Sistema Regional de Información
en línea para Revistas Científicas de América Latina,
el Caribe, España y Portugal

Caesalpinia spinosa “tara” es un recurso natural nativo del Perú usado en la industria alimentaria, ampliamente utilizado en medicina popular por sus propiedades antiinflamatorias y antimicrobianas. En tal sentido, la presente investigación tuvo por objetivo determinar el efecto citotóxico del extracto acuoso del pericarpio de C. spinosa en células meristemáticas de Allium cepa con el propósito de verificar y explicar su propiedad curativa difundida en medicina popular. Para el efecto, se expusieron bulbos enraizados de A. cepa a 10 tratamientos obtenidos de la combinación de las concentraciones 0%, 0.42%, 0,83%, 1.25% y 1.67% del extracto acuoso y 8 y 24 horas de exposición en un diseño anidado completamente al azar. Se obtuvieron los preparados citológicos y se realizó el recuento de aproximadamente 3000 células, determinando luego, el Índice Mitótico (IM)  y de Fases (IF), cuyos datos fueron procesados mediante análisis de varianza y comparación de medias. Los resultados mostraron diferencias significativas entre los tratamientos que disminuyen el IM en función al incremento de las concentraciones y tiempo de exposición, siendo el tratamiento de 0,42% durante 8 horas el que generó un IM menor respecto al control. Estas observaciones posiblemente se deban a compuestos tánicos con propiedades inhibitorias de las moléculas que intervienen y regulan el ciclo celular. Por tanto, el extracto acuoso del pericarpio de C. spinosa disminuye el Índice Mitótico en células meristemáticas de A. cepa, a las concentraciones y tiempos ensayados.

El propósito de la investigación fue determinar el efecto del valor económico agregado como estrategia en la gestión empresarial de las empresas constructoras del Distrito de Trujillo. El entorno empresarial actual está hoy más que nunca, enfocado a la obtención de lo que se denomina valor añadido; los inversores demandan a los gestores de sus empresas que sean capaces de aportarles valor añadido a través de la revalorización al alza de su inversión, creando riqueza. Se trabajó con un universo - muestra de 48 empresas constructoras, las cuales se seleccionaron mediante muestreo no probalistico a criterio del investigador empleándose la técnica de la encuesta. Asimismo, se utilizó los métodos analíticos- sintéticos, inductivos- deductivos, estadísticos. Concluyéndose que las empresas constructoras deben considerar como factor preponderante e indispensable la tasa de costo de capital como el indicador apropiado para poder decidir las alternativas de financiamiento, para escoger la estructura financiera apropiada y calcular la tasa interna de rendimiento mínimo para poder aceptar o rechazar una propuesta de inversión que contribuya en la creación de la riqueza para el accionista, convirtiéndolas en entes competitivos.

La presente investigación se realizó porque sobre la Municipal Provincial de Chiclayo, mantiene la preocupación subsistente sobre el manejo de los fondos públicos en concreciones de obras de gran impacto social, pero a pesar de la mejora en la administración financiera de dicho gobierno municipal está distante de lograr más obras y mejores servicios a la comunidad. En la investigación la población y la muestra, estuvieron conformadas por el universo compuesto por todos los directores, gerentes, empleados administrativos, operadores, información del mercado, de los medios de comunicación, intelectuales expertos en el tema a investigar, suman en total cien informantes, que a su vez es el 100% de la población. El método que se utilizó fue el inductivo-deductivo y para llevar a cabo el análisis de la gestión Concejo Municipal Provincial de Chiclayo, se tomó en cuenta el gasto local y la magnitud en el agregado de la economía, la ausencia de competencias en gran parte de los servicios públicos provistos, y el impacto de los servicios públicos en el crecimiento económico y el bienestar de la población local; sin embargo, concluimos que el impacto social fruto de la gestión municipal de Chiclayo no ha sido positivo en el período 2008-2009 en análisis, porque todavía existe una fuerte demanda insatisfecha por cubrir en dicha comunidad.

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito plantear una propuesta integral de un Programa de Formación de Tutores dirigido a los futuros profesores de las Instituciones Educativas de la Región en sus diversos niveles de la Educación Básica Regular, utilizando el análisis bibliográfico, teórico y un diagnóstico de las opiniones de los alumnos de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo, a quienes se aplicó un cuestionario validado, y a especialistas, de diversos departamentos de la misma facultad, a quienes se aplicó una entrevista en trabajo de gabinete en dos fases, lo que permitió definir, junto con la autora, el perfil del tutor, así como los fundamentos filosóficos, psicológicos y pedagógicos que sustentan el programa. Dicha propuesta partió de identificar las necesidades de formación personal, teórica y aplicativa en los alumnos de la Facultad de Educación y Ciencias de la comunicación de la UNT en lo referente al desarrollo de habilidades tutoriales como futuros tutores u orientadores educativos a partir de su requerimiento y experiencias vivenciadas en su práctica profesional y en su condición de alumnos. Teniendo en cuenta los resultados del diagnóstico elaborado, se planteó una propuesta de Programa de formación de tutores que involucra los aspectos siguientes: desarrollo personal del tutor, formación en teoría de tutoría y orientación educativa y formación técnica en elaboración de planes y programas de tutoría para el nivel en que se forman.

