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El nuevo Reglamento (UE) 2016/679 relativo a la protección de las personas físicas respecto al tratamiento y circulación de datos personales regula la “nueva” figura del delegado de protección de datos (DPO por sus siglas en inglés). Aunque esta figura no es novedosa porque ya se instauró en el Reglamento 45/2001, la diferencia radica en que se instaura tanto en el ámbito del sector público como privado, exigiendo que el DPO tenga unos conocimientos especializados de la legislación y la práctica en materia de protección de datos, y que esté capacitado para ejecutar los cometidos del Reglamento. El nuevo reglamento tiene efectos directos y obliga a todos los Estados miembros a interpretar de forma similar la regulación en torno a la designación, posición y funciones del delegado de protección de datos, y exige que el DPO se designe atendiendo a sus cualidades profesionales y conocimientos especializados en la Industria 4.0. En este trabajo abordaremos además cuestiones laborales relacionadas con las funciones y competencias del delegado de protección de datos cuando se trate de una persona física: la dependencia jurídico-económica (en el caso de ser un trabajador interno) y la dependencia económica con el responsable del tratamiento (en el caso de ser DPO externo). The new Regulation (EU) 2016/679 on the protection of individuals regarding the processing and circulation of personal data regulates the “new” figure of the data protection officer (DPO). Although this job position is not new because it was already established in Regulation 45/2001, the difference now is that it affects both the public and private sector, requiring that the DPO has specialized knowledge of the legislation and practice in data protection matter, and is able to perform the tasks described in the Regulation. The new regulation has direct effects and obliges all Member States to interpret in a similar way matters regarding the designation, position and functions of the data protection officer, and requires that the DPO be designated according to their professional qualities and specialized knowledge in Industry 4.0. In this paper we will also address labor issues related to the functions and powers of the data protection officer when dealing with a natural person: the legal-economic dependence (in the case of an internal worker) and the economic dependence with the person responsible for the treatment (in the case of an external DPO).

La introducción de las nuevas tecnologías en la empresa y el proceso masivo de digitalización de las organizaciones ha traído consigo una nueva forma de producir y, como consecuencia, una puesta en solfa del modo tradicional de entender la relación laboral. Así, junto a la creación de nuevos empleos y sustitución de otros, se ha producido un cuestionamiento de determinados derechos del trabajador que ya estaban consolidados en el acervo jurídico del mismo. En este contexto, la intensificación de situaciones como el teletrabajo han reclamado la aparición de nuevos derechos del trabajador, como ha sucedido en otros ordenamientos, como la desconexión digital. En todo este escenario, hay que preguntarse si la negociación colectiva puede servir para el reconocimiento inicial de estos derechos, mientras nuestro ordenamiento jurídico va incorporando esos nuevos derechos. The introduction of new technologies in the company and the massive process of digitization of organizations has brought with it a new way of producing and, as a consequence, a challenge in the traditional way of understanding the labor relationship. Thus, together with the creation of new jobs and the substitution of others, there has been a questioning of certain worker rights that were already consolidated in the legal acquis of the same. In this context, the intensification of situations such as teleworking have called for the emergence of new worker rights, as has happened in other legal systems, such as digital disconnection. In all this scenario, we must ask ourselves if collective bargaining can serve for the initial recognition of these rights, while our legal system is incorporating these new rights.

La incorporación de las nuevas tecnologías, sobre todo las digitales, en la industria en particular y, en general, en todos los procesos productivos y prestaciones de servicios, ha supuesto una transformación profunda en la relación de trabajo asalariado. Con ello, la obligación empresarial de proporcionar formación a los trabajadores, probablemente, no pueda ya limitarse a facilitar los conocimientos técnicos y capacidades profesionales para la realización de la actividad productiva, sino que tenga que ampliarse a las técnicas de la información y comunicación (TIC), aunque estas puedan en principio ser ajenas a las tareas de la prestación laboral, debido a que su transversalidad y utilización generalizada las convierten en imprescindibles. En el texto se realiza un acercamiento al derecho a la formación laboral de los trabajadores, con objeto de verificar si esta ampliación tiene cabida actualmente en el ordenamiento jurídico español. The incorporation of new technologies, especially digital technologies, in the industry, in particular, and in all production processes and services, in general, has meant a transformation, among others, in the working relationship. This means that the company's obligation to provide training for workers may no longer be limited to providing technical knowledge and professional skills for carrying out the productive activity, but must be extended to information and communication technologies (ICT), although these may, in principle, be outside the scope of work, since their mainstreaming and widespread use make them essential. It offers a description of the right to training, in its twofold dimension, in the Spanish legal system, in order to propose its tulle in adapting the skills of workers to technological innovations.

