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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Santos, Thalita Grazielly; Santos, Thatiane Danielly; Santos Junior, Nilton Nascimento dos; Santos, Mikael Santana dos; Araújo, Thatiany Santos; Almeida, Jennifer Soares de; Telis, João Junior Scapin; Santos, Julia de Lima
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: A malária é uma doença tropical e parasitária que mais causa impasses sociais e econômicos em todo o mundo, sendo considerada um problema de saúde pública. É causada pelo protozoário do gênero Plasmodium, sendo três espécies os de maiores ocorrências e transmitida pelo mosquito Anopheles. A anemia falciforme é uma doença sanguínea causada por uma mutação de ponto que permite a formação de uma proteína truncada, a hemoglobina S. Os indivíduos afetados são homozigotos e como consequência fenotípica tem-se o aparecimento de hemácias no formato de foice. O objetivo da revisão narrativa é realizar uma pesquisa bibliográfica que demonstre a relação entre malária e anemia falciforme. Este foi realizado nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo) e PubMed, cujos descritores consistem em “anemia falciforme”, “relação”, “malária”, “efeito materno”, “hipótese de Haldane”, “sickle cell disease”. A relação entre anemia falciforme e malária é notada, predominantemente, em regiões endêmicas para malária, dado os estudos obtidos por Haldane e a hipótese do efeito materno. Portanto, conclui-se que pessoas portadoras do gene da anemia falciforme possuem relutância em contrair malária.Palavras-chave: anemia falciforme, relação, malária, efeito materno, hipótese de Haldane, sickle cell disease.Abstract: Malaria is a tropical and parasitic disease that causes most social and economic impasses around the world, being considered a public health problem. It is caused by the protozoan of the genus Plasmodium, with three species being the most frequent and transmitted by the Anopheles mosquito. Sickle cell anemia is a blood disease caused by a point mutation that allows the formation of a truncated protein, hemoglobin S. Affected individuals are homozygous and as a phenotypic consequence there is the appearance of sickle-shaped red blood cells. The objective of the narrative review is to carry out a bibliographic research that demonstrates the relationship between malaria and sickle cell anemia. This was carried out in the Scientific Electronic Library Online (Scielo) and PubMed databases, whose descriptors consist of “sickle cell anemia”, “relationship”, “malaria”, “maternal effect”, “Haldane hypothesis”, “sickle cell disease” . The relationship between sickle cell anemia and malaria is noted predominantly in malaria-endemic regions, given the studies obtained by Haldane and the hypothesis of maternal effect. Therefore, it is concluded that people carrying the sickle cell anemia gene are reluctant to contract malaria.Keywords: sickle cell anemia, relationship, malaria, maternal effect, Haldane hypothesis, sickle cell disease.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Pereira, Mércia
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: Este estudo parte dos Relatórios de Desenvolvimento Humano Regional e Global sobre o tráfico laboral de pessoas, ambos pertencentes à Organização das Nações Unidas, da Comissão Interamericana de Direitos Humanos e das teorias sociológicas que baseiam a discussão sobre mulheres, homens, crianças e adolescentes traficados para o trabalho escravo contemporâneo na América Latina, envolvendo as desigualdades sociais e o ordenamento jurídico nacional e internacional que o torna um crime organizado transnacional. De fato, as características da estrutura social e econômica dos países da região, agregada a um histórico de graves violações dos direitos humanos e fundamentais que ferem a dignidade da pessoa humana, e, por conseguinte, a falta de oportunidades para um futuro melhor, são algumas das razões que possibilitam compreender as ações e meios deste crime, que busca explorar os seres humanos. Expor os processos sociais, econômicos, políticos, culturais e jurisprudenciais que favoreceram a expansão deste ilícito global, antes do Protocolo de Palermo e pós-palermo, indicando o avanço e não avanço da possibilidade, ou não, de erradicação atual, é o que se buscou refletir. Palavras-chave: Relatórios de Desenvolvimento Humano Regional e Global. Tráfico Laboral de Pessoas. Direitos Humanos e Fundamentais. América Latina. Práxis judicial. Abstract: This study is based on the Regional and Global Human Development Reports on trafficking in persons, both belonging to the United Nations, the Inter-American Commission on Human Rights and the sociological theories that underlie the discussion about women, men, children, and adolescents trafficked into the slave labor in Latin America, involving social inequalities and the national and international legal system that makes it a transnational organized crime. In fact, the characteristics of the social and economic structure of the countries in the region, added to a history of serious violations of human and fundamental rights that undermine the dignity of the human person and, consequently, the lack of opportunities for a better future, are some of the reasons that allow us to understand the actions and means of this crime, which aims at the exploitation of the human being. Exposing the social, economic, political, cultural and jurisprudential processes that favored the expansion of this global illicit, before the Palermo Protocol and post-Palermo, indicating the advance and non-advancement of the possibility, or not, of current eradication, is what sought to reflect.Keywords: Regional and Global Human Development Reports. Trafficking in Persons. Human and Fundamental Rights. Latin America. Judicial praxis.