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546,196 artículos
Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Moreno Sánchez, Janet; Díaz Gil, Bárbara Daniela; Mena Tejeda, Fredes Odette
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introduction: the assistance of psychiatric patients can be given on outpatient basis or through hospitalizations in conventional rooms or day hospitals.Objective: to evaluate the quality of services provided in a day-ambulatory Mental Health Community Center of La Lisa, during the period from January to December 2016.Method: a descriptive and cross-sectional study was carried out. The target group comprised 67 patients who attended day-ambulatory services in the period studied, matching-up the study sample, which met the inclusion criteria established throughout the research.Results: 77,6 % of the patients agreed with the level of training of the health team, 64,2 % gave sufficient criteria on the information received during the treatments, 79,1 % considered the treatment provided as positive, 73,1 % of the users were in agreement with the guidelines received once the ambulatory service finished and 88 % of the patients reported they achieved skills for their better performance in daily life.Conclusions: the level of training of the professional health team regarding the day-ambulatory services was satisfactory, as well as the information provided during the treatments, the effectiveness of psychotherapy and social reintegration, where the patients confirmed a high degree of satisfaction, considering that the work-group allowed them to develop personal resources to be able to deal with their problems.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Silva González, Jorge Luis; Pérez Véliz, Alie
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introducción: el estudio del derecho de la mujer al trabajo y a la maternidad, constituye una necesidad socio jurídica, ante la situación desfavorable que poseen las contratadas en estado de gestación, con la implementación de las nuevas formas de la economía en Cuba.Objetivo: valorarla protección jurídica del derecho de la mujer al trabajo y a la maternidad, desde de la etapa de Cuba como colonia de España hasta la actualidad.Métodos: jurídico-doctrinal y el histórico-jurídico.Resultados: el derecho de la mujer a la maternidad se considera trascendental en el marco del ejercicio del derecho al trabajo, por lo que representa para su realización personal, familiar y contribución a la natalidad. No obstante, el régimen especial de seguridad socialestablecido para las contratadas en estado de gestación en el sector cuentapropista, posee algunos vacíos legislativos superados en el sector estatal.Conclusión: la protección jurídica del derecho de la mujer al trabajo y a la maternidad, desde la etapa de Cuba como colonia de España hasta la actualidad, ha cambiado de forma notable, sobre todo, a partir del período neocolonial, con la puesta en vigor de la Constitución de 1940; lo que constituye en la actualidad un derecho fundamental y una prioridad para el Estado, como parte de su política económica y social expresada en la vigente ley constitucional, y en otras de régimen especial que requieren ser perfeccionadas.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Pérez Labrador, joaquin Hilario
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Paredes Lazo, Dunia Teresita; Sanabria Negrín, José Guillermo; Zaldívar Garrit, Isvel; Crespo Dueñas, Amado; Cruz Hernández, Inalbis de la Caridad
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introduction: hypervitaminosis A is capable of causing morpho-histological changes in different organs and tissues that can cause serious consequences in pregnant women and the product of their conception.Objective: to evaluate the effects of hypervitaminosis A during pregnancy on liver tissue in broods of Sprague Dawley rats.Method: an experimental study was carried out using Sprague Dawley rats bred in two groups, with two rats each one, between September 2015 and February 2016. Control group: no treatment. Experimental group: was given vitamin A, 50 μg / g during the first 16 days of pregnancy; 2 hours after the litter was born (n = 12 per group) the livers were analyzed by histology and morphometry. Qualitative and quantitative variables were studied. The first ones were compared by the X2 test; the quantitative ones through a test of means difference. All were verified at 95% of certainty.Results: in the treated group a significant increase (p <0.05) of vacuolar hepatocyte degeneration, hyperplasia of the Küpffer cells and sinusoidal congestion were found. The hepatocellular necrosis and the congestion of the central veins were not different. A significant increase (p <0.05) in nuclear volume was found in the 3 zones of the hepatic acinus.Conclusions: hypervitaminosis A (50μg / g), during pregnancy in rats, produces liver alterations in newborns, therefore a balance in the intake of vitamin A, especially during pregnancy, it is necessary to contribute to a better quality of pregnant women, in order to improve Maternal and Child Program of the country.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
López González, Marilén; Rabelo Rodríguez, Yaribel; Fernández Pérez, Alexis; Pérez Díaz, Carlos; Velázquez García, Lumey
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introduction: the improvement of the training process of professionals is addressed in this research with a didactic developer’s approach, where it should be taught to reinforce the intrinsic learning system of each person.Objective: to design a concept map for the training process of communicative diagnostic of professional skills in the students of the 4th academic year of dentistry studies.Method: the study was based on the dialectical-materialist method for its ability to integrate the qualitative and quantitative analysis of this training process of communicative diagnostic of professional skills through documentary review and diagnosis.Results: the establishment of the theoretical foundations from the didactic developer. The proposal of the design of a concept map for the training of the communicative diagnostic skills in 4th academic year students, guaranteeing the best mastery of the modes of action, with a systemic, coherent and integrating character, that are complemented also through the training courses for professors of the specialty and methodological workshops in order to reinforce the development of interdisciplinary and academic-year relationships.Conclusions: the training process to develop skills is insufficient, and the development of these is not included in the card of skills. The design of a concept map to the training of communicative diagnostic skills in these students is provided.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Antonio Tuti, Carlos María; de la Rúa Batistapau, Manuel; Mena Díaz, Néstor