La economía digital o uber economy ha transformado no solo la forma de prestar los servicios sino también los vínculos contractuales hasta entonces existentes entre quien presta un servicio y quien lo remunera. Las nuevas formas de trabajar están poniendo de manifiesto que ha surgido un nuevo tipo de trabajador, más independiente, más autónomo en su gestión si bien sometido a un empleador digital, el cual entre otros aspectos, controla y evalúa la calidad de sus servicios, y por tanto, la continuidad de su prestación por referencia a la información facilitada por un tercero: el usuario. Los caracteres que están delimitando estas nuevas formas de trabajar en la industria 4.0. están situando de nuevo a un amplio colectivo de trabajadores en una zona gris dentro del binomio trabajo por cuenta propia-trabajo por cuenta ajena. La finalidad de este trabajo será analizar los rasgos de estas nuevas prestaciones de servicios, su inclusión en el ámbito del trabajo por cuenta propia o por cuenta ajena, y en cualquiera de ambos supuestos, delimitar las bases de su marco contractual. The digital economy or uber economy has transformed not only the way services are provided but also the contractual links that existed up to then between the person who provides a service and who pays for it. The new ways of working are showing that a new type of worker has emerged, more independent, more autonomous in its management, although subject to a digital employer, which, among other aspects, controls and evaluates the quality of its services, and therefore, the continuity of its provision by reference to the information provided by a third party: the user. The requeriments that are defining these new ways of working in the industry 4.0. are locating a large group of workers in a gray area. The purpose of this work will be to analyze the features of these new provision of services, their inclusion in the field of work for their own account or the salaried work, and in either case, define the bases of their contractual framework.

En este estudio, se pretende contribuir al debate sobre los aspectos de la Industria 4.0 con carácter interdisciplinar, pero con un enfoque predominantemente jurídico-laboral. Se trata de aportar una visión crítica del papel de la máquina en la relación de trabajo y, de manera más general, en el mundo del trabajo. De este modo, con apoyo en el factor tecnológico como punto de partida y como cuestión central en cada parte del ensayo, se estudia el problema de la transformación de la relación laboral y, por ende, de la protección del trabajador en esta relación transformada. El planteamiento se desarrolla en torno a cuatro tesis consecutivas: primero, “La máquina destruye los puestos de trabajo”; segundo, “La máquina ayuda en el trabajo”, tercero, “La máquina compite por los puestos de trabajo”, y finalmente “La máquina es un trabajador”. Through this study it has been intended to contribute to the discussion on some aspects of Industry 4.0. The interdisciplinary approach has been taken as a basis of analysis. Nevertheless, many arguments are put forward from the Labour Law perspective. The aim is to develop a critical view of the role of the machine in the employment relations and, more generally, in the world of work. In this way, with support in the technological factor as a starting point and, also, as a central issue in each part of the essay, the problem of the transformation of the employment relations and, therefore, the protection of workers in this transformed relationship is studied. The analysis is developed around four consecutive theses: firstly, “The machine destroys jobs”; secondly, “The machine helps at work”, thirdly, “The machine competes for jobs”, and finally, “The machine is a worker”.

El siglo XX ha estado marcado por una profunda revolución biotecnológica -descubrimiento de la penicilina, técnicas innovadoras de trasplantes o el mapeamiento (sic) del genoma humano-; en el siglo XXI las combinaciones de genes y especies distintas apuntan hacia una reinvención del hombre y su naturaleza a partir de su esencia bioquímica, cuestión del todo preocupante en el mundo científico y en el jurídico. Aunque no estamos ante un tema novedoso, la discriminación genética en el mundo laboral ha caído en el olvido, y el diferente enfoque, tanto en el ámbito europeo como fuera de él, es realmente preocupante teniendo en cuenta el avance de la aplicación de la tecnología al mundo del trabajo. Por ello, planteamos, a la luz de la heterogénea normativa internacional y nacional, y sin olvidar las cuestiones éticas y sociales, cómo puede influir la genética en el encuadramiento profesional del trabajador, en un futuro marcado por el avance de la robótica y la inteligencia artificial. The 20th century has been marked by a profound biotechnological revolution -discovery of penicillin, innovative techniques of transplants or the mapping (sic) of the human genome-. In the 21st century, the combinations of genes and different species point to a reinvention of man and nature from their biochemical essence, a matter of utter concern in the scientific and juridical realms. Although this is not a new issue, genetic discrimination in the workplace has fallen into oblivion, and the different approach, both in Europe and beyond, is worrying, considering the progress of the application of technology to the realm of work. Therefore, we propose, in light of the heterogeneous international and national regulations, and without forgetting the ethical and social issues, how genetics can influence the professional framework of the worker, in a future marked by the advance of robotics and intelligence artificial.