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Vieira, Aline dos Santos; Pederiva, Vanessa; Rossa, Isadora; Andretta, Ilana
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
O presente estudo objetivou compreender a percepção de gestores sobre as habilidades sociais em seu contexto de trabalho, considerando as especificidades de seus cargos e a modalidade Home Office. Trata-se de um estudo descritivo de caráter exploratório e delineamento qualitativo. A coleta dos dados ocorreu mediante entrevistas semiestruturadas com três gestores do Rio Grande do Sul em janeiro de 2021, as quais foram gravadas, transcritas e analisadas mediante a técnica da análise de conteúdo. Estabeleceu-se quatro categorias a posteriori: (1) Habilidades de Comunicação; (2) Resolução de problemas; (3) Home office; (4) Desenvolvimento das habilidades sociais no contexto de trabalho. Os resultados corroboraram com autores que destacam a relevância dessas habilidades no contexto laboral e para os cargos de gestão. Entretanto, observou-se que apenas a constante interação proporcionada pelo cargo não auxilia no desenvolvimento de habilidades sociais, é preciso também considerar a variabilidade do ambiente e a exposição a situações novas.Abstract: The present study aimed to understand the perception of managers about social skills in their work context, considering the specifics of their positions and the Home Office modality. This is a descriptive, exploratory study with a qualitative design. Data collection took place through semi-structured interviews with three managers from Rio Grande do Sul in January 2021, which were recorded, transcribed and analyzed using the content analysis technique. Four categories were established a posteriori: (1) Communication Skills; (2) Troubleshooting; (3) Home office; (4) Development of social skills in the work context. The results corroborate with authors who highlight the relevance of these skills in the work context and for management positions. However, it was observed that only the constant interaction provided by the position does not help in the development of social skills, it is also necessary to consider the variability of the environment and exposure to new situations.Keywords: social skills; managers; COVID-19 pandemic; people management.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Lima, Maísa Dandara Alves de; Macêdo, Maria Erilúcia Cruz
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
A pandemia do covid-19 trouxe uma nova forma de viver. A necessidade de adaptar-se as limitações que o vírus impôs a sociedade, com base nisso, este artigo tem como objetivo descrever os novos hábitos comportamentais que os consumidores adquiriram ao longo da pandemia. Para dar suporte teórico á pesquisa, foi realizado um levantamento bibliografico abordando o comportamento do consumidor, juntamente com os fatores que influenciam na decisão de compra e a necessidade de novas experiencias no consumo pós-pandemia. Para alcançar o objetivo proposto, a natureza descritiva da pesquisa foi adotada, para a melhor compreenção das caracteristivas que envolvem o comportamento dos consumidores. Os resultados do estudo evidenciaram que o comportamento de compra dos consumidores é dinamico e assim, como a sociedade está em constante evolução, os desejos e necessidades das pessoas tambem. As experiências de consumo são exemplos de estimulos que conduzem mais fortemente a capacidade de desejar, imaginar e experimentar as emoções que caracterizam o consumo pós-pandemia.Abstract: The covid-19 pandemic brought a new way of living. The need to adapt to the limitations that the virus has imposed on society, based on this, this article aims to describe the new behavioral habits that consumers have acquired throughout the pandemic. To give theoretical support to the research, a bibliographic survey was carried out addressing consumer behavior, along with the factors that influence the purchase decision and the need for new experiences in post-pandemic consumption. To achieve the proposed objective, the descriptive nature of the research was adopted, for a better understanding of the characteristics that involve the behavior of consumers. The results of the study showed that the purchasing behavior of consumers is dynamic and so, as society is constantly evolving, so are people's desires and needs. Consumption experiences are examples of stimuli that more strongly drive the ability to desire, imagine and experience the emotions that characterize post-pandemic consumption.Keywords: Covid19, consumer, behavior.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Parisi, Denise Antonia Lentini; Jacchieri, Mayra Lucia Araujo