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introducción: a pesar de la existencia de un soporte tecnológico considerable en las actividades de nuestras instituciones educativas angolanas, aún no se alcanzan altos niveles de integración curricular y didáctica de las Tecnologías de la información y la Comunicación al Proceso Docente Educativo.Objetivo: fundamentar la necesidad de crear órganos especializados que garanticen la coherencia y eficiencia de la integración de las Tecnologías de la información a los procesos docente - educativos en la red de instituciones, de la educación médica Angolana.Método: es un estudio con enfoque mixto aplicado mediante una entrevista estructurada, a los Decanos de las nueve instituciones con curso de medicina en Angola, relacionada con la dirección y gestión del Proceso Docente Educativo y la integración de las Tecnologías de la información. Esta encuesta fue realizada a profesores y estudiantes con la finalidad de identificar las competencias y habilidades que tienen al manejo de las Tecnologías de la información a nivel básico.Resultados: la mayoría de las escuelas médicas de Angola no cuentan con un departamento, área o grupo para la gestión del Proceso Docente Educativo soportado en las Tecnologías de la información, y las que lo tienen cumplen con funciones tan solo técnicas y no de gestión del Proceso Docente Educativo con la integración de las Tecnologías de la información.Conclusiones: el nivel de integración de las Tecnologías de la información es aún insuficiente debido a su utilización individual, desestructurada y no sistémico, en estas instituciones.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Ramos Padilla, Kenia; Baños Hernández, Ihosvani
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introducción: la oligoastenozoospermia es causa común de infertilidad masculina. El riñón según la Medicina Tradicional China es uno de los órganos más afectado en esta enfermedad.Objetivo: describir los síndromes tradicionales asociados a la infertilidad masculina, en la búsqueda de tratamientos individualizados más efectivos.Método: se realizó un estudio observacional y descriptivo en el servicio de Medicina Natural y Tradicional del Hospital General Docente Abel Santamaría Cuadrado de Pinar del Río, en el año 2016. Se estudiaron 86 pacientes infértiles que cumplieron los criterios de inclusión propuestos. La muestra se caracterizó según: alteraciones del régimen trabajo-descanso, alimentación inadecuada, hábitos tóxicos, actividad sexual intemperante, síntomas y signos tradicionales, características de lengua y pulso, y síndromes de órganos Zang-Fu, según cuatro métodos diagnósticos.Resultados: el 61,6 % de los pacientes manifestaron alteraciones del régimen trabajo descanso, el 54,6 % alimentación inadecuada con aumento de alimentos grasos, y el 41 % ingieren bebidas alcohólicas. En el 80, 2 % predominó la lasitud y dolor en región lumbar y rodillas, la lengua pálida con saburra blanca fina (27,5 %) y el pulso profundo y filiforme (34 %). Los síndromes según órganos Zang Fu, que prevalecieron fueron: deficiencia de Yang de Riñón (34,9 %), deficiencia de Jing de Riñón (29,1 %) y deficiencia de Yin de Riñón (24,4 %).Conclusiones: los síndromes de deficiencia de Riñón predominaron en los pacientes infértiles. La diferenciación de los síndromes en estos pacientes es de gran importancia para la adecuada selección del tratamiento tradicional y su efectividad.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Licourt Otero, Deysi; Sainz Padrón, Leisi
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Zika virus is a flavivirus transmitted by mosquitoes of Aedes genus. Zika virus infection in pregnancy is associated with serious fetal outcomes such as fetal death, damage of the central nervous system, growth retardation and placental insufficiency. Microcephaly has been the sign that most concerned the scientific community, and perhaps it represents the tip of the iceberg of a greater public health problem. The purpose of this review was to alert and provide information to health professionals who take care of women in childbearing age and pregnant women, to direct all actions towards prevention. The review was completed by consulting different medical databases: Medline (PUBMED), Scielo, Science Direct and the protocols and indications issued by the Ministry of Public Health of Cuba in the National Update Workshop on diseases transmitted by the mosquito Aedes : dengue, Zika, Chikungunya and Yellow Fever, and the teratogenic risk of Zika virus, highlighting the community control actions. Childbearing age women and pregnant women along with newborn infants are the main groups at the greatest risk of acquiring Zika virus. As a result, the recommendations and actions of promotion and prevention should be directed mostly to this population.
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Naranjo Ferragurt, Jorge
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
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Año:
2018
ISSN:
1561-3194
Beltrán González, Benita Mavel; Báez Pérez, Olga Lidia; Gener Arencibia, Nancy Soraya
Centro Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Resumen
Introducción: el Programa de Formación General del Médico Integral Comunitario en la República Bolivariana de Venezuela tiene como finalidad garantizar la formación de médicos/as, llamados a transformar el modo de atención de salud. Durante el sexto año los estudiantes realizan el proyecto de intervención comunitaria que requiere habilidades investigativas.Objetivo: implementar un sistema de acciones y operaciones para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina Integral Comunitaria.Método: investigación de corte pedagógico, con enfoque cualitativo, desde enero de 2015 hasta enero 2016 en el estado de Nueva Esparta, Venezuela. La muestra coincidió con el universo, 36 estudiantes de sexto año, los siete asesores docentes de las Áreas de Salud Integral Comunitaria y los 12 tutores de los equipos de investigación.Resultados: se presenta la experiencia sobre la sucesión de acciones y operaciones que se relacionan sistemáticamente y tiene una caracterización específica en el proceso de investigación al posibilitar que los estudiantes de forma progresiva e integral adquieran los modos de actuación eficientes de manera independiente y creadora, mejoró la comunicación interpersonal, los sentimientos de cooperación y se desarrollaron las potencialidades de los equipos de trabajo con la asesoría del tutor.Conclusiones: la sistematización de las acciones y operaciones en la asesoría, posibilitó que los estudiantes de forma progresiva e integral adquieran los modos de actuación eficientes para el desarrollo de habilidades de investigación de manera independiente y creadora y se desarrollen las potencialidades de los equipos de trabajo.
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