opinión de la propietaria se pudo encontrar notorias diferencias, lo cual permitió realizar algunas recomendaciones para mejorar aspectos como hacer un estudio de capacidad de carga, contratar empleados en proporción a la capacidad del establecimiento, realizar un plan de identificación de las causas que generaron las fallas en la calidad del servicio y un manual de procesos del establecimiento.

El presente artículo, realiza un análisis de la demanda turística nacional que visita Cuenca – Ecuador, anterior al Covid 19, el estudio permite establecer una nueva orientación, con el objeto de generar un mejor enfoque para el desarrollo del turismo en la ciudad. De esta forma se visibiliza los gustos y preferencias reales del turista ecuatoriano, fraccionando los paradigmas que hasta el momento se han establecido en el tradicional “Cuenca Cultural”, llevando la visión turística, hacia un nuevo enfoque basado en las necesidades del turista-consumidor que no necesariamente se dirigen por el supuesto potencial hipotético que hasta la fecha se ha presumido y explotado.  En este sentido se pone de manifiesto el interés del visitante. La metodología empleada es descriptiva con enfoque cuantitativo y cualitativo, con datos del Grupo de Investigación en Economía Regional, con una muestra 386 encuestas, dando como resultado un importante giro desde el turismo cultural hacia el turismo de naturaleza.

The present work was carried out with a qualitative approach with the objective of diagnosing the elements that make up the tourist system in the province of Carchi, for this purpose the methodology proposed by (Ricaurte, 2009) was adopted, which establishes three phases, the The first phase is the design of the diagnosis and its purpose is to define the type and form of information collection, for this the delimitation of the study area, literature review and planning of the field work were carried out, then the field work was carried out Applying three instruments, a diagnosis sheet, a characterization sheet and the inventory sheet and hierarchy of attractions, as results it was possible to show that the tourism system of the province of Carchi is deficient and some aspects must be improved for each one of the items.

Aquest article analitza el potencial del programa d'anàlisi de dades qualitatives ATLAS.ti (https://atlasti.com/) per a la recerca en segones llengües a partir de textos multimodals. Primerament, es descriu l'eina, l'accessibilitat, les funcionalitats principals i les possibilitats que ofereix per a la recerca. A continuació, a partir dels resultats d'una tesi doctoral en què es va emprar ATLAS.ti per analitzar el contingut de vídeos musicals, es descriu el procediment de treball: el registre de les dades primàries, la seva codificació, la visualització i la interpretació. A l'apartat final s'il·lustra com ATLAS.ti va facilitar el procés per assolir els objectius plantejats a la tesi. En definitiva, es mostra que aquesta eina va possibilitar codificar, visualitzar i interpretar les dades obtingudes, és a dir, fer una anàlisi sistemàtica amb grans quantitats de dades. Amb tot això, s'entreveu ATLAS.ti com un instrument apropiat per a noves pràctiques investigadores en l'àmbit de les segones llengües amb documents multimodals.

Aquest article presenta l’eina en línia HARTA (http://www.dicesp.com:8083/), que combina diccionari i corpus, d'acord amb el corrent dels últims anys en lexicografia. HARTA es centra en les combinacions lèxiques acadèmiques (CLA) en espanyol. Les CLA comprenen fenòmens de naturalesa variada: tant col·locacions (confirmar/refutar una hipótesis ‘confirmar/refutar una hipòtesi’) com el que hem englobat sota el terme de fórmules (sin embargo ‘no obstant això’, por otra parte ‘d'altra banda’, como ya hemos señalado ‘com ja hem assenyalat’, etc.). Amb el terme CLA, doncs, ens referim a segments de paraules recurrents en el discurs acadèmic, que poden ser o no composicionals i que poden complir una funció discursiva (‘comparar’, ‘reformular’, ‘expressar certesa o possibilitat’, etc.), com és el cas de les fórmules. Per a la seva descripció, a més de basar-nos en la Teoria Sentit-Text, aportem dades quantitatives del corpus acadèmic del qual hem extret la llista de CLA (freqüència i distribució en diferents camps científics). Una vegada presentada la metodologia amb la qual hem obtingut les dades, descrivim l'arquitectura d’HARTA per mostrar diferents entrades de CLA i les diverses maneres d'accedir a la informació. Abans de finalitzar amb les línies de recerca en curs, oferim un petit estudi experimental sobre la usabilitat de l'eina.