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: O presente artigo tem como objetivo trazer outros saberes que, de forma interdisciplinar, possam contribuir para o processo dialógico da Mediação.Para tanto, promove-se uma breve análise sobre a necessidade de reconhecimento do outro – alteridade -, valendo-se da obra de José Saramago, Ensaios sobre a Cegueira, em conexão com o desafio de iniciar o diálogo nas Mediações. Em seguida, ocupa-se sobre quem fala, o que se fala e de que lugar fala sobre o conflito, a partir dos saberes de Milton Santos, no que tange à identidade territorial, inclusive com foco na vulnerabilidade. Para lançar luz sobre o protagonismo no processo dialógico da Mediação, o conhecimento de Paulo Freire é resgatado. Finalmente, o saber cuidar, de Leonardo Boff, será apresentado como fio condutor de todo o processo dialógico em referência.Palavras-chave: Diálogo; Mediação; Alteridade; Protagonismo; Identidade Territorial. Abstract: This article aims to bring other knowledge that, in an interdisciplinary way, can contribute to the dialogical process of Mediation. José Saramago, Essays on Blindness, in connection with the challenge of initiating dialogue in Mediations. Then, it deals with who speaks, what is spoken and from which place is spoken about the conflict, based on the knowledge of Milton Santos, with regard to territorial identity, including a focus on vulnerability. To shed light on the leading role in the dialogical process of Mediation, Paulo Freire's knowledge is rescued. Finally, knowing how to care, by Leonardo Boff, will be presented as the guiding thread of the entire dialogic process in question.Keywords: Dialogue; Mediation; Alterity; Protagonism; Territorial Identity.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Nascimento, Ismael Elias do
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: A evasão escolar é um dos graves problemas que assola a educação no Brasil. Uma proposta de resgate aqueles que não concluíram seus estudos no tempo adequado e se evadiram do sistema educacional é a Educação de jovens e adultos – EJA. Embora a EJA tenha por objetivo resgatar e inserir os adultos não alfabetizados no processo educacional, a mesma também sofre da evasão escolar. As pesquisas realizadas demonstram que a evasão escolar na EJA é alimentada por motivos sociais, políticos, culturais e econômicos. Pode-se ainda afirmar que a evasão escolar na EJA é construída por fatores internos e externos a escola. Encontrar respostas para reduzir os níveis de evasão escolar se constitui um desafio de difícil solução, pois a conjunção de fatores torna esse fator um problema complexo.Palavras-chaves: Educação de Jovens e Adultos; Evasão escolar; Abandono escolar. Abstract:School dropout is one of the serious problems that plague education in Brazil. A proposal to rescue those who did not complete their studies on time and evaded the educational system is the Education of Youth and Adults - EJA. Although the EJA aims to rescue and insert illiterate adults in the educational process, it also suffers from school dropout. The research carried out shows that school dropout in the EJA is fueled by social, political, cultural and economic reasons. It can also be said that school dropout in EJA is built by factors internal and external to the school. Finding answers to reduce the levels of school dropout is a challenge that is difficult to solve, as the combination of factors makes this factor a complex problem.Keywords: Youth and Adult Education; School dropout; School dropout.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Urtiga Júnior, Rogério Linhares; Silva, Henrique Miguel de Lima; Holanda Junior, Pedro Henrique de; Cabral, Symara Abrantes Albuquerque de Oliveira
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: A presente pesquisa vislumbra discutir sobre a relação entre as técnicas de anestesia e suas implicações com o coronavírus. Sabe-se que a epidemia da covid 19, teve início na China no final do ano de 2019, tornando-se, lamentavelmente, uma pandemia em 2020, bem como segue na atualidade. Neste sentido, parte-se a hipótese de que a reflexão sobre as técnicas e medicamentos utilizados no processo de entubamento configura-se como um dos principais lócus de investigação, bem como divulgação de ciência para manutenção da vida dos pacientes acometidos em UTIs e/ou em processos cirúrgicos, visto que esta doença pode deixar sequelas de diversos níveis nas mais variadas regiões do corpo humano. Método: Para isto, desenvolveu-se uma revisão de literatura integrativa considerando artigos publicados nas bases de dado Scielo, Pubmed e Medline nos anos de 2020 e 2021. Os critérios de inclusão consideraram trabalhos