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Los valores por servicio ecosistémico que generan los modelos de producción agrarios, pueden ser utilizado para mejorar los ingresos económicos del agricultor. Como es el caso del almacenamiento de carbono o los pagos por la no emisión de CO2. En este contexto se plantearon los objetivos: estimar en una parcela de cacao tipo CCN51 los niveles de almacenamiento de CO2 en hojarasca y árboles en pie y proyectar el aporte económico por secuestrar CO2. Para esto fueron seleccionadas tres parcelas donde se delimitó un transepto de 15 m, en cada 5 m se tomaron muestras de hojarasca y se midió el diámetro de los árboles de cacao, para estimar el volumen. El proceso de cuantificar la biomasa fue mediante ecuaciones alometricas. Los resultados indicaron mayor acumulación de CO2 en la hojarasca (436,96 kg ha-1), mostrando significancia estadística (P<0,05) con respeto al valor obtenido en los arboles (69,00 kg ha-1).Palabras clave:Biomasa, hojarasca, cacao CCN51, desarrollo económico. ABSTRACTThe ecosystem service values generated by agricultural production models can be used to improve the economic income of the farmer. As is the case of carbon storage or payments for the non-emission of CO2. In this context the objectives were set: to estimate in a plot of cocoa type CCN51 the storage levels of CO2 in litter and standing trees and to project the economic contribution for sequestering CO2. For this, three plots were selected where a 15 m transept was delimited, in each 5 m leaf litter samples were taken and the diameter of the cacao trees was measured, to estimate the volume. The process of quantifying the biomass was by means of alometric equations. The results indicated a greater accumulation of CO2 in the litter (436.96 kg ha-1), showing statistical significance (P <0.05) with respect to the value obtained in the trees (69.00 kg ha-1).Keywords:Biomass, litter, cocoa CCN51, economic development.

En el estudio se analiza la importancia al rol del Estado en la economía y en el proceso de acumulación de la riqueza. El modelo económico implementado por el Gobierno de Rafael Correa, logró desplazar a la empresa privada generando con ello un aumento de la dependencia de la economía por parte del Estado; se redistribuyó la composición orgánica del capital limitando la reproducción ampliada de capital (por la injerencia del estado en el proceso de acumulación de riqueza), contrarrestando de esa forma la dinámica de la economía por parte de la empresa capitalista. Lo gravitante de esta situación es que a pesar de los recursos económicos que fueron ingentes, la deuda externa ha crecido, no se ha resuelto el problema del empleo y la única herramienta utilizada para nivelar las finanzas del Gobierno, han sido una administración de las políticas fiscales de forma agresiva y persecutoria.Palabras clave:Rendimiento, ventas, utilidades, inversión, compras, empleo, producción, consumo, plusvalía. ABSTRACTThe study analyzes the importance of the role of the State in the economy and in the process of accumulation of wealth. The economic model implemented by the Government of Rafael Correa, managed to displace private enterprise, thereby generating an increase in dependence on the economy by the State; the organic composition of capital was redistributed, limiting the expanded reproduction of capital (by the interference of the state in the process of accumulation of wealth), thus counteracting the dynamics of the economy on the part of the capitalist enterprise. The gravitante of this situation is that in spite of the enormous economic resources, the external debt has grown, the problem of employment has not been solved and the only tool used to level the government's finances, has been a policy administration prosecutors aggressively and persecuting.Keywords:Performance, sales, profits, investment, purchases, employment, production, consumption, surplus value.

En el artículo se analiza el desarrollo y la aceptación de la Educación a distancia para enfrentar los retos de cobertura, construcción, financiamiento y calidad de los servicios educativos, desde el punto de vista de quien demanda educación superior, que es el egresado de bachillerato. Para lograr este propósito se aplicó un instrumento de recolección de datos, encuesta, a estudiantes de bachillerato, próximos a egresar del nivel medio superior, de los cuales se obtuvo la información necesaria para conocer su perfil y la relación que se presenta con esta modalidad. Una vez procesada y analizada la información se determinaron los factores socio-económicos que tienen influencia sobre la aceptación de la educación a distancia, para la continuidad de los estudios superiores, de los egresados de bachillerato del municipio de Tenango de Doria.Palabras clave:Educación a distancia, educación superior, egresados de bachillerato. ABSTRACTThe article analyzes the development and acceptance of distance education to face the challenges of coverage, construction, financing and quality of educational services, from the point of view of those who demand higher education, which is the baccalaureate graduate. To achieve this purpose, a data collection and survey instrument was applied to baccalaureate students, close to graduating from high school, from whom the necessary information was obtained to know their profile and the relationship that is presented with this modality. Once the information was processed and analyzed, the socio-economic factors that influence the acceptance of distance education, for the continuity of higher education, of high school graduates from the municipality of Tenango de Doria were determined.Keywords:Distance education, higher education, baccalaureate graduates.

