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El presente artículo explica el proceso seguido para el desarrollo del plan de tutoría de la carrera de Derecho de la Universidad Metropolitana de Ecuador (UMET), a partir del análisis de la bibliografía relacionada con la tutoría en la Educación Superior, el Manual de Procedimientos de la UMET, la Misión y la Visión de la carrera en cuestión, para establecer las pautas a seguir para la organización, planificación y control de la tutoría, comenzando desde la nivelación de los estudiantes para su inserción en la carrera. El análisis permitió elaborar el cuestionario del diagnóstico para caracterizar a los estudiantes; su aplicación y análisis. Se distinguieron las áreas más vulnerables para la tutoría; se conformaron los objetivos a seguir en cada área de tutoría y las acciones para su cumplimiento. A través del análisis bibliográfico y de la discusión entre los docentes acerca de la tutoría, se llegó a la necesidad de concienciación de los directivos y profesores- tutores a partir de la capacitación de los mismos acerca de la concepción y los tipos de acompañamiento que necesitan los estudiantes y a la creación del plan de acciones en cada área vulnerable, con acciones para el control, y la mejora del plan.Palabras clave:Tutoría en la Educación Superior, acompañamiento, diagnóstico, plan de acciones. ABSTRACTThis paper explains the process followed for the development of the tutorship plan for the Law program at the Metropolitan University of Ecuador (UMET), based on the analysis of the literature related to the higher education tutorship, as well as the UMET Tutorship Procedures Manual, and the Law program mission and vision, as to establish the guidelines for the organization, planning and control of the students´ tutorship, starting from the levering stage for the students insertion in the Program. This analysis allowed the creation, application and analysis of a diagnosis to characterize the students. The diagnosis analysis helped distinguishing the tutorship most vulnerable areas. The authors set the goals to be achieved by each vulnerable area needing tutorship, and the corresponding actions for each objective to be achieved. Through the literature analysis, and the discussion among the teachers, authors observed the need to work on training teachers and heads to become aware of the tutorship conception and types of accompaniment that students need throughout their studies, as well as the creation of the action plan for each vulnerable area, including actions for the control and improvement of such plan.Keywords: Tutorship in Higher Education, accompaniment, diagnosis, action plan.

La creación de microempresas y emprendimientos dirigido a la población de Pedernales y a las personas que han colaborado con la reconstrucción constituye una meta gubernamental orientada a disminuir el déficit hotelero y las viviendas con hacinamiento a nivel cantonal. Tal situación motiva a presentar propuestas de nuevos planes de negocios que generen nuevas oportunidades. Por ello el presente artículo tiene el objetivo de mostrar un estudio para potenciar planes de negocios que apoyen la idea de Hoteles con base en Containers. Un breve análisis de esta propuesta a nivel internacional y la utilización de un cuestionario constituyen el elemento central para apuntar propuestas micro empresariales encargadas del uso de contenedores, que al ser modificados, ofrecen una alternativa al sector Hotelero basados en la macro y micro localización. Los resultados y opiniones del público objetivo develan la posibilidad de iniciar planes de negocios orientados a este sector.Palabras clave:Hoteles, estudios, planes, containers. ABSTRACTThe creation of microenterprises and enterprises aimed at the population of Pedernales and the people who have collaborated with the reconstruction is a government goal aimed at reducing the hotel deficit and houses with overcrowding at the cantonal level. Such situation motivates to present proposals for new business plans that generate new opportunities. Therefore, this article aims to show a study to enhance business plans that support the idea of Hotels based on Containers. A brief analysis of this proposal at an international level and the use of a questionnaire constitute the central element to point out micro-business proposals in charge of the use of containers to be modified and offer an alternative to the hotel sector based on macro and micro location. The results and opinions of the target public reveal the possibility of initiating business plans aimed at this sector.Keywords: Hotels, studios, plans, containers.

El proceso de formación inicial de docentes se caracteriza, por tener un período de duración de cinco años; por desarrollarse en universidades que se encargan del proceso formativo, desde la acción intencional de docentes especializados quienes cumplen con el currículo previsto que establece la secuencia y contenido instruccional. El presente artículo ofrece las consideraciones teóricas generales para investigar sobre este período que es medular para enfrentar la actividad pedagógica profesional.Palabras clave:Formación inicial, docente, actividad pedagógica profesional. ABSTRACTThe process of initial teacher training is characterized by having a period of five years; to be developed in universities that are in charge of the training process, from the intentional action of specialized teachers who comply with the established curriculum that establishes the sequence and instructional content. This article offers the general theoretical considerations to investigate this period, which is essential to face the professional pedagogical activity.Keywords:Initial training, teaching, professional pedagogical activity.