inéditos, que correlacionassem a relação entre o coronavírus e as técnicas e tipos de medicamentos mais eficazes no processo de anestesia, considerando entubamentos nas UTIs. Como critérios de exclusão, retirou-se trabalhos monográficos, resumos de anais e publicações extra cientificas; trabalhos que não estejam escritos em língua portuguesa e/ou inglesa; trabalhos julgado mau controlados e abordagens insatisfatórias para análise; resumos de anais e editorial. Após a seleção dos trabalhos realizou-se uma leitura crítica, onde as informações foram processadas e organizadas, baseando-se em uma ordem de ideias e abordagem de temas que pudessem contribuir para o estudo proposto. Após da revisão integrativa, pôde concluir que o profissional de anestesiologia é indispensável no combate ao coronavírus. Além disso, a medicina baseada em evidência contribui diretamente no estabelecimento dos protocolos de atendimento, bem como na reorganização dos procedimentos de entubamento; na escolha dos melhores medicamentos e na promoção e prevenção à saúdePalavras-chave: Técnicas anestésicas; terapêutica médica, coronavírus.Abstract: The present research aims to discuss the relationship between anesthesia techniques and their implications with coronavirus.Introduction: It is known that the epidemic of the covid 19, began in China at the end of 2019, becoming, unfortunately, a pandemic in 2020, as well as continues today. In this sense, it is assumed that the reflection on the techniques and drugs used in the process of intubation is configured as one of the main locus of investigation and dissemination of science to maintain the life of patients affected in ICUs and/or surgical processes, since this disease can leave sequelae of various levels in various regions of the human body. Method:For this, we developed an integrative literature review considering articles published in the databases Scielo, Pubmed and Medline in the years 2020 and 2021. Inclusion criteria considered unpublished studies that correlated the relationship between coronavirus and the most effective techniques and types of medications in the anesthesia process, considering intubation in ICUs. Exclusion criteria were monographic works, abstracts of annals and extra scientific publications; studies not written in Portuguese and/or English; studies considered poorly controlled and unsatisfactory approaches for analysis; abstracts of editorial boards. After the selection of studies, a critical reading was made, where the information was processed and organized, based on an order of ideas and approach of subjects that could contribute to the proposed study. After the integrative review, it could be concluded that the anesthesiology professional is indispensable in the fight against coronavirus. Moreover, evidence-based medicine contributes directly to the establishment of care protocols, as well as to the reorganization of intubation procedures, the choice of the best medications, and health promotion and prevention.Keywords: Anesthetic techniques; medical therapeutics; coronavirus.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Almeida, Moema Timóteo; Ifadireó, Miguel Melo; Etelvino, Miria Figueiredo; Alves, Luciana Maria Vilar; Teixeira, Marlene Menezes de Souza; Bitu, Vanessa de Carvalho Nilo; Calou, Alyne Andrelyna Lima Rocha; Ferreira, Francisco Renato Silva
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: O presente artigo discute ideias presentes em alguns estudos bibliográficos referentes ao funcionamento da neuroplasticidade e a sua relação com a aprendizagem na tentativa de perceber algumas situações que podem passar desapercebidos pelos profissionais da educação. Objetivou-se entender como se dá a relação entre aprendizagem e neuroplasticidade, bem como compreender o que é neuroplasticidade; entender o que acontece com o cérebro quando há aprendizagem; relacionar o estímulo à aprendizagem. O referencial teórico do trabalho baseou-se nos estudos de Andraus (2009), Bruno (2010), Campos (1971), Lent (2001), Moreira (2015), Relvas (2011, 2012) e Vygotsky, Luria e Leontiev (2006). É preciso entender o que é maleabilidade cerebral e como ela influencia na vida do ser humano em diferentes aspectos, emocionais, afetivos, cognitivos, sociais, culturais, religiosos, etc. Dessa perspectiva, surge a necessidade de estímulos orientados e o favorecimento da aprendizagem. Foi possível entender que a genética é apenas um influenciador, e não determinante para a capacidade de aprender. Sendo assim, o entendimento do porquê do comportamento, das atitudes, dos ideais e das crenças de alguém durante o desenvolvimento de uma dada aprendizagem se caracteriza como essencial, além de desenvolver uma relação mais horizontalizada entre quem ensina e quem aprende, pois todos ensinam e todos aprendem.Palavras-chave: Neuroplasticidade; Funcionamento; Aprendizagem. Abstract: This article discusses ideas present in some bibliographic studies regarding the functioning of neuroplasticity and its relationship with learning in an attempt to perceive some situations that