El presente estudio propone un modelo de inteligencia social para la formación integral de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Economía, en la Universidad Nacional de Trujillo, motivada por las diferentes actitudes con los que llegan los estudiantes después de su ingreso.  El estudio tiene un sustento teórico, basado en estadísticas de la opinión de los alumnos de la escuela académica mencionada y la propuesta de un modelo de inteligencia social. Se ha desarrollado temas como características de la inteligencia social, habilidades de la inteligencia social y la propuesta del modelo tiene como base el desarrollo de tres dimensiones: instructiva, progresiva y educativa, las que constituyen procesos únicos y se relacionan dialécticamente. Según las entrevistas realizadas a los alumnos de la Escuela de economía y de la observación directa de la inteligencia social, las características que sobresalen son: Autenticidad, sensibilidad social y habilidades sociales, en esta última sobresale la exactitud empática, seguida de la sincronía

El objetivo de la investigación fue de implementar un registro computarizado de matrículas y pagos, capaz de controlar de manera ágil y eficiente las matrículas y pagos de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público Jorge Desmaison Seminario - Pacasmayo; como metodología de desarrollo de software fue seleccionada la metodología Programación Extrema por su mayor afinidad y claridad de actividades en las etapas de diseño y construcción de este producto, y para la creación de la página web dinámica se utilizó Java Server Pages basado en Lenguaje de Marcas de hipertexto y Lenguaje de Marcas Extensibles, el cual usa el lenguaje de programación de Java; como resultado se consiguió implementar una solución computarizada capaz de permitir la programación de diferentes secciones en diferentes horarios durante la semana de acuerdo con la disponibilidad de los responsables del proyecto; la investigación permitió concluir que la correcta aplicación de la metodología de Programación Extrema da como resultado la agilización del proceso de registro matrículas y pagos, por lo tanto se asegura mayor número de matriculados y pagos de los estudiantes.

El Proyecto Especial CHAVIMOCHIC (PECH), es una de las obras más grandes e importantes del Perú. Este proyecto, culminado en su primera etapa en 1992, contribuye al desarrollo de nuestro país y de la Región La Libertad. Siendo modelo de una agricultura moderna, generando importantes niveles de empleo y desarrollo económico y social en la Región La Libertad. Los procesos de compra y contratación son vitales en toda Entidad puesto que aseguran el abastecimiento de recursos y servicios para el normal desenvolvimiento de sus diversas actividades, pero la obtención de estos productos y servicios debe realizarse de acuerdo a la normativa en beneficio de la Institución, la ciudad, las empresas proveedoras y el País. La presente investigación está orientada a lograr eficiencia y eficacia en los procesos de contratación convocados por el PECH. El trabajo de campo efectuado, así como el análisis de la documentación, permitió plantear la aplicación de una adecuada capacitación, coordinación y modelación con el fin de llevar a cabo procesos de contratación que permitan cumplir con las Metas anuales del PECH cuyo punto de partida es el Plan Anual de Contrataciones (PAC). Para ello fue necesario aplicar el método descriptivo; se trabajó con una muestra aleatoria de 20 personas entre funcionarios y empleados; a quienes se les aplicó un cuestionario y “focus group” para recopilar información, los resultados fueron llevados a cuadros estadísticos, finalmente se llega a la conclusión, que aplicando adecuadamente la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento orientada a la gestión por resultados, logrará efectividad en las Contrataciones, permitiendo el cumplimiento de los fines públicos y repercusión positiva en las condiciones de vida de la población.

