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The general objective of the research was to know the opinion about chess as a pedagogical tool to improve the learning and comprehension capacity of students at the San Lorenzo University Headquarters, it was a non-experimental descriptive study, with a mixed approach. The survey was used as a means of data collection, through non-probabilistic sampling, interviews were also conducted with the university’s teaching staff, to the students. It was determined that 100% of the students surveyed agree to improve their concentration skills so the implementation of chess would be a tool accepted by students. The teachers identified that the difficulties that the students presented in the learning process was due to a very poor average education, undeveloped reading habits, although the teachers provide the student with the study materials, it is not enough for the achievement of the learning objectives. As a conclusion it was determined that there is interest and the economic feasibility of implementing chess as a tool to strengthen learning.

La divulgación científica a través de la Revista de Investigación Científica y Tecnológica se proyecta como una forma categóricamente favorable de expresión del quehacer investigativo y académico de las instituciones educativas. El proceso de difusión y comunicación de la ciencia debe ser incluyente con el saber científico, los problemas y necesidadesde nuestro entorno, a fin de encontrar mediante la investigación la resolución de problemas, alternativas o propuestas para el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades profundizando un proceso de construcción de una sociedad moderna que reconozca la importancia de la ciencia y la investigación en el progreso social y económico.

In recent decades the incidence of dengue in the world has increased. According to estimates, 390 million dengue infections occur annually. In Paraguay, it is considered an endemic disease since 2009. The only method for its prevention is to fight against vector transmission, this is where education plays a fundamental role. The objective was to determine the knowledge about dengue of the inhabitants of the community of Loma Pytá in the city of Asunción. The focus of the study was quantitative, non-experimental design of descriptive type, the technique used was the interview and the instrument a sur- vey previously prepared according to the study variables. The population was composed of families living in three contiguous blocks of Barrio Loma Pytá, sampling was not pro- babilistic for convenience, the sample consisted of 41 inhabitants who met the inclusion criteria and were surveyed in their homes. As a result, 58.5% (24) of the interviewees were female, 39% (16) were between 18 and 23 years old. With respect to knowledge, 56% (23) do not know about the breeding place and 58% (24) do not know the symp- toms. Also, 60% (25) responded that they know about cases of dengue in the last three months. The need to reinforce the knowledge of the inhabitants of Barrio Loma Pytá on identification of breeding sites and symptoms of dengue is concluded. It is suggested that these issues be central axes of awareness and education campaigns.

A partir de una concepción humana y pública de los espacios y de la educación como un compromiso social a favor de procesos de aprendizaje culturalmente significativo, se aborda la necesidad de promover la comprensión del territorio como un bien público que se construye en forma permanente con la participación y el compromiso de todos quienes lo habitan, proporcionando significado y sentido a sus vidas, pero además al devenir de la humanidad, en tanto el valor de las huellas que van dejando esos habitantes, sean a su vez comprendidas también como procesos de construcción continua de la persona humana, de su saber y de sus aptitudes.

El proceso educativo se debe orientar hacia el aprendizaje permanente del estudiante universitario: como investigar, resolver problemas y comunicar. Este enfoque requiere del desarrollo de habilidades y competencias por parte del docente, así como métodos para incorporar elementos claves, uso de fuentes y recursos de información. En este sentido, cabe resaltar que una buena estrategia metodológica aplicada durante la labor, genera en el educando un aprendizaje eficaz y eficiente, lo cual permite construir una convivencia intersubjetiva entre docente y estudiante, porque, atendiendo específicamente a la carrera, objeto de este estudio, es menester mencionar que el papel del odontólogo en la sociedad es importante como agente de salud y para ello debe estar capacitado adecuadamente y, desde este estado, se puede apuntar a la construcción de un aprendizaje integral de las personas: un enfoque holístico. También se puede decir que esta forma de enfocar el aprendizaje requiere del desarrollo de habilidades y competencias por parte del docente, así como métodos para incorporar elementos claves y el uso de fuentes y recursos de información. Este trabajo fue presentado como tesis para la titulación de Magíster en Educación Superior con énfasis en Pedagogía. El estudio resultó relevante por el hecho de que el tema en cuestión  necesita ser analizado con minuciosidad  debido al desarrollo constante de las estrategias de enseñanza-aprendizaje que deben aplicarse dentro del constante avance y desarrollo de los conocimientos y tecnologías en el área odontología. Vale decir, que es importante acompañar los descubrimientos en todas las áreas científicas y en especial en las ciencias de la salud.

