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En este artículo se toman los diferentes aspectos y destrezas utilizadas en las historias de vida. La metodología empleada ha sido la investigación cualitativa desde el método biográfico narrativo. Se pretende recorrer las sendas en las que se distribuyen y disponen las disímiles maneras que se trabaja este tema en concreto. Se detalla el proceder metodológico que se determina en este trabajo aportando elementos necesarios para analizar los resultados que se obtienen en la aplicación de las técnicas escogidas: entrevista cualitativa, análisis de contenido y la triangulación de fuentes estas se justifican según su grado de implicación en el proceso investigativo. Se explican las razones que sustentan la validez y el rigor científico de la investigación lo que demuestra la credibilidad de la misma. Se concluye ciñéndonos a esta materia desde la valoración facultativa y critica en los escritos y apuntes de diferentes autores.Palabras clave:Historia de vida, Lilian Martin Brito, tesoros humanos vivos. ABSTRACTIn this article we take the different aspects and skills used in life stories. The methodology used has been qualitative research from the narrative biographical method. It is intended to cover the paths in which the dissimilar ways in which this particular topic is worked are distributed and arranged. The methodological procedure that is determined in this work is detailed, providing necessary elements to analyze the obtained results in the application of the chosen techniques: qualitative interview, content analysis and the triangulation of sources, these are justified according to their degree of involvement in the investigative process. The reasons that support the validity and scientific rigor of the investigation are explained, which demonstrates the credibility of the same. We conclude by adhering to this subject from the facultative and critical assessment in the writings and notes of different authors.Keywords:Life story, Lilian Martin Brito, living human treasures.

En el artículo se analiza la contribución de la danza como manifestación artística al desarrollo integral del estudiante en la básica secundaria. La investigación se realiza con estudiantes de grado noveno de la Institución de Educación Pública, Escuela Normal Superior de Pasto, Nariño, Colombia. El estudio sienta las bases para una propuesta de formación en éste campo, recogiendo las inquietudes de los mismos, con el objetivo de construir sujetos que contribuyan a su comunidad, que se apropien de los procesos organizativos y se involucren en la transformación social que necesita en los momentos actuales la sociedad colombiana.Palabras clave:Políticas educativas, escuela, cultura, danza, transformación social. ABSTRACTIn the article, the contribution of dance as an artistic manifestation to the integral development of the student in the secondary school is analyzed. The research is carried out with ninth-grade students from the Institution of Public Education, Escuela Normal Superior de Pasto, Nariño, Colombia. The study lays the foundations for a training proposal in this field, gathering the concerns of the same, with the aim of building subjects that contribute to their community, that take ownership of organizational processes and get involved in the social transformation you need in the current moments of the Colombian society.Keywords:Educational policies, school, culture, dance, social transformation.

Los principios en el ámbito del Derecho han sido esgrimidos en defensa de disímiles posturas teóricas y prácticas. El presente artículo, se dedica al enfoque de los principios desde una nueva perspectiva, la derivada de la actuación de los jueces o magistrados en el desempeño de una de las más importantes funciones del Estado, la de impartir justicia. Aun cuando la corrupción judicial es un fenómeno delictivo multicausal y no es posible en estas líneas abarcar la nocividad que ello representa para cualquier sistema social, dentro de las causales que pudieran provocarla o incentivarla se encuentra el comportamiento incorrecto o la actuación indebida de los jueces. De ahí surge la necesidad de que estas personas cumplan y hagan cumplir las leyes sobre la base de estos principios básicos para garantizar la transparencia de la función jurisdiccional. Los reglamentos, estatutos, códigos que norman o regulan la actividad judicial deben estar regidos por los principios que aquí se postulan, en caso contrario, existe un riesgo de corrupción. Por todo ello se pretende incentivar a través de este artículo, la correcta actuación judicial para contribuir a la prevención de la corrupción en esta esfera de la vida social.Palabras clave: Principios, corrupción judicial, jueces. ABSTRACT The principles in the field of the law have been put forward in defense of dissimilar theoretical positions and practices. The present article, is dedicated to the approach of the principles from a new perspective, the derivative of the performance of judges or judges in the performance of one of the most important functions of the State, the impart justice. Even though judicial corruption is a multicausal criminal phenomenon and it is not possible in these lines to cover the harmful effects that this represents to any social system, within the grounds that could cause or encourage her behavior is incorrect or improper performance of the judges. Hence, it is necessary that these people meet and enforce the laws on the basis of these basic principles to ensure the transparency of the judicial function. Regulations, statutes, codes that norm or regulate judicial activity should be governed by the principles that are here postulated, otherwise, there is a risk of corruption. This is intended to encourage through this article, the proper judicial action to contribute to the prevention of corruption in this sphere of social life.Keywords:Principles, judicial corruption, judges.

