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Este artigo tem por objetivo mostrar o quanto o Ensino da Matemática vem evoluindo nos últimos tempos, fazendo um comparativo da matemática de antes com a matemática da atualidade. Trazendo à tona novas formas e novas possibilidades para ensinar a matemática assim sendo mais bem aplicada e melhor entendida. Dentro dessa perspectiva entende-se que a matemática está presente em toda a parte e em todos os campos de conhecimento, porém muitos têm dificuldade em entendê-la e principalmente em apreciá-la, dificultando seu uso como ferramenta de auxílio fundamental para a formação de um cidadão crítico e reflexivo.   

A Saúde e a Segurança do Trabalho tem sido alvo de muitas discussões nos últimos anos. Atualmente tem-se observado aumento crescente no absenteísmo principalmente de profissionais que trabalham em âmbito hospitalar. Assim, este trabalho teve por objetivo analisar as principais causas de absenteísmo entre enfermeiros de um hospital público do sudoeste da Bahia no ano de 2016. Trata-se de um estudo de natureza quantitativa, transversal e descritiva que foi realizado em um hospital da rede pública de um município do sudoeste da Bahia de nível secundário, considerado de grande porte. Os dados foram obtidos a partir do banco de dados do RH e do Serviço de Saúde do Trabalhador desse hospital, organizado no programa Excel/2010. Os resultados mostraram altas taxas de absenteísmo no sexo feminino (82,9%), a local de trabalho com maior percentual de atestados foi a UTI (31,3%), a faixa etária com maior percentual de atestados foi a de 28 – 39 anos (59,6%), com relação ao período de afastamento do serviço verificou-se a maior incidência de 1 à 9 dias (74%), a causa segundo CID 10, prevaleceu doenças respiratórias (15,8%). Conclui-se que o absenteísmo na classe de enfermagem é grande e merece atenção. Ocorre principalmente entre as mulheres, e em setores hospitalares “fechados”, como a urgência/emergência e a Unidade de terapia Intensiva (UTI), na causa dos afastamentos do trabalho, é predominante às doenças do aparelho respiratório, assim como doenças osteomusculares que são impactantes na saúde dos trabalhadores de enfermagem. Considera-se relevante que outros estudos com esta temática sejam desenvolvidos, uma vez que o absenteísmo nas instituições hospitalares é grande e repercute de forma direta na qualidade da assistência que é prestada pela equipe de enfermagem ao paciente.  

O desenvolvimento das chamadas tecnologias colocou o ser humano no topo da cadeia alimentar no planeta Terra, mas há de se refletir que sem os estudos básicos nenhuma destas chamadas ciências tecnológicas existiriam. A humanidade passou por uma evolução em suas descobertas e gerações passaram sem experimentar aquilo que elas mesmas começaram a descobrir, o seu legado suscitou curiosidades nas gerações futuras que aprimoraram e desenvolveram estudos anteriores, mas para poderem assim fazerem, foram beneficiadas por mecanismos de transmissão desenvolvidos por este mesmo homem descobridor. Dentro destas ferramentas de transmissão apresentaram-se as artes como desenvolvimento de signos, desenhos que mais tarde traduzidos revelaram suas mensagens, formas de arquivar estes conhecimentos e transmiti-los também se aperfeiçoaram e hoje o homem faz uso mas uma vez de sua capacidade inventiva e transforma as chamadas tecnologias da informação e comunicação em sua aliada na perpetuação e transmissão dos saberes. A educação a distância apresenta-se mais presente do que nunca nesse contexto e se valida como potência educacional, encurtando distâncias e aproximando os personagens do universo do conhecimento, a presente pesquisa, que está embasada em estudos bibliográficos, tentará mostrar como essa ferramenta tem contribuído para a nossa atual geração no tocante a democratização da educação.  

O presente estudo é fruto de análise crítica da atual situação escolar infantil pública no que concerne ao acompanhamento e presença do psicólogo em sua equipe permanente. As relações estabelecidas entre a psicologia e o espaço escolar emergem como alicerce para desenvolver e ampliar as discussões aqui afloradas. Enquanto objetivos desta pesquisa encontram-se: identificar as atribuições do psicólogo escolar, discutir acerca da necessidade de sua inclusão e os possíveis fatores que ora implicam na sua ausência de forma mais incisiva e eficaz no contexto educacional. Este trabalho caracteriza-se metodologicamente uma pesquisa de cunho bibliográfico. Evoluindo em suas categorias desde a escolha e organização do referencial, a sua consequente exploração, finalizando com os resultados interpretações e inferências. É importante ressaltar o quanto o profissional da psicologia se faz necessário na mediação das relações existentes neste espaço educacional. A ausência deste profissional torna-se preocupante, o que atribui  a esta pesquisa um caráter de relevância por suscitar questionamentos e proposições importantes a esta temática, permitindo considerações e contribuições futuras de profissionais afins.   

