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ISSN: 2310-2799

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546,196 artículos

Año: 2018
ISSN: 2304-4306, 0254-4415
Marichal, Carlos, Steven Topik y Zephyr Frank (coords.). De la plata a la cocaína. Cinco siglos de historia económica de América Latina, 1500-2000. México: FCE y El Colegio de México, 2017, 526 pp. 
Ágreda, José Alonso
Economía
Pontificia Universidad Católica del Perú
Año: 2018
ISSN: 2304-4306, 0254-4415
Armas Asín, Fernando (2018). Una historia del turismo en el Perú. El Estado, los visitantes y los empresarios (1800-2000). Dos volúmenes. Lima: Universidad de San Martín de Porres, 2018, 570 pp. 
Vargas Pacheco, Cristina
Economía
Pontificia Universidad Católica del Perú
Año: 2018
ISSN: 2304-4306, 0254-4415
Rogan, Tim, The Moral Economists. R.H. Tawney, Karl Polanyi, E.P. Thompson, and the Critique of Capitalism. Princeton: Princeton University Press, 2017. 263 pp. 
Gruber, Stephan
Economía
Pontificia Universidad Católica del Perú
Año: 2018
ISSN: 2304-4306, 0254-4415
Quiroz, Alfonso. Crédito, inversión y políticas en el Perú entre los siglos XVIII y XX. Lima: BCRP-IEP, 2017, 215 pp. 
Gutiérrez Soriano, Alex Agustín
Economía
Pontificia Universidad Católica del Perú
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Respondiendo al documento: Precisiones y comentarios sobre el artículo: “Evaluación del aprendizaje en las representaciones moleculares “enlace-línea” de los compuestos orgánicos. Un estudio de caso” (Cerón y col., 2013) 
Villaseñor-Díaz, Edgar; Canchola-Martínez, Enrique; Salame Méndez, Arturo; Ramírez-Chavarí, Norma Leticia; Cruz-Sosa, Francisco; Haro-Castellanos, Jorge Armando
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2013.3
Primeramente deseamos agradecer la atención dedicada por Cerón y col., quienes realizaron la lectura analítica al trabajo que publicamos en esta revista (Villaseñor y col. 2013). Reconocemos el esfuerzo y tiempo que prestaron al realizar ese trabajo, el cual nos halaga con frases como: “…abordaron con buena forma y bastante fondo, el tema de las representaciones moleculares gráficas que denominaron como de enlace-línea”.
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Nueva recurrencia periódica. A tale of 7 elements 
Amador Bedolla, Carlos
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2013.2 Ext
Se dice que cada vez menos gente lee, lo cual puede que no sea del todo cierto si se considera que nunca habíamos existido tantos seres humanos; pero, de lo que no cabe duda, es que cada vez más gente escribe. Y hay quienes escriben —escribimos— con frecuencia inevitablemente repetitiva. Scerri escribió recientemente La tabla periódica: su historia y su importancia que publicó Oxford University Press [Scerri, 2007] —y que fue reseñada en este espacio por este autor que ahora corre el riesgo de repetirse [Amador, 2008]—, poco tiempo después La tabla periódica: una muy pequeña introducción [Scerri, 2012], reseñada aquí mismo por Martín Labarca (2012), y ahora Una historia de siete elementos [Scerri, 2013], ambos también publicados por Oxford University Press.
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Árbitros de Educación Química 
Química, Educación
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2016.4
Educación Química agradece a los siguientes académicos por los arbitrajes que realizaron a los manuscritos enviados a la revista algunos de los cuales se publicaron en el volumen 27
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Erratum 
Química, Educación
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2016.4
.
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Is CER best considered a discipline or a field of study? Reply to Hannah Sevian's comment 
Química, Educación
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2017.4
Dear Editor,Thank you for inviting me to respond to Hannah Sevian's (2017) comments on my opinion piece in Educación Química (Taber, 2017). Dialogue on the nature of our work in chemistry education research (CER) is healthy, and a wider conversation is to be encouraged.
Año: 2018
ISSN: 1870-8404, 0187-893X
Fe de errores de "Vander Waals, más que una ecuación cúbica de estado" 
Duque Vega, Paola R.; Gracia-Fadrique, Jesus
Educación Química
Facultad de Química
DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2017.4
Fe de errores

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