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As vantagens da prática diária de atividade física sobre a saúde estão bem evidenciadas na literatura científica e medicina do esporte. O objetivo deste estudo foi investigar e comparar o nível de aptidão física relacionada ao nível de velocidade dos escolares de onze a quatorze anos, de uma escola pública no município de Barbalha uma escola pública do município de Juazeiro do Norte - Ce. O estudo de campo caracterizou-se como do tipo transversal, descritivo e quantitativo. A amostra foi constituída de 100 crianças de ambos os sexos, com idades entre 11 e 17 anos, que não praticam regularmente atividades desportivas, apenas uma vez por semana na aula de Educação Física de suas escolas. Foram utilizados os protocolos de baterias de testes do Projeto Esporte Brasil. A variável de aptidão física medida foi à velocidade. Os resultados assinalam que os meninos têm melhor desempenho médio que as meninas, até em função da força que os meninos geneticamente têm mais que as garotas, os tornando-os através dessa valência os melhores resultados em sua média geral. O estudo concluiu que os meninos de fato são mais velozes que as meninas e que existe variação de escola para escola.  

Objetiva-se refletir nesse artigo as representações sobre a Natureza e o Meio Ambiente no texto “O Clamor do Meio Ambiente” do mestre cordelista e xilógrafo de Juazeiro do Norte-CE-Brasil, Abraão Batista, a partir da perspectiva ecocrítica. Essa discussão é parte de um estudo mais amplo que propõe analisar como a Natureza e o Meio Ambiente são representados na literatura de cordel brasileira e a partir de que momento esses temas se apresentam recorrentes nos folhetos. A literatura de cordel brasileira, especialmente no Nordeste, tem seu enfoque em temas aparentemente tradicionalistas, como Padre Cícero, Lampião, Besta Fera, secas, entre outros, apresentados nos vários ciclos temáticos do cordel. A partir da década de 1970, começa a aparecer cordéis que nos permite investigar, com maior ênfase, a degradação da Natureza pelo homem, especialmente com a introdução da palavra Ecologia em suas narrativas. A partir dessa constatação, utiliza-se a Teoria Ecocrítica para analisar, nos cordéis, a relação entre a literatura e o meio ambiente com uma interface específica que são as relações que se estabelecem entre o homem e o meio ambiente a partir de uma perspectiva ecocêntrica no texto literário, apontando a esfera e o contexto da escrita e sua recepção. Em relação ao enfoque ambiental, podemos inferir que o cordelista apresenta uma visão ecocrítica quando faz a critica através das rimas de sua poesia da degradação do meio ambiente e da natureza pelo ser humano.

O presente artigo teve o objetivo de realizar uma Revisão Sistemática da Literatura sobre os aspectos psicossociais da depressão pós-parto no período de 2011 a 2016. A busca de dados foi feita nas bases de dados: Scielo, BVS, Pepsic e Pubmed. A pesquisa parte do interesse em compreender as prováveis alterações psicológicas e sociais acerca do conteúdo e contribuir na atualização do panorama geral de uma determinada área de interesse. A metodologia aplicada foi a revisão sistemática da literatura de cunho qualitativo. Foram selecionados 15 trabalhos que compuseram a amostra desta pesquisa. Os resultados encontrados apontaram para quatro eixos temáticos que foram alocados em categorias, são essas: Antecedentes da DPP; Aspectos psicossociais e epidemiológicos; Consequências da DPP e Políticas de intervenção. Observou-se que a maioria das pesquisas que compunham a amostragem dos artigos foram realizados empiricamente o que possibilita uma visão aplicada sobre as mulheres com DPP no Brasil. Sugere-se que as pesquisas futuras enfatizem as possíveis formas de tratamentos da DPP considerando a saúde coletiva. 

As pessoas com deficiência auditiva, por meio de conquistas legais, obtiveram a sua inserção no mercado de trabalho. No entanto, isso não garante de fato uma inclusão social, pois esta depende do emprego da língua de sinais e do reconhecimento dos reais desafios, necessidades e potencialidades dessas pessoas. Assim a presente pesquisa busca retratar a relação do deficiente auditivo com o mercado de trabalho, enfatizando a sua inclusão dentro da instituição contratadora bem como a sua interação com os funcionarios não deficientes aparti da utilização da LIBRAS. Foi utilizado o metodo qualitativo, fundamentado na aplicação de entrevistas, possibilitando uma melhor compreenção do tema proposto. Após a interpretação dos dados obtidos, foi possivel identificar que embora a pessoa com deficiencia já esteja inserida no mercado de trabalho da região do cariri, ainda há muito pra evoluir, principalmente no que tange a utilização da LIBRAS como ferramenta de inclusão. 

O presente artigo discute sobre as preocupações relacionadas aos jovens estudantes do Ensino Médio, bem como faz uma análise das Políticas Públicas existentes na educação básica, levando em consideração todas as problemáticas atuais e a relação  entre jovens, escola e mercado de trabalho.Faz-se necessário que se compreenda o momento social em que os adolescentes do século XXI estão inseridos, suas reais necessidades e seus anseios, para que se faça uma melhor análise de como a educação vem ajudando o jovem. No momento histórico, político e social, pode-se apontar as principais falhas e a contradição existente entre aquilo que se espera da educação básica e o que ela oferece na realidade. Para tanto, faz-se necessário compreender o conceito de políticas educacionais e como se constrói uma Política Pública; como elas agem na amenização dos problemas existentes na sociedade e o que pode ser feito para que essas políticas garantam de verdade os direitos de cidadania dos jovens estudantes do Ensino Médio. 