En este artículo se presentan los pasos que se tuvieron en cuenta para la elaboración del diseño instruccional y los significados que el mismo tiene en las prácticas de las alumnas en la Licenciatura en Educación Preescolar Intercultural Bilingüe. La asignatura seleccionada “Evaluación para el Aprendizaje” tiene gran relevancia para las docentes y las alumnas que participan en la intervención educativa. Se inicia con la pregunta, ¿cuál es la situación problemática en torno a la cual se desarrolla el curso Evaluación para el Aprendizaje que debe contribuir al logro de las competencias del perfil de egreso de la licenciatura señalada? Se propone que el curso tenga como origen el análisis y reflexión de situaciones actuales en torno a la evaluación para el aprendizaje en la educación básica en México.Palabras clave: Diseños instruccionales, intervención educativa, evaluación del aprendizaje, formación de maestras, significados. ABSTRACTThis article presents the steps that were taken into account in the elaboration of the instructional design and the meanings that it has in the practices of the students in the Intercultural Preschool Education Degree. The selected subject "Learning Assessment" has great relevance for teachers and students who participate in the educational intervention. It begins with the question: What is the problematic situation around the course "Education of the Learning" is developed that should contribute to the achievement of the competencies of the graduation profile of the indicated degree? It is proposed that the course has as its origin the analysis and reflection of current situations around the evaluation for learning in basic education in Mexico.Keywords:Instructional designs, educational intervention, evaluation of learning, teacher training.

El presente trabajo pretende dar una visión desde el estado del arte de la dinamización que puede emprender la gestión del conocimiento y la innovación en el desarrollo local, teniendo en cuenta que la gestión del conocimiento es un proceso que ayuda a las organizaciones a encontrar, seleccionar, organizar, diseminar y transferir la información y la experiencia necesarias para desarrollar actividades tales como el aprendizaje dinámico, la solución de problemas, la planeación estratégica y la toma de decisión en los problemas estratégicos de los territorios en función de su desarrollo.Palabras clave:Conocimiento, innovación, desarrollo local.  ABSTRACTThe present work tries to give a vision from the state of the art of the dynamisation that the management of the knowledge and the innovation in the local development can undertake, taking into account that the knowledge management is a process that helps the organizations to find, select, organize, disseminate and transfer the information and experience necessary to develop activities such as dynamic learning, problem solving, strategic planning and decision making in the strategic problems of the territory in terms of its development.Keywords: Knowledge, innovation, local development.

La problemática de implementar alternativas nutricionales en las plantaciones bananeras es un caso significativo que se presenta como prioridad productiva, social y económica al implementar una agricultura orgánica, limitando el uso de químicos que contaminan las cosechas y el medio ambiente de manera general. El cultivo tradicional del banano utiliza altas dosis de fertilizantes químicos, especialmente Nitrógeno y Potasio, lo que propicia buscar alternativas nutricionales y manejar las plantaciones en una forma más sostenible. La producción de banano orgánico en las áreas de producción tradicional conlleva cambios en la tecnología del cultivo, donde para mantener los requerimientos nutricionales del cultivo y garantizar una producción eficiente, en la que se elevan los costos, se hace necesaria la implementación de nuevas alternativas para lograr un producto de calidad y elevado valor de venta, lo que garantizaría el éxito de las producciones orgánicas, lo que han conllevado a cumplimentar los siguientes objetivos: Relacionar las diferentes fuentes de residuos orgánicos empleadas como suministros de nutrimentos alternativos para plantaciones de banano orgánico y describir alternativas de fertilización orgánica para mantener los requerimientos nutricionales en plantaciones de banano orgánico.Palabras clave: Banano, alternativas nutricionales, fuentes orgánicas. ABSTRACTThe issue of implementing nutritional alternatives in banana plantations is a significant case which arises as productive, social, and economic priority to implement an organic agriculture, limiting the use of chemicals that pollute the crops and the environment in general. The traditional cultivation of banana used high doses of chemical fertilizers, especially nitrogen and potassium, which encourages nutritional alternatives and managing plantations in a more sustainable way. The production of organic bananas in traditional production areas entails changes in the production technology, which is done to maintain the nutritional requirements of the crop and ensure an efficient production, in which the costs soar necessary implementing new alternatives to achieve a product of quality and high sales value, which would guarantee the success of organic productions, which have led to complete the following objectives: linking different sources organic waste used as supplies of alternative nutrients for plantations of organic bananas and describe alternative Organic fertilization to maintain nutritional requirements on organic banana plantations.Keywords:Banana, nutritional alternatives, organic sources.

