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Resumen: El objetivo del presente trabajo es describir densamente algunas de las controversias que agitan la ciudad de Calama mediante el examen de un “evento” (WILKIE, 2014): nuestra “conversación situada” (HARAWAY, 1988) con Pablo Guzmán por las calles del centro de Calama, ciudad natal de Guzmán. Esta conversación se analizará bajo la noción de “cosa cosmos” (TRESCH, 2005; LATOUR, 2007a) la que precipita dos suposiciones teóricas y metodológicas. Primero, considerar simétricamente a los actores humanos y no humanos, renunciando a supuestos ontológicos esencialistas y cerrados; Segundo, que es factible representar y reconstruir la atmósfera controversial a partir de la descripción densa de un evento. La noción de cosa cosmos nos permite ir más allá de un enfoque externalista y desencarnado de las controversias (CEFAÏ; TERZI, 2012), para comprender su constitución atendiendo a la actuación de los actores. En el presente trabajo, utilizamos texto, mapas, fotos y otros medios para registrar y describir esta experiencia localizada. La conversación situada con Pablo Guzmán a través de Calama desafía la efectividad de una representación puramente verbal, requiriendo nuevos métodos de investigación y formas de representación.Palabras clave: Controversias; Cosmopolítica; Visualización; Cosa Cosmos; Calama. Situated conversation as cosmic thing: poor calama, so far from god and so close to codelco Abstract: The aim of the present work is to thickly describe some of the controversies that agitate Calama city based on the examination of one “event” (WILKIE, 2014): our "situated conversation" (HARAWAY, 1988) with Pablo Guzman through the streets of Calama Center, Guzman's hometown. This conversation is analyzed under the notion of "cosmic thing" (TRESCH, 2005; LATOUR, 2007a) to precipitate two theoretical and methodological suppositions. First, to consider symmetrically human and non-human actors, giving up essentialist and closed ontological assumptions; second, that is feasible to represent and reconstruct the whole controversial atmosphere from the thick description of an event. The notion of "cosmic thing" allows us to go beyond an externalist and disembodied approach of the controversies (CEFAÏ; TERZI, 2012), to comprehend its constitution attending the actors' performance. In the present work, we use text, maps, photos and other media to record and describe this located experience. The situated conversation with Pablo Guzmán through Calama challenges the effectiveness of a purely verbal representation, requiring new research methods and representation forms. Keywords: Controversies; Cosmopolitics; Visualization; Cosmic Thing; Calama. Conversa situada como coisa cosmos: pobrecito calama, tão longe de deus e tão próximo de codelco Resumo: O objetivo deste artigo é descrever densamente algumas das controvérsias que agitam a cidade de Calama, examinando um “evento” (WILKIE, 2014): nossa “conversa localizada” (HARAWAY, 1988) com Pablo Guzmán pelas ruas do centro de Calama, cidade natal de Guzmán. Esta conversa será analisada sob a noção de “coisa cosmos” (TRESCH, 2005; LATOUR, 2007a), que conduz a dois pressupostos teóricos e metodológicos. Primeiro, considerar simetricamente os atores humanos e não-humanos, evitando considerações ontológicas essencialistas e fechadas. Em segundo lugar, que é viável representar e reconstruir a atmosfera controversa a partir da descrição densa de um evento. A noção de “coisa cosmos” nos permite ir além de um foco externo e desencarnado das controvérsias (CEFAÏ; TERZI, 2012), para compreender sua constituição considerando o dos atores. Neste artigo, usamos texto, mapas, fotos e outros meios de comunicação para registrar e descrever esta experiência localizada. A conversa localizada com Pablo Guzmán através de Calama desafia a eficácia de uma representação puramente verbal, exigindo novos métodos de pesquisa e formas de representação.Palavras-chave: Controvérsias; Cosmopolítica; Visualização; Coisa Cosmos; Calama.  