:  O presente artigo discute as políticas públicas da educação brasileira, tanto do ponto de vista econômico como político-social, ao relacioná-las as consequências perversas que a ineficiência da escola causa sobre a individualidade do aluno e sobre a sociedade. Atribui essa ineficiência ao ineficaz padrão de gestão e faz recomendação para uma mudança desse padrão no sentido de reforçar a autonomia da escola. Assim, objetiva fazer indicações para um novo padrão de gestão da política educacional e apontar algumas práticas pedagógicas inovadoras diante das dificuldades e necessidades atuais, ao repensar e considerar a educação como dinamizadora de outros processos sociais, para novas formas de organização quanto a objetivos diversos; buscar o efetivo exercício da cidadania ao conhecer e vivenciar problemas concretos considerando os valores humanos e a ética da austeridade. 

A implementação de uma gestão escolar democrática é atualmente uma exigência da sociedade, que a entende como um dos possíveis caminhos para uma transformação social, onde a igualdade e o direito para todos aconteçam, de modo que perfil do administrador permita verdadeiras transformações sociais. Nesse sentido, objetivo deste artigo refere-se à necessidade de estudar e conhecer o perfil do gestor escolar na perspectiva educacional atual, analisar a temática da gestão escolar no âmbito estadual, público e privado. A composição desta pesquisa torna-se relevante porque servirá como base fundamental na minha formação como mestranda. A metodologia utilizada para a elaboração deste trabalho consiste na pesquisa bibliográfica realizada a partir de referencias publicada, analisada e discutida como contribuições culturais e cientificas. Ela constitui uma excelente técnica para fornecer ao pesquisador a bagagem teórica, de conhecimento, e o treinamento cientifico que habilitam a produção de trabalhos originais e pertinentes. 

O presente artigo faz uma análise sobre o trabalho na nossa sociedade capitalista em sua concepção histórica, social, ontológica, político e econômico. Será analisado o conceito de trabalho como uma forma de desenvolvimento humano, ressaltando a sua importância para a existência da sociedade. Faz-se necessário discursar sobre o trabalho na sociedade capitalista, as relações da educação com o trabalho e formação profissional,  principalmente sobre como pensar em educação como um caminho para a libertação alienatória do trabalho, instigando a população a pensar em educação como algo essencial para autonomia e desenvolvimento psicossocial e cultural, e não como uma solução direta para todos os problemas humanos, principalmente econômicos. Por fim, o discurso produzido neste artigo faz com que se compreenda o trabalho não apenas como algo mecânico, mas como  um conjunto de esforços que se realiza para a construção de uma sociedade melhor e como um meio de realização pessoal, uma necessidade que deve ser mantida em toda e qualquer forma de sociedade.

A acne é uma condição clínica caracterizada como uma inflamação crônica na pele, mais precisamente na unidade polissebácea. O seu tratamento normalmente é realizado com o uso de antimicrobianos, retinóides e agentes abrasivos. A isotretinoína, embora seja um fármaco de eficácia no tratamento da acne, o mesmo pode desenvolver uma série de efeitos adversos principalmente relacionados a alterações bioquímicas, à pele e membranas mucosas. Objetivo: Identificar através de minuciosa pesquisa bibliográfica os potenciais efeitos adversos do tratamento de acne vulgar com a isotretinoína. Metodologia: Este estudo consiste em uma revisão bibliográfica, que permite analisar a literatura, observando e discutindo sobre métodos, resultados e conclusões gerais sobre o tema escolhido, bem como embasar e possibilitar fomento científico para futuras pesquisas relacionadas ao assunto em questão. Resultados e Discussão: Ao final do estudo verificou-se que os indivíduos que faziam o uso da isotretinoína oral como uma terapêutica contra a acne, apresentou as principais reações adversas, queilite, xerodermia, ressecamento das mucosas, fluxo salivar diminuído e que após o término do tratamento essas alterações desvaneciam. Considerações finais: Ainda que a isotretinoína apresente uma série de reações adversas, a mesma possui uma terapia efetiva no tratamento da acne, solucionando mais de 80 % dos casos, desta forma o farmacêutico deve frisar os riscos teratogênicos, posologia, possíveis reações e interações medicamentosas para uma farmacoterapia bem sucedida.  

O presente estudo teve como objetivo fornecer informações sobre a fisiopatologia, manifestações clínicas e os impactos físicos, sociais e emocionais que influenciam na qualidade de vida de idosos portadores doença de Parkinson. A doença de Parkinson é considerada uma enfermidade neurodegenerativa crônica e progressiva que limita a independência nas atividades funcionais e na qualidade de vida dos pacientes podendo causar uma série de desafios. Apresenta sintomatologia complicada, com disfunções de ordem motora, como fortes tremores de mãos, pés e corpo, rigidez muscular, alterações posturais, desequilíbrio, incontinência urinária, alterações na fala, entre outros. É caracterizada, também, por manifestações não motoras, como as sensitiva-sensoriais, autonômicas, afetivas, cognitivas, comportamentais e do sono, que poderão causar incapacidades e contribuir com a dependência do portador. A qualidade de vida atua como um indicador nos conceitos clínicos de doenças específicas por meio da avaliação do impacto físico e psicossocial que algumas enfermidades podem gerar, possibilitando assim um melhor conhecimento do paciente e de sua adaptação a determinada condição. Devido à possibilidade de incapacidade produzida pelos sintomas da doença, é fundamental a adoção de estratégias para melhorar a qualidade de vida dos portadores, como adoção de recursos terapêuticos complementares. Foi realizado um levantamento bibliográfico através de busca eletrônica de trabalhos científicos que nos possibilitou perceber que, devido ao caráter progressivo e degenerativo da doença é preciso que profissionais da área de saúde estejam atentos para conhecer e indicar maneiras adequadas para prevenir e minimizar os efeitos da enfermidade, proporcionando aos portadores manutenção/ melhoria qualidade de vida.