En las familias cubanas a pesar de los niveles educativos alcanzados existen dificultades que ponen de manifiesto una insuficiente orientación de la familia para su desempeño educativo. En la escuela primaria Vladimir I Lenin del municipio de Palmira existen escolares que incumplen el deber escolar 4por presentar alteraciones del comportamiento de tipo agresividad. En la familia de los mismos se manifiestan patrones de conductas inadecuadas, familias disfuncionales, carencia de afectos y otras dificultades entre las que se encuentra la agresividad. El trabajo expone una propuesta de actividades de orientación familiar, las mismas son dinámicas y poseen contenidos novedosos que ayudaran a los padres de estos escolares a bridarles ayuda y lograr que su conducta mejore de manera que se sientan apoyados. En el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos lo que permitió, la determinación de las necesidades y la solución del problema científico. Esta investigación constituye una experiencia novedosa, porque logrará una mejor comunicación padre-hijo, y además fortalecerá relación escuela-familia.Palabras clave:Conductas inadecuadas, agresividad, orientación familiar. ABSTRACTIn Cuban families, in spite of the educational levels reached, there are difficulties that reveal an insufficient orientation of the family for its educational performance. At the Vladimir I Lenin elementary school in the municipality of Palmira, there are schoolchildren who fail to comply with their school duty because of behavioral alterations of an aggressive nature. In the same family, there are patterns of inappropriate behaviors, dysfunctional families, lack of affection and other difficulties, among which is aggression. The work presents a proposal of family orientation activities, they are dynamic and have novel contents that will help the parents of these students to help them and help their behavior improve so that they feel supported. In the research process, different methods were used, which allowed the determination of the needs and the solution of the scientific problem. This research is a novel experience, because it will achieve better parent-child communication, and will also strengthen the school-family relationship.Keywords:Inadequate behavior, aggressiveness, family orientation. 

EditorialAlejandro Rafael Socorro Castro La enseñanza de las funciones de distribución de probabilidad. Experiencias prácticasAna Lilia Castillo Coto, Miguel Ángel Fernández Marín, Fidel Ángel Gutiérrez Rodríguez Sinergia arte-educación: componente de la estrategia educativa para la formación integral del educandoEudaldo Enrique Espinoza Freire La gestión de la información y del conocimiento desde los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación y la formación postgraduadaRegla Dolores Quesada Cabrera, Reinaldo Requeiro Almeida, Ángela Sarría Stuart  La computación afectiva y su influencia en las interfaces actuales del reconocimiento facialFernando Xavier Juca Maldonado, María Beatriz García Saltos, Odalys Bárbara Burgo Bemcomo, Otmara Navarro Silva La cultura profesional pedagógica del bibliotecario escolarEugenia del Carmen Mora Quintana, Dignora Soto Gómez, María Magdalena López Rodríguez del Rey El Marketing ROI en la perspectiva de desarrollo empresarialMichel Tamayo Saborit, Yoili Traba Ravelo, Norma Graciela Soria León La enseñanza de la Geometría en Colombia desde la perspectiva de Ciencia, Tecnología y SociedadYamile Riascos González, Domingo Curbeira Hernández La tutoría de los estudiantes de Derecho de la Universidad Metropolitana: plan de accionesMaritza Arcia Chávez, Aura Díaz de Perales Afrontamiento docente del bullying. Una perspectiva multidimensional en las escuelas de educación básicaJulio Honorato Lalangui Pereira, Jorge Washington Valarezo Castro El desarrollo de la creatividad mediante el Ámbito de la Expresión Oral en el nivel de Educación InicialNoemí Suárez Monzón El desarrollo socioeconómico local, una alternativa necesaria para el futuro del EcuadorReiner Díaz Monzón, Odalys Bárbara Burgo Bencomo, Gabriela Alexandra Aguirre León Experiencias en la creación de aulas virtuales en la Universidad de Sancti Spíritus, CubaArlex Valdés González, José Luis Cruz Díaz, Benjamín V. Díaz Castellanos Estudio exploratorio para planes de negocios en la construcción de hoteles a base de conteinersRaúl Rodríguez Muñoz, Esteban Alexander Mora Calvopiña

El voto obligado en el Ecuador establecido en la carta Fundamental de Derechos: entendiéndose que nuestro sistema electoral es democrático y que la democracia se caracteriza por el poder del estado que emana en el pueblo el mismo que manifiesta su voluntad eligiendo periódicamente a sus mandantes; por cuanto este derecho es obligatorio y de ser facultativo simple y sencillamente no se acercaría a votar y por ende el resultado en las URNAS, se manifestarían de manera más propicia la voluntad soberana de aquella población que tiene la voluntad y la facultad de elegir a sus mandantes. Para este efecto se estudiará de los antecedentes históricos del derecho al voto en el Ecuador, el derecho al voto obligatorio en el Ecuador, el Análisis de la posible aplicabilidad voto facultativo en el Ecuador, análisis Jurídico, propuesta de reforma haciendo del voto obligatorio facultativo.Palabras clave: Democracia, ciudadanía, estado, voto. ABSTRACTThe obligatory vote in Ecuador established in the Fundamental Bill of Rights: understanding that our electoral system is democratic and that democracy is characterized by the power of the state that emanates from the people who express their will by periodically choosing their constituents; Because this right is obligatory and if it is optional, it simply would not come close to voting and therefore the result in the URNAS, would be more propitious manifestation of the sovereign will of that population that has the will and the power to choose their constituents For this purpose, we will study the historical background of the right to vote in Ecuador, the right to mandatory voting in Ecuador, the analysis of the possible optional vote in Ecuador, legal analysis, proposal for reform making mandatory compulsory voting.Keywords:Democracy, citizenship, state, vote.