En el artículo se analiza la complejidad, el pensamiento complejo y la transcomplejidad, sin barreras disciplinarias, esquemas universales, diferencias entre lo natural y lo humano. También, sin obviar cualquier dimensión que valore el diálogo, lo diferente y el cambio constante como la única manera de transformar al mundo, en este caso el de la gerencia y las organizaciones. La transcomplejidad dota a la gerencia de inmensas posibilidades, de relaciones abiertas, no lineales, donde se produce conocimiento para mejorar, y donde se encuentra lo lógico, lo irracional, la incertidumbre, la certeza, lo simple, lo complejo y lo realmente transcendente.Palabras clave: Transcomplejidad, gerencia, cosmovisión, organizaciones. ABSTRACTThe article analyzes complexity, complex thinking and transcomplexity, without disciplinary barriers, universal schemas, differences between the natural and the human. Also, without neglecting any dimension that values dialogue, the different and the constant change as the only way to transform the world, in this case that of management and organizations. Transcomplexity endows management with immense possibilities, with open, non-linear relationships, where knowledge is produced to improve, and where the logical, the irrational, the uncertain, the certain, the simple, the complex and the truly transcendent are found.Keywords:Transcomplexity, management, worldview, organizations.

El plátano representa para el Ecuador un importante rubro de exportación y un cultivo fundamental en la seguridad alimentaria del país. En este contexto, la presente investigación propone: elaborar un análisis financiero mediante un flujo de caja y la obtención de indicadores que permita determinar si es rentable el cultivo de plátano en el sitio Rio Negro, en la provincia El Oro (Ecuador). Para esto se realizó una evaluación expost de una plantación de plátano de 3.66 ha. Los valores tomados para el análisis financiero fueron de mercado local y se estimó varios indicadores de solidez y endeudamiento que se obtuvieron del balance general del proyecto. Fue elaborado un flujo de caja a 5 años y la viabilidad financiera se proyectó en tres escenarios (optimo, favorable, desfavorable), para esto se utilizó el VAN, TIR y TIRM. Los indicadores de solidez, capital trabajo, razón corriente y prueba ácida fueron positivas a pesar que disminuye el activo corriente en los tres últimos años. Los tres escenarios propuestos obtuvieron valores de VAN, TIR y TIRM positivos y mayores al interés utilizado. Estos resultados indican que el proyecto es viable en el sector Rio Negro.Palabras clave: Producción agraria, capital, inversión, recursos financieros. ABSTRACTFor Ecuador, bananas represent an important export item and a fundamental crop in the country's food security. In this context, the present investigation proposes: to elaborate a financial analysis by means of a flow of cash and the obtaining of indicators that allow to determine if it is profitable the culture of banana in the site Rio Negro, in the province El Oro (Ecuador). For this purpose, an expost evaluation of a banana plantation of 3.66 ha was carried out. The values taken for the financial analysis were from the local market and several indicators of solidity and indebtedness were estimated, which were obtained from the general balance of the project. A 5-year cash flow was elaborated and the financial viability was projected in three scenarios (optimal, favorable, unfavorable), for this purpose NPV, IRR and IRRM were used. The indicators of solidity, working capital, current ratio and acid test were positive in spite of the fact that current assets have decreased in the last three years. The three proposed scenarios obtained positive NPV, IRR and IRRM values greater than the interest used. These results indicate that the project is viable in the Rio Negro sector.Keywords: Agricultural production, Capital Investment Financial resources.