Atualmente existe uma grande preocupação em preservar a saúde e o bem-estar global da população idosa. Com isso, essa pesquisa teve o objetivo avaliar a qualidade de vida das pessoas idosas que apresentam dores crônicas. O estudo Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, com abordagem quantitativa, realizada nas unidades de saúde do município de Jussiape-Ba, Brasil. Os instrumentos utilizados foram: questionário de qualidade de vida WHOQOL-Bref. Verificou-se que existem quanto à prevalência da dor crônica por local, tabela 1 prevaleceu a coluna lombar com 40%, enquanto a Intensidade da dor foi avaliada na tabela 2, cujo dor insuportável 38,33% dos entrevistados, segundo a tabela 3. a energia que tem é muito suficiente para 63,33%, aparência física, 56,67% muito satisfeito, 73,33% está com suficiência média em dinheiro, 38,33% avalia media disponibilidade das informações e a oportunidades de atividade de lazer 60% diz ser pouca. Foi discutido também sobe o analgésico mais usado para aliviar a dor musculoesquelética. Portanto, mesmo com as obscuridades que rondam a complexidade de se avaliar a dor no idoso, cabe à enfermagem assumir papel preponderante relacionado a esta questão. 

Nos últimos anos, com o crescimento dos movimentos sociais LGBT e do Feminismo, tem se tornado bastante frequente o debate sobre temas como gênero e sexualidade. Esta temática influenciou a Educação, visto que os comportamentos de discriminação começam na infância e se intensificam na adolescência. Sendo assim, este trabalho buscou fazer uma reflexão acerca das questões de gênero e sexualidade na educação atualmente. Observou-se que há políticas que embasam a prática dos profissionais da educação acerca da temática, como por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais da educação brasileira, no entanto ainda são registrados diversos desafios na aplicação desses programas. Há falta de compreensão acerca dos fenômenos culturais que sustentam as práticas de discriminação sexual e de gênero; e muitos conceitos essenciais ainda não são claramente difundidos entre os profissionais da área, fazendo com que os agentes de mudança recorram a ações reducionistas e baseadas em seus próprios princípios morais. Conclui-se que as ações que visam tais profissionais sejam trabalhadas continuamente, utilizando-se de ferramentas que visem a reflexão crítica. 

Através de leituras e análises de trabalhos científicos, pretendeu-se expor relevante ponto de vista sobre o tema abordado. Percebe-se que nas últimas décadas o tema educação especial e a inclusão no ambiente educacional tem sido muito refletido e debatido. Entretanto, percebe-se que em sua trajetória houve significativas transformações tanto sociais como também pedagógicas.  Diante disso, esse estudo tem como temática central o desafio da inclusão de alunos com necessidades especiais na escola e sua integração com a comunidade escolar. Mais especificamente, pretendeu-se analisar a educação especial, apontando questões ligadas a essa inclusão educacional. A metodologia constitui por meio de pesquisa bibliográfica, através de análises de estudos acerca do tema. Contudo, há a necessidade de um conjunto de ações aliada a um olhar diferenciado no processo de ensino e aprendizagem com uma aceitação de uma educação inclusiva por parte de toda comunidade escolar, construindo assim, o conhecimento e uma efetiva socialização..  

O objetivo deste estudo é revisar a literatura científica em relação à estabilização segmentar vertebral e seus efeitos na lombalgia. Foi realizada uma busca nas bases de dados LILACS, SciELO e PEDro, no período de outubro a novembro de 2017, a partir do que foram selecionados nove artigos, todos publicados entre 2007 e 2017, os quais abordavam a temática da estabilização segmentar com finalidade terapêutica. Os achados acerca da técnica de estabilização segmentar proporcionaram incremento no tratamento da lombalgia, o que permite concluir que as técnicas demonstraram eficácia com significância na melhora da capacidade funcional, na redução da dor e na prevenção de lesões.

Esse artigo faz uma introdução ao tema Pedagogia de Projetos abordando a possibilidade de reconhecê-la como um caminho inovador para o processo de ensino-aprendizagem. Tem como objetivo possibilitar a formação de alunos reflexivos, participativos e atuantes em um mundo informatizado e globalizado. O estudo baseou-se em uma pesquisa exploratória, tendo a bibliográfica como técnica para coleta de dados visando perceber como o trabalho com projetos vem sendo inserido no contexto educacional, além de constituir uma interessante fonte de pesquisa para o professor que busca resignificar a sua prática na escola.  

O objetivo deste estudo é discutir as políticas de saúde mental e do trabalhador, numa perspectiva histórico-contemporânea, bem como refletir sua articulação com a realidade efetiva da saúde do trabalhador e seus ganhos sociais e coletivos. A ideia principal é apontar articulações e desarticulações, partindo-se de breve  descrição analítica do que foi considerado positivo nas Conferências Nacionais Brasileiras de Saúde do Trabalhador. Apresenta-se os impasses observados em tais articulações e os desafios políticos para legitimar a Saúde do Trabalhador e a Saúde Mental como campos interdisciplinares.