Actualmente el entorno altamente competitivo demanda que las empresas puedan comunicar a sus clientes o potenciales clientes, el objetivo de este artículo es recopilar y revisar información sobre la importancia de establecer estrategias orientadas hacia el cliente, y que los gerentes puedan tomar mejores decisiones estratégicas de marketing, pues las empresas se están dando cuenta que son menos competitivas si no gestionan relaciones con los clientes.Palabras clave: Valor al cliente, comunicaciones hacia el cliente, comunicaciones de marketing. ABSTRACTCurrently the highly competitive environment demands that companies can communicate to their clients or potential clients, the objective of this article is to collect and review information on the importance of establishing strategies oriented towards the client, and that managers can make better strategic marketing decisions, because companies are realizing that they are less competitive if they do not manage relationships with customers.Keywords:Value to the client, communications to the client, marketing communications.

En el presente artículo se hace la presentación de la propuesta de estrategia didáctica con etapas y acciones para el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes de la Básica Secundaria colombiana, se realiza un diagnóstico del estado actual de estas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática; se exponen los fundamentos teóricos que sustentan la estrategia, así como las tres etapas de su estructura: planeación, instrumentación y evaluación; con sus respectivas acciones, concluyendo con los resultados de su aplicación.Palabras clave:Educación, Matemática, estrategia, didáctica, competencias matemáticas. ABSTRACTThis article focuses on the presentation of the didactic strategy proposal with stages and actions for the development of mathematical competences in the students of the Colombian Secondary School. A diagnosis of the current state of these is made in the teaching-learning process of the Mathematics; the theoretical foundations that sustain the strategy are exposed, as well as the three stages of its structure: planning, instrumentation and evaluation; with their respective actions, concluding with the results of its application.Keywords:Education, Mathematics, strategy, didactics, mathematical competences.

El artículo se centra en el debate y reflexión, sobre las relaciones entre moral y derecho a cincuenta años de la publicación de la Carta Encíclica Humanae Vitae. Los resultados se asocian a la coincidencia de conceptos como objetividad, verdad y justicia que serán utilizados una y otra vez por el iusnaturalismo verdaderamente clásico, y por otra parte serán sometidos a examen y crítica por el iuspositivismo más recalcitrante. Se utiliza un estudio descriptivo, empleando métodos teóricos como el histórico lógico.Palabras clave:Iusnaturalismo, iuspositivismo, justicia, verdad. ABSTRACTThe article focuses on the debate and reflection on the relationship between morality and law fifty years after the publication of the Encyclical Letter Humanae Vitae. The results are associated with the coincidence of concepts such as objectivity, truth and justice that will be used again and again by the truly classic natural law, and on the other hand they will be subjected to examination and criticism by the most recalcitrant iuspositivism. A descriptive study is used, using theoretical methods such as the logical historical.Keywords:Iusnaturalismo, iuspositivismo, justice, truth.

El presente artículo tiene como objetivo socializar los resultados del diagnóstico realizado en la Escuela Especial José Rafael Siverio de Cienfuegos, para comprobar el estado de la orientación familiar con respecto al desarrollo de las habilidades para la vida de estudiantes con discapacidad intelectual. El mismo es el resultado de un proceso investigativo desarrollado por la autora, durante los cursos 2016-2017 y 2017-2018. En el desarrollo de la investigación se emplearon diferentes métodos teóricos como el histórico-lógico, analítico - sintético, inducción - deducción; también se emplearon empíricos como la observación, entrevista y encuesta, que permitieron la fundamentación del problema científico planteado y la elaboración de la propuesta de actividades combinadas teóricas y prácticas, sustentada en diferentes modalidades como escuela de educación familiar, talleres reflexivos y charlas educativas, las cuales favorecen la motivación y el aprendizaje del desarrollo de habilidades para la vida por las familias seleccionadas.Palabras clave:Orientación a las familias, escolares con discapacidad intelectual, desarrollo de habilidades para la vida, área de las conductas adaptativas. ABSTRACTThe objective of this article is to socialize the results of the diagnosis carried out at the José Rafael Siverio Special School in Cienfuegos, to check the status of family orientation with respect to the development of the life skills of students with intellectual disabilities. The same is the result of a research process developed by the author, during the 2016-2017 and 2017-2018 courses. In the development of the research, different theoretical methods were used, such as historical-logical, analytical-synthetic, induction-deduction; Empirical ones were also used, such as observation, interview and survey, which allowed the foundation of the scientific problem and the elaboration of the proposal of combined theoretical and practical activities, based on different modalities such as family education school, reflexive workshops and educational talks, which favor the motivation and learning of the development of life skills by the selected families.Keywords: Orienting the family, school children with intellectual disabilities, development of life skills, area of adaptive behaviors.