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ISSN: 2310-2799

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Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Pizarro Méndez, Yanina
Universidad Nacional
“Environmental journals, for what?” seems to be the main premise of the interview to Dr. Eduardo Mora Castellanos, former editor of successful journals such as Ambientales -today known as Revista de Ciencias Ambientales-, and the popular Ambientico. Questions and confessions in the following pages present the evolution of environmental education at the National University of Costa Rica, and the parallelisms with the foundation of specialized journals that were knowledge builders of university professors, students and citizens wishing to understand the causes of national environmental issues, and, especially, possible academic proposals in order to choose a needed environmental resilience.
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
López Alfaro, Nelly
Universidad Nacional
This article collects the lessons learned from a pilot plan of an environmental education in a semi-private educational center. The working strategy about the environmental matter tried to approach different areas of action, e.g., administrative and academic field, as well as the community projection. Therefore, from kindergarten to high school levels, training courses were developed under a methodological strategy covering all the school stages. At the same time, the institutional policy, its administrative work, along with the involvement of the parents committee and their community projection were permeated.
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Pagés Blanch, Joan
Universidad Nacional
The interview with Dr. Joan Pagés Blanch addresses topics related to the teaching of Social Sciences and teacher training. Dr. Pagés introduces important topics such as the role of teachers in the curriculum and their training to face the challenges that this field entails. It indicates that one of the challenges of the didactics of social disciplines, geography and history is to teach future teachers how to construct criteria for the selection and sequencing of social, geographical and historical school contents. It also addresses the theme of the study plans and discusses the question How to teach History in the XXI century?
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Picado Umaña, Wilson
Universidad Nacional
From a conceptual history approach, the article analyzes the contradictions of using the concept “Sustainable Development”. First, it shows the historical context of the term. Then, it deals with its ambiguous nature. Finally, it considers its contradictions from historical perspective. The article is based on bibliographic sources.
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Solano Quesada, Carlos A.
Universidad Nacional
The relationship between geographical landscape, geological conditions, land use planning, and risk management is very narrow. Human groups have settled on a surface that holds their own physical and environmental specifications. The vital importance are the studies and research of geographical and historical, to design policies of land use as a preventive and generating action of effective mechanisms for the significant reduction of vulnerabilities and threats arising from the occurrence of natural events. Community management to reduce risk is indispensable, becoming increasingly more evident that no society is more vulnerable and susceptible to the detrimental impact of disasters, regardless of their origin. The management of risk in educational institutions is a prevailing necessity, if it is considered that many of these are in areas that have geo-environmental situations and social unfavorable for the safety of the educational community.
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Rodríguez Romero, José Juan
Universidad Nacional
This article describes foreign desertion (about nicaraguan students) in an educational area of northwest of Sarapiquí. This issue pays attention to educational center Liceo Rural San Julián, belonging to Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, DRES. Too, this paper analyzes general and regional policies of Instituto Mixto de Ayuda Social, taking into account national and international legal documents, between 2003 and 2013. The general objective broachs migrant desertion of educational center Liceo Rural San Julián, identifying internal and external factors that explain institutional abandonment in nicaraguan specific case.
Año: 2016
ISSN: 2215-4728, 1409-3669
Alfaro Valverde, Alicia; Badilla Vargas, Maynor
Universidad Nacional
The following article presents the views of students, especially for tenth and eleven graders in secondary education about the Civic. It includes the perception they have about this subject as well as the feelings they developed around it. When students take lessons in this area, they can express strengths of this discipline regarding the integral formation of people and the necessity to reflect on communal issues relating to the environment, poverty, inequality, and strengthening democracy as a way of life. This article rescues the feelings of young people, their concerns and points of view, making it clear that this subject, at least from the "eyes of teens", is not curricular established.
Año: 2016
ISSN: 2215-4582, 1018-0583
Ocampo Sánchez, Fernando
Universidad Nacional, Costa Rica
En los últimos años la región Centroamérica ha consolidado el proceso de integración económica a través de una unión aduanera, que mediante la aplicación del libre comercio entre sus miembros y el establecimiento de una arancel externo común aplicado a más del 95% del universo arancelario, ha promovido un crecimiento constante del comercio de bienes y servicios intra y extra regional. A pesar de estos avances, la región todavía tiene importantes retos que atender para profundizar esa integración económica, dentro de los que destacan la adopción de medidas de facilitación del comercio, la consolidación del libre comercio y la libre circulación de mercancías en el territorio aduanero, la conclusión del arancel externo común, el diseño de una política comercial conjunta centroamericana, y la definición mecanismo común de recaudación arancelaria y fiscal, asi como consolidar la institucionalidad y los mecanismos de coordinaciónintrarregional.
Año: 2016
ISSN: 2215-4582, 1018-0583
Avendaño Quesada, Cristel
Universidad Nacional, Costa Rica
El presente documento pretende indagar el tema del comercio y marketing internacional desde el análisis crítico del libro Comercio y Marketing Internacional de Alejandro E. Lerma Kirchner y Enrique Márquez Castro. Lo anterior, en el marco de la posición estratégica que ocupa el comercio exterior en los países en desarrollo,  los cuales lo utilizan como medio para expandir sus economías y ocupar de esta manera una posición más competitiva en el ámbito internacional.Asimismo, pretende resaltar la importancia del conocimiento del marketing internacional en las economías en desarrollo, con el propósito de que estas puedan emplear con mayor éxito los planes de inserción a nuevos mercados
Año: 2016
ISSN: 2215-4582, 1018-0583
Vasconcelos Vásquez, Kattia Lizzett; Marín Gutiérre, Claudia
Universidad Nacional, Costa Rica
Este artículo trata la relación entre la Certificación de Sostenibilidad Turistica (CST) en Costa Rica, el cual ha implantado un sistema de gestión basado en el estándar CST y la Responsabilidad Social Empresarial (RSE). La valoraciónpermitirá encontrar diferencias o similitudes entre la CST y la RSE, con el fin de ver cómo estas favorecen la gestión empresarial y la sostenibilidad, poniendo de manifiesto los principales cambios organizativos que se deben implementar en la institución o empresa, para lograr un resultado eficaz y un mejor servicio al cliente.

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