Resumen: Este trabajo recoje una revisión metodológica del concepto de triangulación en la investigación social, que se elabora a partir del estudio sobre las causas de abandono y retorno a la educación realizado por Alzás (2015), en el que se aplica la triangulación como estrategia de investigación. Pero además en este artículo se incorporan algunas de las reflexiones posteriores, que han sido presentadas al Congresos Ibero-Americano de Investigación Cualitativa (CIAIQ2016). Concretamente se realiza una revisión de la evolución del concepto de triangulación y su clasificación a parir de las aportaciones de Campbell y Fiske (1959), de Denzin (1970) y Flick (2014), además de reflexionar sobre de la triangulación como estrategia de investigación que permite un análisis conjunto de los datos, ayudando a la superación de sesgos en la investigación, favoreciendo un análisis de resultado más rico, plural y completo, y ofreciendo al conjunto del proyecto de investigación mayor calidad y coherencia.Palabras clave: Triangulación; Validez; Fiabilidad. The evolution of the concept of triangulation in social research Abstract: This work includes a methodological review of the concept of triangulation in social research. The study is based on the study on the causes of abandonment and return to education by Alzás (2015), in this research applies triangulation as a research strategy. Also in this article incorporates some of the later reflections, which have been presented to the Ibero-American Congress of Qualitative Research (CIAIQ2016). In a first part, a revision of the evolution of the concept of triangulation and its classification to the associations of Campbell and Fiske (1959), of Denzin (1970) and Flick (2014) isrealized. Subsequently, triangulation is considered as a research strategy, allowing a joint analysis of the data. Thus, triangulation facilitates the overcoming of biases in research, favors a richer, more pluralistic and complete result analysis, and offer the whole research project more quality and coherence. We would like to encourage you to list your keywords in this section. Keywords: Triangulation; Validity; Reliability. A evolução do conceito de triangulação na pesquisa social Resumo: Este trabalho reúne uma revisão metodológica do conceito de triangulação na pesquisa social, que é desenhada a partir do estudo sobre as causas de abandono e retornar à educação por Alzás (2015), em que a triangulação é aplicado como estratégia de pesquisa. Mas também neste artigo algumas das reflexões posteriores, que foram submetidos ao Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa (CIAIQ2016) são incorporados. Ou seja, uma análise da evolução do conceito de triangulação e classificação de dar à luz das contribuições de Campbell e Fiske (1959), Denzin (1970) e Flick (2014) é realizada, além de refletir sobre triangulação como estratégia de pesquisa que permite que um conjunto de análise de dados, ajudando a superar preconceitos em pesquisa, resultado da análise favorecendo mais rico, plural e completa, e oferecendo todo o projeto de pesquisa maior qualidade e consistência.Palavras-chave: Triangulação; Validade; Confiança.

Resumo: Tematizando a relação entre o pesquisador e o campo de pesquisa numa perspectiva qualitativa que envolve a objetividade cientítica e a necessária empatia para a abordagem etnográfica, este artigo exprime um percurso metodológico que tomou como ponto de partida um contexto de mobilidade urbana e pobreza num bairro da periferia da cidade de Fortaleza-Ceará-Brasil. Para realização da investigação, foram realizadas muitas observações in loco que resultaram em registros visuais por meio de fotografias, registro das falas dos moradores com suporte em conversas informais, histórias de vida, entrevistas; e, ainda, descrição do lugar e das relações por meio de diários de campo. O texto narra as dificuldades, impasses e aprendizados que os pesquisadores enfrentam para a compreensão dos fatos sociais.Palavras-chave: Etnografia; Mobilidade urbana; Pobreza. Researcher's life: the inquiry field as starting point to an ethnographic urban investigationAbstract: Thematizing the relation between the researcher and the inquiry field in a qualitative perspective that wraps the scientific objectivity and the necessary empathy for the etnographic approach. This article expresses the methodological course that took as starting point the inquiry field in a context of urban mobility and poverty at a peripheral district at the city of Fortaleza-Ceara-Brazil. For the fulfillment of the investigation, many observations 'in loco' were carried out, resulting in visual registers through photos, register of the words of residents with support in informal conversations, life stories, interviews and the description of the location and the relations throught field diaries. The text narrates the difficulties, impasses and learnings that the investigators face for the understanding of the social facts.Keywords: Ethnography; Urban mobility; Poverty. 