La confección de una multimedia adecuada al usuario final permitió obtener un producto que satisface las necesidades de los Centros de Desarrollo Infantil de Amaguaña, en la provincia Rumiñahui de Pichincha, Ecuador. Se consideró como plan piloto del mismo proyecto al Centro Educativo Integral “Pollitos Felices”, en el cual se experimentó la multimedia, consecutivamente se pone a consideración en otros centros donde se evaluó en forma general las funciones y capacidades de aprendizaje de los niños. Para la elaboración de la multimedia se utilizaron las siguientes herramientas: Jclic 3.0 para el diseño de la multimedia, como gestor de base de datos se usó Mysql 5.5.8. Se utilizó para el diseño de imágenes y edición de sonidos Fireworks 8.0.0.7 y Audacity 2.1.2 respectivamente. Se utiliza la técnica de pruebas de caja negra con el propósito de valorar las validaciones pertinentes en la interfaz, el resultado obtenido fue bueno. Para validar la propuesta solución según criterio de experto, una vez probada en los distintos centros educativos, se realiza una encuesta. Palabras clave:Multimedia, jclic, pruebas de caja negra, criterio de expertos, centros educativos. ABSTRACTThe preparation of a multimedia suitable for the end user allowed to obtain a product that meets the needs of the Child Development Centers of Amaguaña, in the Rumiñahui province of Pichincha, Ecuador. The “Pollitos Felices” Comprehensive Educational Center was considered as a pilot plan for the same project, in which multimedia was experienced, consecutively it is put into consideration in other centers where the functions and learning abilities of children were evaluated in a general way. The following tools were used to prepare the multimedia: Jclic 3.0 for multimedia design, Mysql 5.5.8 was used as the database manager. It was used for image design and sound editing Fireworks 8.0.0.7 and Audacity 2.1.2 respectively. The black box testing technique is used in order to assess the relevant validations in the interface, the result obtained was good. To validate the proposed solution according to expert criteria, once tested in the different educational centers, a survey is carried out.Keywords:Multimedia, jclic, black box tests, expert criteria, educational centers.

El trabajo centra la atención en la Educación Ambiental desde tres perspectivas, las definiciones, las estrategias globales que se desarrollan en varios países del área Iberoamericana y el estado de la problemática ambiental en Tumaco Nariño. Se utilizan métodos empíricos de obtención de la información apoyados en la escala Likenrt; los resultados de entrevistas a docentes y estudiantes se comparan con los obtenidos del análisis de las estrategias actuales en la Educación Ambiental para el Departamento de Tumaco, para reafirmar la necesidad de elaborar estrategias contextualizadas desde la institución educativa tal y como se evidencia en experiencias que derivan desde el trabajo desde la Universidad Metropolitana del Ecuador. Por ello, el objetivo es mostrar el estado de la temática y puntualizar hacia donde deben estar dirigidos los cambios en las estrategias de Educación Ambiental. Como conclusiones se comparte la necesidad de contextualizar las estrategias de Educación Ambiental con un enfoque integrador de las acciones priorizando la participación de todos los actores socio ambientales, para lograr una conciencia ambiental y efectos positivos en la mitigación del cambio climático.Palabras clave:Educación ambiental, estrategias, planes nacionales de desarrollo. ABSTRACTThe work focuses on Environmental Education from three perspectives, definitions, global strategies that are developed in several countries of the Ibero-American area and the state of environmental issues in Tumaco Nariño. Empirical methods of obtaining information supported by the Likenrt scale are used; the results of interviews with teachers and students are compared with those obtained from the analysis of current strategies in Environmental Education for the Department of Tumaco, to reaffirm the need to develop strategies contextualized from the educational institution as evidenced by experiences that derive from work from the Metropolitan University of Ecuador. Therefore, the objective is to show the state of the subject and to point out where the changes in the Environmental Education strategies should be directed. As conclusions, we share the need to contextualize the strategies of Environmental Education with an integrating approach to actions prioritizing the participation of all socio-environmental actors, to achieve an environmental awareness and positive effects in the mitigation of climate change.Keywords:Environmental education, strategies, national development plan.