ISSN: 2310-2799
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546,196 artículos
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
Pérez Benítez, Aarón
Facultad de Química
Resumen
Un viejo autor de esta revista -por cierto nada viejo que está por concluir su doctorado en Barcelona, nos envía esta verdadera joya para que los lectores se diviertan con tijeras, pegamento y papel -y se pierdan un poco, también- combinando el juego y el descalabro mental con la simetría impresionante del icosaedro y sus derivados mutilados.
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
Córdova Frunz, José Luis
Facultad de Química
Resumen
En las dos entregas anteriores he esbozado cuán diferentes pueden ser las explicaciones para distintos grupos humanos. Brevemente repetiré que para el alumno son instrucciones y para el maestro inferencia; también traté acerca de la importancia de las preguntas (a otros, a sí mismo) para el aprendizaje y de la imposibilidad de fórmulas universales para el mismo. En esta última entrega intentaré mostrar el apoyo que la aproximación histórica puede dar a los cursos de química general.
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
Garritz, Andoni
Facultad de Química
Resumen
Está de moda el clima. Los posibles efectos globales que la especie humana ejerce sobre el planeta cobran cada día mayor atención y también mayor proporción de los presupuestos de ciencia en el mundo. Quizás ésta sea la secuela del Nobel de Molina y Rowland en 1995, o la de los devastadores fectos de El Niño, fenómeno al que la prensa atribuye todos los males meteorológicos del año.
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
Orlik, Yuri
Facultad de Química
Resumen
El propósito de este artículo es analizar las nuevas oportunidades que nos brinda Internet para la enseñanza de química. Escogemos los aspectos más interesantes del uso de Internet como fuente de información científica y educativa. La educación a distancia también es de importancia en este análisis. Los nuevos medios educativos en la escuela, el laboratorio, el aula y la clase virtual de química merecen consideración por parte de profesores e investigadores. Mostramos además algunas perspectivas que brinda Internet para la educación de los educadores. Esperamos que este artículo proporcione información útil a los lectores y los alimente para que continúe la discusión sobre cómo contribuye Internet al servicio de la educación de Química.
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
García Oliva, Felipe; Oliva G., Magdalena
Facultad de Química
Resumen
Generalmente, la actividad profesional del Químico- Biólogo o el Farmacéutico se ha relacionado con el laboratorio bioquímico clínico o con la industria farmacéutica y la dispensación de medicamentos. No obstante, este profesional tiene la formación adecuada para desarrollarse exitosamente en otras áreas. El presente articulo es el primero de dos, cuyo objetivo es analizar la importancia de la participación del químico- biólogo en estudios multidisciplinarios sobre el cambio global.
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Año:
2018
ISSN:
1870-8404, 0187-893X
Barrios, Fabiola; Talanquer, Vincente; Granados, Sergio
Facultad de Química
Resumen
Hace miles de años, Homero, al escribir la Iliada y la Odisea, utilizó la palabra kystallos para referirse a las grandes formaciones de cristal de roca que sus héroes encontraron en el camino. En griego clásico esta palabra significa hielo claro, y de ella se deriva el término cristal con el que hoy día identificamos el estado de agregación de un gran número de sustancias, entre ellas el cristal de roca o cuarzo (Narayan, 1992).
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