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Objective: This research aimed to design a drainage quality hydrodynamic model of the northeastern sector of Tunja (Santa Inés neighborhood), Boyacá, Colombia, which was validated and calibrated by means of the mean square error method, where a comparison between the values observed in the field and the simulation results in the model was determined in order to observe and analyze the effect of precipitation on pollutants before entering the treatment plant. Methodology: For this study, rainfall and water flow equipment were installed in the district. A validated and calibrated urban drainage model was created on the SWMM 5.1 software, which allowed a temporal hydrodynamic modeling of the system. In addition, samples were taken to determine the quality of the water arriving at the treatment plant and evaluate the transportation of pollutants, as well as the possibility of hydrogen sulfide generation in the study area. Results: The results obtained with the model show that all pollutants generate drag in their concentrations. An excess of these values is observed within the total flow, which demonstrates the relevance of accumulation, washing, and transport processes, in light of the pollutant remnants causing the flow to decrease before the pollutant load. Conclusions: Our sampling indicates that it is necessary to analyze the coliforms present in wastewater discharges, as well as the sulfate, nitrite, and nitrate values in the case of a specific discharge. The entity in charge of discharge control must be then informed.

Objetive: The present study analyzes environmental, biological and fishing factors incidence in the formation and mortality of the Cachirra event. Methodology: We collected samples from fishing nets used by the fishermen of "arranchaderos" community located in Navio Quebrao Lagoon (NQL). IDEAM provided 2017 climatologic data. Physicochemical variables were measured with Spectroquant SQ 118 and other direct measurement electronic devices. SPSS statistical software version 24.0 was used to analyze data and their relationships. Results: 12 species intervene in the formation of the Cachirra event, predominantly the Mugilidae family. Salinity was the physicochemical variable that most affected the mortality of the species -October (6.0 PSU) and March (67.4 PSU)-. Conclusions: Fishes die according to their susceptibility to salinity changes, being the most susceptible species Cathrorops spixii and Eugerres plumieri, and the most resistant Elops saurus and Mugil liza. The species present in NQL have sizes well below commercial significance and different condition factor values and repletion index values before and after the Cachirra event.

Context: In recent years, the recognition of human activities has become an area of constant exploration in different fields. This article presents a literature review focused on the different types of human activities and information acquisition devices for the recognition of activities. It also delves into elderly fall detection via computer vision using feature extraction methods and artificial intelligence techniques. Methodology: This manuscript was elaborated following the criteria of the document review and analysis methodology (RAD), dividing the research process into the heuristics and hermeneutics of the information sources. Finally, 102 research works were referenced, which made it possible to provide information on current state of the recognition of human activities. Results: The analysis of the proposed techniques for the recognition of human activities shows the importance of efficient fall detection. Although it is true that, at present, positive results are obtained with the techniques described in this article, their study environments are controlled, which does not contribute to the real advancement of research. Conclusions: It would be of great impact to present the results of studies in environments similar to reality, which is why it is essential to focus research on the development of databases with real falls of adults or in uncontrolled environments.

Context: The COVID-19 has accelerated robotics and automated systems integration to the different economic sectors, it has mainly gotten presented by the necessity to keep estranged people in order to reduce contagious risk. All around the World, robotic systems have been emerging and adapting to fight against pandemic and reactivate economy again. Method: This paper initially presents the measures has gotten taken to combat COVID-19, as well as the impact the virus has gotten in the world economy. Subsequently, three categories of robots have been selected and its main duties during the pandemic. Discussion: While robotics turn to a tool to combat COVID-19 and an engine to reactivate economy again, it should be considered the following challenges: humans replaced by robots in some labours, rise of inequity, lack of privacity at public spaces, and rise of resources to research in robotics. Context: The COVID-19 has accelerated robotics and automated systems integration to the different economic sectors, it has mainly gotten presented by the necessity to keep estranged people in order to reduce contagious risk. All around the World, robotic systems have been emerging and adapting to fight against pandemic and reactivate economy again. Method: This paper initially presents the measures has gotten taken to combat COVID-19, as well as the impact the virus has gotten in the world economy. Subsequently, three categories of robots have been selected and its main duties during the pandemic. Discussion: While robotics turn to a tool to combat COVID-19 and an engine to reactivate economy again, it should be considered the following challenges: humans replaced by robots in some labours, rise of inequity, lack of privacity at public spaces, and rise of resources to research in robotics. Conclusions: Raise in robot demand is foreseen for the next years, as well as human interaction decrement is waited. The end of the pandemic will not go back the robot integration to the diverse economy sectors. Robotics is a disruptive technology that will change the World in the next years.