En aquesta contribució es presenta el corpus ESLORA (https://eslora.usc.es/) i es descriuen, mitjançant exemples concrets, algunes de les seves possibilitats d'explotació com a recurs per a la recerca en espanyol llengua estrangera (ELE). En primer lloc (§ 1.1), es contextualitza el projecte i se'n resumeixen els objectius generals; al § 1.2 es presenten les característiques de composició i disseny del corpus, amb especial atenció a aquells aspectes directament relacionats amb les seves possibilitats d'explotació per a la investigació lingüística; i al § 1.3 s'exposen les opcions que ofereix la interfície de consulta per recuperar la informació. La segona part inclou la descripció de diversos casos pràctics d'utilització del corpus per a l'estudi de fenòmens rellevants en l'ensenyament i l'aprenentatge d'ELE. El § 2.1 està dedicata dos mecanismes derivatius, els afixos -ito/a/os/as i super-; el § 2.2 tracta aspectes de la combinatòria sintàctica dels verbs ser i estar; el § 2.3 se centra en l'ús i valors de les partícules discursives; finalment, al § 2.4 es recull un exemple de treball col·laboratiu entre docents i investigadors d'acord amb la metodologia de recerca-acció, que atén a l'expressió del futur en espanyol.

This paper analyzes the advantages and disadvantages of the use of quantitative and qualitative methods in studies focused on foreign languages. We take two research cases, which are based on these two methods respectively, as examples: the first case adopts the program SPSS (https://www.ibm.com/spss) as the analysis instrument and the second one, Atlas.ti (https://atlasti.com/). Presentations of these two cases are followed by, in each subsection, reflections on the use of these research methods and the instruments in these two studies, for example, whether the research problem could be well explained by using this method or whether some key factors would be omitted in the process of data collection and analysis. As we know, with the development of digital technology and computer technology in recent decades, a wealth of online software and platforms have emerged, which makes remote data acquisition and automatic data processing possible. Therefore, this work also involves the application of new technologies to data collection and analysis. In addition, in order to correct, as much as possible, the deficiencies found in researches based on quantitative and qualitative methods, in this work, we discuss the possible solution, that is, the design of a mixed method that includes both the quantitative and qualitative methods. The last part of this paper is a brief introduction to the process of Q-Method, a research method that combined quantitative concurrently with qualitative data, in order to shed light on the future studies focused on the field of foreign languages.

L'estudi de les llengües de signes (LS) com a segones llengües és un nou camp de coneixement, el desenvolupament del qual està íntimament relacionat amb la lingüística de corpus (LC). Si bé hem estat testimonis de l'auge a la LC pel que fa a l'anàlisi de les llengües orals minoritàries, en el cas d'aquelles de modalitat visogestual sembla que el creixement va al darrere. Això és degut a diversos factors que involucra la discussió sobre les característiques de les LS, des del seu reconeixement com a llengua natural (objecte d'estudi de la lingüística, d'altres disciplines de l'àmbit de les humanitats i de les ciències cognitives), fins a la complexitat de la seva representació, en tractar-se de sistemes lingüístics simultanis, seqüencials, espacials i temporals. Actualment, observem un interès creixent per l'aprenentatge d'aquestes llengües com una segona llengua (L2), tant per persones oients com per persones sordes usuàries d'una llengua de signes que s'interessen per l'aprenentatge d'una altra LS. Aquesta situació condueix els estudiosos de les LS a abocar-se a les dades primàries que es tenen sobre aquest tipus d'idiomes, per tal de discutir-ne l'estructura i la variació sociolingüística. Tenint en compte totes aquestes qüestions, la intenció del present article és presentar el desenvolupament de l'aplicació Signbank (https://signbank.cls.ru.nl) com una eina que pot contribuir a la recerca al camp de l'estudi de les LS com a L2.