Resumo: Este texto trata-se de relatar o processo metodológico aplicado na pesquisa–possibilidades e limites doacesso dos trabalhadores com relações informais de trabalho à proteção social -é uma pesquisa qualitativa, de campo - denominada pesquisa empírica, com a finalidade de obter informações e/ou conhecimento acerca do acesso à política previdenciária pelos vendedores ambulantes da parte insular de Florianópolis, Brasil, cujos vínculos trabalhistas não existem, pois estes trabalham por conta própria, numa constante relação dual entre o formal e o informal, sem alterar as condições de precariedade em seus processos de trabalho. O estudo conclui que o eixo central do trabalho informal é determinado pela precarização do trabalho, extensão da jornada de trabalho, insegurança salarial e desproteção social.Palavras-chave: Proteção social; Trabalhadores; Relações informais de trabalho; Pesquisa qualitativa. Informal relations of work and the access to social protectionAbstract: This paper prsents the methodological processused in the study–Opportunities and Limits to theAccess of Informal Workers to Social protection. It is a qualitative empirical field study, whose objective was to obtaininformation about Access to social security protections among street vendors in Florianopolis, Brazil, These vendors do not have formal employment ties because they are self-employed. They are locked in a constant dual relationshipbetween the formal and the informal, while the precarious condition of their work is permanent. The study concludes that the central element of informal labor is determined by the increased precarity of work, the length of the working day, in comein security and the lack of social protection.Keywords: Social protection; Workers; Informal working relationships; Qualitative research. 

Resumo: Apresentamos a avaliação discursiva da linguagem de afásicos desenvolvida pela Neurolinguística Discursiva (ND) na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Essa avaliação se diferencia radicalmente daquela assentada em testes metalinguísticos, tradicionalmente usada na área médica. Tal diferença ocorre pelo fato de assumirmos uma concepção de linguagem e de cérebro historicamente determinados, o que nos leva a propor uma prática de avaliação que se dá por meio de práticas discursivas que se relacionam a parâmetros culturais e à história de vida dos sujeitos em avaliação. Tais práticas envolvem sistemas verbais e não verbais que revelam aspectos linguístico-cognitivos não considerados na avaliação tradicional. Apresentamos, também, o Banco de Dados em Neurolinguística (BDN) cujo registro confere visibilidade à cena enunciativa e à avaliação discursiva.Palavras-chave: Neurolinguística; Avaliação de linguagem; Afasia; Discurso, Subjetividade. Discursive evaluation of aphasiasAbstract: We present the discursive evaluation of aphasic language developed in Discursive Neurolinguistics (ND), at the State University of Campinas (UNICAMP). This evaluation differs radically from the language assessment seated on metalinguistic tests, traditionally used in the medical field. The difference occurs by the fact that the ND takes as its basis a conception of language and brain historically determined. This approach leads us to propose evaluation activities guided by the discourse we practice in society, related to cultural parameters the subject´s life story. Such practices involve verbal and non-verbal systems that reveal linguistic-cognitive aspects not considered in traditional language assessment. We present, also, the Neurolinguistic Database (BDN) whose register confers visibility to the enunciative scene and the discursive evaluation.Keywords: Neurolinguistics; Language evaluation; Aphasia; Discourse, Subjectivity. 

A Revista Pesquisa Qualitativa – RPQ, promovida pela Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos – SE&PQ, São Paulo, tem a satisfação de publicar o v. 5, n.7, sendo o primeiro número de 2017.