La aportación tiene dos objetivos fundamentales. En primer lugar, poner de manifiesto la importancia del aprendizaje a lo largo de toda la vida en el contexto tecnológico que conlleva la Industria 4.0, así como el carácter imprescindible que, en este contexto, tiene la formación en red. En segundo lugar, evidenciar los elementos y características que debe reunir la formación a través de la red para desarrollarse de forma óptima. En este ámbito se abordan los cambios metodológicos necesarios para desarrollar de forma adecuada este tipo de formación, y se describen y analizan las dimensiones, elementos, y relaciones que deben contener y/o implementar las acciones formativas para hacer frente adecuadamente a los retos que conlleva la Industria 4.0. Todo ello, teniendo en cuenta la nueva regulación sobre la formación profesional para el empleo y su aplicación en España. The contribution has two fundamental objectives. In the first place, it tries to highlight the importance of lifelong learning in the technological context that Industry 4.0 entails, as well as the essential character that, in this context, network training has. Secondly, it can show the elements and characteristics that network training should have to be developed in an optimal way. In this area, the necessary methodological changes to develop this type of training are addressed, and the dimensions, elements and relationships that must contain and/or implement the training actions to confront adequately these challenges are described and analyzed. All of this, in light of the new regulation on vocational training for employment and its application in Spain.

El estudio tiene como objeto analizar el papel que juega la Administración Pública en la implantación de la Industria 4.0. Para ello se estudiarán, por una parte, las herramientas que tienen tanto el Estado como las Comunidades Autónomas españolas, a través de sus instituciones, para que los empresarios puedan poner en funcionamiento o llevar a cabo la cuarta revolución industrial. Especialmente, se analizará el papel que ha tenido, por ejemplo, el Ministerio de Industria, Energía y Turismo en la elaboración del informe “Industria conectada 4.0: La transformación digital de la industria española”. Asimismo, se examinará a nivel autonómico, entre otros, a la Región de Murcia mediante el informe la “Estrategia MurciaIndustria 4.0, coordinada por la Consejería de Desarrollo Económico, Turismo y Empleo”. Por otra, el papel que ha jugado la Administración Pública italiana. The purpose of the study is to analyze the role played by the Public Administration in the implementation of Industry 4.0. To this end, the tools that both the State and the Spanish Autonomous Communities have, through their institutions, so that entrepreneurs can put into operation or carry out the fourth industrial revolution, will be studied. In particular, the role that the Ministry of Industry, Energy and Tourism has had in preparing the report «Connected Industry 4.0: The digital transformation of Spanish industry» will be analyzed. Likewise, at regional level, among others, the Region of Murcia will be examined through the report «Strategy MurciaIndustria 4.0, coordinated by the Ministry of Economic Development, Tourism and Employment». On the other, the role played by the Italian Public Administration.

En España, el desajuste entre las competencias demandas por las empresas y las ofrecidas por los trabajadores, es aún más alarmante si tenemos en cuenta que en el contexto de la IV Revolución Industrial se viene gestando ya un cambio en la gran mayoría de las ocupaciones. El objeto de este trabajo es analizar en qué medida el nuevo marco normativo de la formación para el empleo en el ámbito laboral, puede favorecer el desarrollo de las competencias técnicas y de los nuevos perfiles profesionales que se demandan en el marco de la Industria 4.0. Para ello, tomaremos como referencia la “Educación Disruptiva”. Una novedosa metodología educativa que pensamos puede resultar de gran interés como instrumento para la formación de perfiles profesionales innovadores, así como para la adquisición de nuevas habilidades y competencias de forma continuada, tal y como se viene demandando a raíz de la última revolución tecnológica. In Spain, the skills mismatch is oven more alarming if we consider that in the IV Industrial Revolution context. The purpose of this study is to examine if the new regulation of the vocational training can be promote the learning of digital skills. For that, we will depart from “Disruptive Education”. It is a new educational methodology that we think, it can be one good instrument to training the new professional profiles, as well as to develop the lifelong learning.