Investigación cualitativa que tuvo por objeto de estudio la construcción de la relación de pareja en estudiantes universitarios del Estado de Nuevo León, México. El abordaje teórico se basó en la en la teoría de la construcción social de la realidad de Berger y Luckmann y la concepción de la relación de pareja de Maureira. Método descriptivo. Técnicas: entrevista a profundidad y observación participante para conocer sus vidas, su escenario cultural y recolectar datos. Las entrevistas se llevaron a cabo hasta la saturación de la información. La muestra estuvo constituida por 8 estudiantes de nivel superior: siete de enfermería y uno de medicina, inscritos en el periodo académico ago-dic. 2014. Para el análisis de la información se trabajó con el análisis de contenido temático de Minayo. Los resultados develaron dos categorías: Categoría 1. Generando condiciones para  la relación de pareja, con una subcategoría: 1.1) La familia es el principal agente socializador primario, con principios, valores y cultura. Categoría 2: Construyendo la relación de pareja, con una subcategoría: 2.1) Componentes en la construcción de la relación de pareja, con cinco temas: 1. Cambios conductuales, 2. Confianza vs desconfianza, 3. Intimidad, 4. Romance y amor, 5. Comunicación. Las consideraciones finales señalan que la construcción de la relación de pareja en estudiantes universitarios, se genera a partir de la familia que es el principal agente socializador primario, que fomenta principios, valores y cultura. La universidad es un importante agente socializador, donde la pareja al construir su relación forma sus propios principios y valores, teniendo como componentes para su construcción: los cambios conductuales, la confianza, la intimidad, el romance, el amor y la comunicación.

El presente  trabajo tuvo como objetivo determinar el impacto del Kaizen, entendido como un esfuerzo constante de todos los miembros de la empresa enfocado en la mejora continua, para el progreso empresarial.Para extraer conclusiones teniendo como base la teoría;se utilizó el método deductivo-inductivo.La población estuvo constituida por 176 micro y pequeñas empresas de Trujillo y seleccionando para la muestra a 119 micro y pequeña empresa en la ciudad de Trujillo.Se utilizó la técnica de la encuesta,siendo el instrumento el cuestionario con la finalidad de sondear a la Mype hacerca del impacto que tiene al emplear el Kaizen obteniendose  que el 35% prefiere implantar el Kaisen en su empresa para la mejora continua,el 25% considera que el ambiente de trabajo debe tener orden, el 24 % limpieza y 21 % organización. En cuanto al fundamento para el Kaizen el 38% indican cambio cultural, un 31% simplicidad en el sistema productivo asimismo un 31% en simplicidad en el sistema de gestión. Puesto que permite el mejoramiento y cumplimiento de la calidad el 28 % indica para ser competitivas, el 29 % señala para cumplir con las políticas de calidad y el 25% para el control de procesos. Para reducir costos, el 34 % indica que es pertinente el mejoramiento de la productividad indican y el 33 % en mejorar la calidad. Lo que conlleva al progreso empresarial en cuanto permite un manejo eficiente y eficaz de los recursos. En relación a las alternativas que prefieren las micro y pequeñas empresas para apoyar el Kaizen el 24% indica para administrar el tiempo, asimismo un 24 % para acentuar la cultura. y el 22 % para el mejoramiento continúo. Es así que las Mypes para direccionarse a la calidad deben ser competentes, aplicar monitoreo constante, cumplir con perspectivas del cliente, ambiente donde laboran e innovación cultural.

Estudio descriptivo cualitativo, cuyos objetivos fueron describir y analizar las formas de aprender a investigar en la licenciatura de enfermería. El trabajo se sustentó en los referentes teóricos de Heidegger (2003, 1999), Rogers (1992), Demo (2005, 2007), Bauman (2008, 2008b). El escenario fue la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia del Instituto Politécnico Nacional, en el Distrito Federal, México. Se aplicó la entrevista semiestructurada a cuatro docentes de enfermería y a siete estudiantes del séptimo semestre de la licenciatura de enfermería. Se usó el análisis de contenido de los discursos. Lo que develó el fenómeno a través de tres categorías: 1) Espacio y Tiempo de aprendizaje para construir y reconstruir, con seis criterios: Observación, Lectura, Entrevista, Reconstrucción documentada, Articulando teoría y práctica, y Transitando en la virtualidad. 2) Acción reflexiva multidimensional; con tres criterios: Análisis unidimensional, Análisis bidimensional y Análisis tridimensional.  3) Humanizando el aprender a investigar; con cinco criterios: Interés, Afiliación, Empatía, Asertividad y Diálogo sensible. Se tuvo como consideraciones finales que el aprender a investigar en la licenciatura de enfermería, es un proceso de aprendizaje complejo, de interacción subjetiva entre docente y estudiante, demandante de un trato humanizado y de acompañamiento continuo y recursivo, que requiere del desarrollo de habilidades cognitivas,  de interacción social, de interacción humana, técnicas e instrumentales; con una vinculación estrecha entre la teoría y la práctica de la disciplina; además de la habilidad para la búsqueda de información, de análisis de información, de diseño documental académico, del manejo de la Tecnología de la información y comunicación y de tutoría del aprendizaje.