Una empresa resiliente es aquella que se destaca por la capacidad de sobreponerse a situaciones adversas, contando para ello con empleados preparados para ver las dificultades como una oportunidad enriquecedora. En este sentido, los niveles de resiliencia disminuidos en el contexto laboral pueden converger en un menor rendimiento de parte de los empleados, en la dificultad para aprender de los errores cometidos y una insistencia llamativa por aferrarse a una estructura rígida, conformista, con ausencia parcial o total de la habilidad para adaptarse a los cambios. Teniendo en cuenta que la aparición de nuevas empresas en el país se va produciendo de forma casi desproporcionada y que algún momento todas empresas experimentarán circunstancias de índole crítica, contar con recursos que permitan a la empresa manejarse con éxito independientemente de las adversidades que se presenten se ha convertido en un punto central de interés para los investigadores, dado que, en respuesta a la intensa competitividad en el mundo empresarial, es de suma relevancia determinar con exactitud aquello que permite a las organizaciones superar los infortunios e incluso, sobresalir con mayores fortalezas de dichos escenarios hostiles, destacándose así el papel de las características individuales de cada empleado como factores que tienen su impacto en el nivel de resiliencia empresarial.

The article offer and demand of infant care in Asunción, Paraguay aims to pose an invisible problem about the care service, those who care for and those who need care. The economic empowerment of women is one of the great challenges, which puts into debate the care and work, the focus of gender inequalities, and the main entry barrier for the insertion of women in the formal labor market. The methodology was bibliographic-documentary and field, analyzing data at the country, central and capital levels of the General Directorate of Statistics, Surveys and Censuses for the period 2011-2016. For the field work surveys were carried out both to providers and claimants of the care service, through online platforms and visits to a training center, with the data being collected by conventional sampling. Paraguay inserts care from the National Constitution, the Labor Code and the Domestic Work Law. However, according to the analysis carried out, women were the ones who carried the most time of care and those who are in work inactivity in 66.7%. The professionalization of care work is an alternative for the articulation of supply and demand, with several institutions aimed at providing professional promotion. The work of caring for other people, visualized as a profession, would empower those who do it; and those who need services could receive them without major difficulties, taking into account that everyday spaces must be spaces for public policies.

En el campo educativo resulta de vital importancia, la aplicación de trabajos de investigación para generar conocimientos que permitan la aplicación de estrategias asertivas para el mejoramiento de la calidad de la educación; el director constituye un referente clave para su institución educativa, el impacto que pueda proyectar a través de su gestión a la comunidad educativa resulta fundamental para el mejoramiento de la calidad de los procesos escolares. Así mismo es necesario entender el rol del director y sus actuaciones, para poder generar las condiciones que permitan apoyar y fortalecer su gestión. Según el manual de organización y funciones del Ministerio de Educación y Ciencias de nuestro país, la función principal del director es dirigir, orientar y coordinar las actividades técnico- pedagógicas, administrativas y comunitarias de la institución educativa. Los actores del sistema educativo juegan un rol importante, y el logro de los resultados depende del trabajo en conjunto de la comunidad educativa, desde esta perspectiva, es trascendental el trabajo del director, quién lidera la institución, en este sentido la percepción de los actores involucrados, es relevante, para ir corrigiendo aquellas debilidades detectadas en la gestión del director. Este trabajo surge a partir de la necesidad; de responder a los cuestionamientos que se plantean acerca de la gestión del director en las instituciones educativas del sector oficial, donde en forma permanente es interpelado por la comunidad educativa. La investigación se decide realizar en el nivel medio, sector oficial de la ciudad de Fernando de la Mora.

The study of human adaptations to environments considered natural, differentiated life styles, economical modes and local cultural manifestations is essential for the understanding of territories, especially those that are not inserted, or only sub-integrated, into the global agrarian economy system. In this case, we focus our attention on the rural village of Curral da Igreja, Arari municipality (Maranhão, Brazil), looking at aspects as the village internal geography, highlighting its inhabitant’s lifestyle and their symbolic representations, agricultural practices and use of the Mearim river as an extension of their territory. Therefore, the instruments of Ethnogeography were used as methodological support. Reflecting on the (re) production of the territory in Curral da Igreja, and the symbolic violence that the community is faced on a day-to-day basis (through social domination). In order to highlight the importance of the geography of economic globalization in the production of inequalities.

El empoderamiento es el proceso por el cual las personas fortalecen sus capacidades, su confianza, su visión y protagonismo para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven, por ello es un desafío para los profesionales de enfermería en todos los niveles de asistencia. En las unidades de cuidados intensivos, la condición del enfermo crítico requiere vigilancia continua y quien dispensa este servicio es el enfermero/a asistencial. Pese a ser importantes en la evolución de los enfermos, los profesionales de enfermería muestran un perfil bajo en relación a otros miembros del equipo de salud. Sus acciones son silenciosas, carecen de evidencia y principalmente, muestran desorganización individual y colectiva. Las propuestas de Marc Zimmerman en materia de empoderamiento y Patricia Benner en lo relacionado el desarrollo profesional de enfermería constituyen el enfoque teórico desde donde se aborda la problemática.