Se planteó como objetivo comprobar si la aplicación del programa “Piensanálisis” desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes del 5° de secundaria en el área de ciencias sociales del colegio Engels Class Trujillo. Para este fin, se aplicó un pretest y postest consistente en una prueba de desarrollo conformada por 5 textos informativos para evaluar el pensamiento crítico, a una muestra de 40 estudiantes, 20 de ellos conformaron el grupo experimental y 20 el grupo control. El programa que se aplicó al grupo experimental estuvo conformado por 10 sesiones de aprendizaje basadas en talleres activos con metodología constructivista. Los resultados evidenciaron en el grupo experimental el valor absoluto de t calculado (Tc = 19.764), el cual es superior al valor t tabular (Ttab= 2.032) y una p< 0.05 con 38 grados de libertad, por lo que se concluyó que la aplicación del programa “Piensanálisis” fue significativo, permitiendo incrementar el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes 5° grado de secundaria en el área de ciencias sociales del colegio Engels Class Trujillo.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del trabajo remoto en el compromiso laboral del agente de vida individual en una compañía de seguros en la ciudad de Trujillo; investigación cuantitativa, aplicada, descriptiva, de diseño no experimental, con un enfoque transversal y correlacional cuya población muestra estuvo constituida por 75 agentes de vida individual a quienes se les aplicó una encuesta enviándoles un cuestionario de Google forms, dando como resultado que los agentes de vida individual encuentran al trabajo remoto en un nivel alto con 68% y el compromiso laboral también en un nivel alto con un 85%; en cuanto al nivel de significancia (P valor=0.000) es menor a 0.05, por lo cual se establece que el trabajo remoto tiene relación sobre el compromiso laboral del agente individual en una compañía de seguros; así mismo se determinó el coeficiente de correlación de Pearson, obteniéndose como resultado 0.902, esto indica que la relación es muy fuerte.

A lo largo de la historia se ha configurado la estructura territorial del Estado peruano, la cual atravesó un brusco quiebre entre lo que existía en el incanato y la implantación de un nuevo sistema territorial colonial, lo que conllevó a una división irracional del territorio y falta de límites en la actualidad. El objetivo general del presente artículo fue identificar el principal factor que condiciona el proceso de organización territorial. La estrategia cardinal empleada para el desarrollo de la investigación fue la metodología cualitativa, a nivel descriptivo, y su rigor radicó en la relevancia que pregona la temática en el marco del desarrollo territorial. Se sustentó en el método de estudio de caso, teniendo como unidad de análisis la provincia de Trujillo, perteneciente a la región La Libertad. Finalmente, se concluyó que las limitaciones durante el proceso de organización territorial convergen en un escenario esencialmente “político”, el cual constituye el principal factor que condiciona el proceso de organización del territorio.

El presente estudio investigativo tiene por objetivo elaborar un modelo didáctico con enfoque crítico-reflexivo para mejorar el desempeño en los docentes de educación secundaria. Para esto, se investigó el nivel de desempeño que reflejaban los docentes en las dimensiones, pedagógica, institucional-colegiada y ético-reflexiva, utilizando como instrumento la “Escala de autoapreciación del desempeño docente”, Se identificó que la mayor parte de los profesores objetos de investigación, mostraban un nivel regular, destacándose mayores índices de dificultad en las dimensiones institucional-colegiada y ético-reflexiva del desempeño. Se propone un modelo didáctico con bases teórico-prácticas sustentadas en el enfoque crítico-reflexivo, cuya estructura se conforma por dos dimensiones: la didáctica compartida centrada en el ejercicio del ciclo reflexivo de la práctica pedagógica y las acciones de formación y fortalecimiento profesional para mejorar el desempeño de los docentes. La tipología de investigación corresponde a ser descriptiva-propositiva.

Este manuscrito se basa en una revisión bibliográfica que sustenta la investigación con conceptos y definiciones de diferentes autores. La idea es documentar diferentes aspectos de la investigación, el objetivo de este estudio es conocer el campo de las ciencias, la ingeniería, las artes, la medicina, la gestión de cursos y/o los negocios en general, el modelo de negocios Canvas se aplica en cualquier campo. Más específicamente, este estudio pretende responder a la siguiente pregunta: ¿Cuánto se aplica el modelo de negocio Canvas por sector empresarial en trabajos publicados entre el 2017 y 2021? El método utilizado consistió en compilar y revisar publicaciones científicas filtradas de bases de datos, particularmente EBSCO, Scopus y Scielo, utilizando palabras clave relacionadas con los títulos de los libros. El resultado de los documentos seleccionados fue de 76 conformado por 209 autores, quedando en estado de depuración 71 documentos, cuyos resultados aparecerán en diversas tablas y figuras. En conclusión, se ha encontrado que el modelo de negocio Canvas es una herramienta que puede ser utilizada en diferentes campos porque es un método simple y flexible para resolver problemas, se ocupa de las oportunidades y necesidades de la demanda, porque es muy activo y creativo.

Mediante este estudio se buscó identificar el estilo de liderazgo predominante en los estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa pública de Trujillo. La investigación es de alcance descriptivo simple con un diseño no experimental, se utilizó el Test de Estilos de Liderazgo de Robert R. Blake y Jane S. Mouton como instrumento de recolección de datos, siendo administrado en un único momento a 100 estudiantes de cuarto año de las secciones “A”, “B”, “C” y “D” de la Institución Educativa Nº81002 “Javier Heraud”. Una vez analizados los datos obtenidos del test, se reportan los siguientes resultados: ningún estudiante muestra tendencia hacia el estilo “líder de equipo”, solo un estudiante muestra tendencia hacia el estilo “líder autoritario”, 3 estudiantes muestran tendencia hacia el estilo “líder social”, 36 estudiantes muestran tendencia hacia el estilo “líder ajeno”, y 60 estudiantes muestran tendencia hacia el estilo “líder equilibrado”. Concluyendo que el estilo predominante entre los estudiantes sería el “líder equilibrado”, sin embargo, se hace la aclaración que estos estilos no son estáticos y el líder puede cambiar o combinar diferentes estilos para lograr los objetivos del equipo y además mantener buenas relaciones interpersonales en su equipo.