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The aim of this study was to describe and compare routines and behaviors in a sample of children from three countries during the mandatory quarantine of the COVID-19 pandemic and to analyze their connections to anxiety. A total of 335 children aged 3 to 7 years from Spain, Argentina and the United States participated in the study. The instruments used were the Routine and Behavior Scale (RBS) and the Preschool Anxiety Scale (PAS). Using network sampling through online questionnaires in Spanish and English, the results showed differences in routines and behaviors patterns in participants from countries under confinement, as well as higher anxiety scores. The negative repercussions of confinement may affect a child’s welfare. It is therefore necessary to carry out cross-cultural studies in order to enable the early detection of psychopathological symptoms and promote prevention and intervention programs.

The question of how the early development of shared intentionality happens is generating multiple investigations in developmental psychology. This article contains a systematic review that includes 67 empirical studies that seek to answer this question, finding that the results can be framed in two positions: Contemporary neonativism and development science. These positions understand differently the following aspects of the development of intentionality: (1) the importance of experience and innate mechanisms; (2) the differentiation between acquisition and development; (3) the role of behavior according to the context and (4) the need to understand the processes of change. The article analyzes the implications of these differences.

The aim of this article is to analyze the psychometric properties of the German Test Anxiety Inventory adapted to Costa Rica (GTAI-CR), based on the Graded Response Model. For this purpose, the instrument administered to 184 people (101 men, 82 women and 1 person no identified with the previous categories). Each of the four subscales of the GTAI was evaluated independently. It was found that the subscales globally and their items independently showed an acceptable fit to the model. The characteristic curves of each category in each item were plausible for representative population groups. On the other hand, for each subscale, the range where the estimates of these latent scores presented acceptable accuracies was calculated. Finally, recommendations are presented for the GTAI-CR scales to improve the precision of the scores in which they provide low information.

Social networks are a fundamental piece of the current communication, allowing the participation of people in the construction of news through the expression of their opinions. This study explores the presence of rape myths in social networks in the case of the rape and suicide complaint of Antonia Barra Parra, a 21-year-old Chilean woman. Thematic analysis in the framework of social phenomenology was used to analyze comments posted in four news videos, produced by Chilean open television channels and available on the YouTube platform. Four general themes were identified: topics related to her, related to the rape, topics related to stereotypes, and related to suicide, the first three referring to rape myths, and the fourth to the victim's suicide. This study evidence that rape myths described in the literature are present in the discourses of the social networks, showing high levels of misogynist and depreciation of women. In addition, particular rape myths emerge, which are related to stereotypes associated with hegemonic beauty and the social status of the victim and the aggressor. The contents related to suicide show two themes: comments that reinforce rape myths and comments that interpret suicide as an act that unveils sexual aggression. These results suggest that social networks are useful to study how individuals reproduce rape culture in the analysis of sexual violence cases.

El acompañamiento a personas con discapacidad intelectual (PcDI) es una tarea necesaria para su desarrollo, el respeto de sus derechos y su participación social. Algunos estudios han mostrado que los cuidadores en Latinoamérica suelen ser familiares, principalmente mujeres con bajos niveles educativos, que realizan esta labor sin formación específica y con escasos apoyos sociales. Las demandas del rol vienen acompañadas de poco tiempo, restricciones económicas y escasa posibilidad recibir información apropiada, compartir experiencias y recibir contención emocional. Estas características del cuidado de PcDI tienen un impacto sobre su calidad de vida y participación social, así como sobre la calidad de vida del cuidador y su salud mental. Programas de formación para cuidadores de PcDI basados en evidencia que consideren herramientas para el cuidado cotidiano, así como el autocuidado del cuidador, son necesarios para acortar estas brechas.

Las experiencias tempranas aversivas se han asociado con el desarrollo de rasgos de ansiedad e intolerancia a la incertidumbre (IUS), afectando la adquisición del miedo condicionado. La IUS también se ha asociado con el desarrollo de conductas de evitación que podrían participar en el mantenimiento del miedo. Los objetivos del presente estudio fueron analizar la relación entre las diferencias individuales en las experiencias de maltrato infantil y la ansiedad rasgo y el IUS en la edad adulta. Para así determinar cómo estas variables podrían afectar el aprendizaje de discriminación en el miedo condicionado y en la generalización de la evitación. Para el desarrollo de esta investigación adaptamos un procedimiento de evitación a una tarea de aprendizaje en línea.

Un hablante óptimamente informativo es aquel cuya expresión aumenta la probabilidad de que el oyente entienda el significado que pretende transmitir (Bohn et al., 2022; Grice, 1975; Frank, 2014). Por ejemplo, al decir “the yellow banana”, el hablante es óptimamente informativo si, además, hay una banana de otro color. El oyente, en tanto, suele realizar una inferencia contrastiva ("not the green banana") que le permite identificar el referente de manera más efectiva (Sedivy, 2003). En esta investigación nos preguntamos 1) si se puede aprender palabras nuevas a través de la inferencia contrastiva; 2) si un nivel no óptimo de informatividad (cuando los hablantes sobre-informan) afecta el aprendizaje; y 3) si los aprendices pueden distinguir entre hablantes óptimos y no óptimos.

En la literatura científica se señala la existencia de una relación directa entre alfabetización financiera (AF) y bienestar financiero (BF) en población adulta (Bhattacharya & Gill, 2020; Lind et al., 2020; Philippas & Avdoulas, 2020). Sin embargo, esto no ha sido clarificado en población adulta emergente, segmento que se considera vulnerable a la presión del consumismo debido a su proceso de construcción de identidad (Araujo, 2018). La AF puede ser medida de manera objetiva y subjetiva (Lusardi & Mitchell, 2017), existen instrumentos compuestos por preguntas que evalúan la comprensión de las finanzas (medición objetiva), y también, existe una manera de explorar el conocimiento financiero de manera subjetiva, solicitando a las personas que autoevalúen su conocimiento sobre las finanzas (Farrell et al., 2016).

El concepto de polivictimización refiere a las distintas experiencias de maltrato sufridas por niños, niñas y adolescentes (NNA), ejercidas en diferentes escenarios y por distintos actores (Finkelhor et al., 2011). La evidencia muestra que aquellos que son victimizados dentro de sus familias se encuentran en mayor riesgo de sufrir victimización en otros contextos (Geng et al. 2022; Fisher et al., 2014), fenómeno que ha sido denominado ciclo de la victimización (Widom, 2014). Se conoce que quienes sufren maltrato en múltiples contextos se encuentran en mayor riesgo de desarrollar sintomatología internalizante y externalizante (Chan, 2013; Cyr et al., 2013; Ellonen y Salmi, 2011).

El cambio climático (en adelante CC) ha traído múltiples consecuencias negativas, entre ellas el aumento de las temperaturas y la intensificación de eventos extremos, impactando negativamente sobre el bienestar colectivo e individual. Como estrategia de mitigación, los bosques nativos son los principales sumideros de carbono, dada su capacidad natural de capturar el dióxido de carbono y almacenarlo como parte de sus estructuras físicas (IPCC, 2014). Complementario a esto, es necesario (re)orientar los esfuerzos científicos, no sólo hacia la comprensión de la percepción de riesgo ciudadana sobre el CC (Corral-Verdugo, 2021), sino también, hacia la implicación en estrategias de mitigación (y de conservación) de los bosques nativos.