El propósito de este estudio es analizar la importancia y beneficios del empleo de las Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los procesos educacionales en aras de contribuir a impulsar su introducción en los colegios de la educación básica de la ciudad de Machala en Ecuador. La estrategia metodológica se fundamentó en los métodos de observación científica, análisis documental, analítico-sintético y estadístico. Los hallazgos encontrados mediante la revisión documental permiten aseverar que una verdadera implementación de estas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de una visión integradora de las políticas educativas, disposición de las autoridades de las instituciones escolares, compromiso de los docentes y alumnos e infraestructura tecnológica. A través de la entrevista semiestructurada a 160 estudiantes se determinó que el empleo de las TIC en las clases se restringe a un grupo de recursos y no son explotadas suficientemente toda la variedad y posibilidades didáctico-metodológicas que ofrecen. Los discentes limitan su empleo a los procesadores de texto, programas de presentación de diapositivas y motores de búsqueda para la realización de las tareas; dando mayor uso a las redes sociales, videojuegos y e-mail para el entretenimiento y ocio.Palabras clave: TIC, enseñanza-aprendizaje, implementación, obstáculos. ABSTRACTThe purpose of this study is to analyze the importance and benefits of the use of Information and Communication Technologies (ICT) in educational processes in order to help boost their introduction in the basic education schools of the city of Machala in Ecuador. The methodological strategy was based on the methods of scientific observation, documentary analysis, analytical-synthetic and statistical. The findings found through the documentary review make it possible to assert that a true implementation of these technologies in the teaching-learning process requires an integrating vision of educational policies, provision of the authorities of the school institutions, commitment of the teachers and students and infrastructure. technological through the semi-structured interview with 160 students, it was determined that the use of ICT in the classes is restricted to a group of resources and all the variety and didactic-methodological possibilities offered are not sufficiently exploited. The students limit their use to text processors, slide presentation programs and search engines for the completion of tasks; giving greater use to social networks, video games and e-mail for entertainment and leisure.Keywords:TIC, teaching learning, implementation, obstacles.

Este trabajo es un aporte a la discusión del concepto de pertinencia-relevanciade la investigación universitaria, mostrando sus diversas acepciones por la faltade consenso en su definición, lo que lleva a que en esta polisemia caracterizanconcepciones de universidad y también de desarrollo que desembocan en quesegún la perspectiva que se dé al sentido de pertinencia genera cuestionesepistemológicas e ideológicas relacionadas con el para qué y para quién se hacey sirve la investigación científica que se hace en la universidad y como ayudarána la solución de los problemas de la sociedad concreta. El grado de pertinenciadepende por una parte de la importancia que el asunto tenga en la sociedadconcreta, en su sobrevivencia, en su medioambiente, su cultura, su economía;se resalta que el nivel de pertinencia de la investigación depende del acumuladode conocimiento que tenga la Universidad para atacar el asunto.

Se presenta la aplicación Método de las Características (MC) para modelarel golpe de ariete en una red de distribución de agua (RDA) con la intención decontribuir a la literatura técnica que aborda este tema en idioma español. Semuestran las ecuaciones clásicas que describen el fenómeno y la forma cómocalcular las variables de estado Q (caudal) y H (cota piezométrica) en los nodosinteriores y de borde de cada tramo. Se muestra la fórmula para calcular lavelocidad de la onda de cada tubería tomando en cuenta su diámetro, espesor,material constituyente y condición de apoyo. Se propone una técnica generalpara discretizar la red en orden a conseguir un valor del paso del tiempo (Δt)común para todo el sistema, y asignar una cantidad de sub–tramos (longitudΔx) a cada tubería del sistema con el objetivo de establecer la forma que tendrála cuadrícula rectangular espacio (x) – tiempo (t) requerida para simular elfenómeno mediante el MC, revisándose algunos aspectos relacionados con elnúmero de Courant (Cn) y la interpolación numérica.

El 1° de enero de 1915 el diario El Comercio, de Lima publicó un artículotitulado “El psicoanálisis”, escrito por Honorio Delgado (1892-1969), unestudiante de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor deSan Marcos. Con este trabajo se dio a conocer entre el gran público peruanolas ideas de Sigmund Freud. La presente comunicación trata de dicho trabajo,su contenido y el contexto social en el cual apareció. Honorio Delgado, conposterioridad, sería uno de los más entusiastas difusores de las ideas de Freud,llegando a escribir una biografía del psiquiatra vienés. Sin embargo, a partir delos años 1930 se aleja del psicoanálisis y llega a convertirse en uno de sus másduros críticos.

En esta séptima entrega de Paideia XXI, revista de la Escuela de Posgradode la Universidad Ricardo, fiel a nuestra vocación universalista y multidisciplinaria,los temas abordados comprenden disciplinas provenientes delas humanidades, las ciencias y la tecnología. De esta manera, los aportesde los colaboradores se encuadran en la Misión de la Universidad RicardoPalma, en cuyo horizonte se establece su dedicación a la formación deprofesionales integrales, creadores y competitivos, así como investigadoresdedicados a temas científicos, tecnológicos y sociales.

El presente artículo analiza la relación entre el potencial de implementación de redes inteligentes y el ciclo de energía en las ciudades, ciclo que comprende la extracción, producción, distribución y consumo final de la energía como garante de desarrollo. Este interés se desprende de la constatación de que uno de los principales retos de las ciudades es paliar la escasez energética mediante tecnologías eficientes, capaces de reducir las emisiones de CO2. En relación a este requerimiento, el estudio se propone demostrar, en base a experiencias internacionales, que la manera inteligente de aplicar la tecnología en nuestras ciudades como respuesta al consumo energético es la adopción de tecnologías apropiadas y compatibles con cada realidad específica.

Siendo el trabajo una actividad humana que se da a través de una dependencia remunerativa y que se ejecuta en contexto organizacional que demanda a los colaboradores, el uso de conductas específicas, complejas y especializadas, donde para las empresas es una necesidad el identificar, evaluar, capacitar y desarrollar a sus colaboradores, las Neurociencias pueden aportar un enfoque que puede llegar a dar comprensión y una explicación objetiva de cómo aquella conducta que se produce en las relaciones laborales, de gestión y dirección tienen base neuroanatómicas funcionales en la corteza prefrontal, que al ser evaluada por la neuropsicología podría dar información neurocientífica de la conducta laboral y de sus correspondientes regiones neurobiológicas supramodales asociativas.