La editorial para este número especial de IE Revista de Investigación Educativa de la Rediech parte de tres consideraciones que se enuncian en el título y que guardan una estrecha relación con el trabajo que realiza la comunidad académica reunida en torno a la Red de Investigadores Educativos Chihuahua (Rediech). Redes académicas. Este trabajo es resultado de una convocatoria temática a cargo de la Dra. Bertha Ivonne Sánchez Luján –presidenta de la Rediech– y su propósito central es el análisis profundo sobre el tema Aprender y enseñar matemáticas: desafío de la educación, dado que representa uno de los retos más importantes para el sistema educativo nacional. La propuesta de coordinación surge al interior del Comité Editorial de la revista, con la intención de abrir espacios de participación horizontal entre sus integrantes y, a la vez, atender necesidades específicas de comunidades académicas bien consolidadas, como son las que se especializan en el tema de la matemática educativa en México y Latinoamérica.

La edición de este número obedece a dos razones: por un lado posicionar a IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH en diversas comunidades educativas, y por otro mostrar la matemática escolar como un espacio de generación de conocimiento. Uno de los propósitos de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua (Rediech) es promover la producción y difusión de conocimientos en el campo educativo, y una de las acciones para cumplirlo es la publicación de esta revista, cuya inclusión en las bases de datos Latindex, Iresie, CLASE, SciELO, REDALyC, DOAJ, LatinREV y Dialnet representa una oportunidad de crecimiento y un reto para conservar las pautas de indexación y seguir creciendo. Para los autores implica mayor visibilidad de sus trabajos a nivel internacional, con opciones de citación, y la seguridad de publicar en una revista con altos estándares de calidad académica y editorial.

This work shows the life of José Joaquín Calvo López. It describes his origins and family in Cuba, where he born, and the cultural context where he grew up. His backgrounds had repercussions in Chihuahua, when he took the determination to establish the Literary Institute, based on the educational vision learned in his natal country, together with the Cuban ideologists José de la Luz Caballero and Félix Varela. Also, it is described his military career in Mexico, first in his fight against insurgents, and later already as separatist; as well as his path and performance as military chief in different national territories, until his arrival in Chihuahua. Of course, it is highlighted the decision to establish the Literary Institute of Chihuahua in 1835 and the implications it had, because over time it become what is now the Chihuahua Autonomous University (UACH). In addition, it is described the life and importance of Antonio Cipriano Yrigoyen de la O, because he was the academic intellectual author of the foundation of Literary Institute, whereas José Joaquín Calvo López was from the politic perspective. Both are key characters and their careers are not too recognized despite they founded an important higher education institution. The work is built under the scope of critical history, starting from the documental evidence found in historical archives of Chihuahua (Mexico), La Habana (Cuba), and New Mexico (United States of America). The findings help to reconstruct the educational history of Chihuahua.

To achieve inclusive education of disabled children, it is essential an effective and assertive interaction between parents and school. The objective of this research was to describe the family functioning (FF) and the rate of school participation of parents (PEPF) of disabled neuromusculoskeletal children using a descriptive study of 108 parents who attend to the Centro de Rehabilitación Teletón (CRIT) in Chihuahua, México. School participation questionnaire for parents was assembled by the Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) and family Apgar. The results expose that 60.2% perceive FF normally, 37% mild dysfunction and 2.8% severe dysfunction. 83.2% shows high degree of PEPF and 16.8% regular. Positive and significant relationship between FF and PEPF (r = 0.434) was found. 60% feel dissatisfied with the support they received from the family. It was revealed that between 42% and 49% do not know school objectives, neither of the subjects or school projects. 58.3% do not attend school for parents and 72.2% are never willing to belong to the parent partnership. Public education is in charge of serving the 91.7% of the participants children. It is concluded that there is a high correlation among the variables of study and this research provides relevant information for further research on the profile of families with disabled children that directs to active school participation.