may go unnoticed by education professionals. The objective was to understand how the relationship between learning and neuroplasticity occurs. The specifics were: to understand what neuroplasticity is; understand what happens to the brain when learning; relate the stimulus to learning. The theoretical framework of the work was based on the studies of Andraus (2009), Bruno (2010), Campos (1971), Lent (2001), Moreira (2015), Relvas (2011, 2012) and Vygotsky, Luria and Leontiev (2006). It is necessary to understand what brain suppleness is and how it influences human life in different aspects, emotional, affective, cognitive, social, cultural, religious, etc. From this perspective, there is a need for targeted stimuli and the promotion of learning. It was possible to understand that genetics is only an influencer, and not determinant for the ability to learn. Therefore, the understanding of why someone's behavior, attitudes, ideals and beliefs during the development of a given learning is characterized as essential, in addition to developing a more horizontal relationship between those who teach and those who learn, because all can teach, and everyone can learn.Keywords: Neuroplasticity; Operation; Learning.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Carneiro, Maria Rutiene Santarém
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: O referido artigo é parte integrante de uma tese de doutorado intitulada “A Pedagogia Multisseriada da Escola no Campo: A Identidade Cultural e os Saberes dos Estudantes Construídos Pelos Componentes Curriculares em Presidente Figueiredo–Am, de 2013 a 2019”, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Ciências da Educação da Universidade Del Sol. O objetivo deste estudo consiste em investigar em que medida a identidade cultural e saberes dos estudantes estão nos componentes curriculares das escolas multisseriada no referido município, situadas na Estrada da Morena e rio Uatumã, todas localizadas em áreas de proteção ambiental. Trata-se de estudo de abordagem qualitativa ancorado no método da complexidade de Edgar Morin, na pesquisa bibliográfica, documental e de campo, onde se analisou os Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) das escolas, e adotou-se como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada com 5 professores. Os resultados apontam que a identidade local e conhecimentos tradicionais dos discentes Figueiredenses são quase inexistentes dentro do currículo escolar. Contudo, professores apontam a importância da inserção desses elementos nos currículos e práticas pedagógicas do campo. Conclui-se que é possível criar uma Pedagogia multisseriada nas escolas do campo que tenham como base os componentes curriculares que dêem visibilidade a identidade cultural e os saberes dos estudantes em Presidente Figueiredo Amazonas.Palavras-chave: identidade cultural; saberes dos estudantes; componentes curriculares; escolas multisseriadas. Abstract: This article is an integral part of a doctoral thesis entitled "The Multigrade Pedagogy of School in the Country: The Cultural Identity and Students' Knowledge Built by Curriculum Components in Presidente Figueiredo-Am, from 2013 to 2019", linked to the Postgraduate Program -graduation in Educational Sciences at the University Del Sol. The aim of this study is to investigate to what extent the cultural identity and knowledge of students are in the curricular components of the multigrade schools in that municipality, located on Estrada da Morena and Rio Uatumã, all located in areas of environmental protection. This is a study with a qualitative approach anchored in Edgar Morin's method of complexity, in bibliographical, documental, and field research, where the Political Pedagogical Projects (PPPs) of schools were analyzed, and the data collection instrument was adopted. semi-structured interviews with 5 teachers. The results show that the local identity and traditional knowledge of students from Figueiredenses are almost non-existent within the school curriculum. However, teachers point out the importance of inserting these elements in the curriculum and pedagogical practices in the field. It is concluded that it is possible to create a multigrade Pedagogy in rural schools based on curricular components that give visibility to the cultural identity and knowledge of students in Presidente Figueiredo Amazonas.Keywords: cultural identity; students' knowledge; curricular components; multigrade schools.
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Año:
2022
ISSN:
1981-1179
Figueiredo, Larissa Magalhães; Oliveira, Nicácia Souza; Holanda Junior, Pedro Henrique de; Alencar, Francisca Silva de; Silva, Henrique Miguel de Lima; Cabral, Symara Abrantes Albuquerque de Oliveira; Brum, Guilherme Alves
INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Resumen
Resumo: A atual pandemia da covid 19, cujo início deu-se na China no final do ano de 2019, modificou todo comportamento humano, sobretudo, no que concerne ao cuidado com a saúde da mulher. Neste sentido, parte-se a hipótese de que a saúde da mulher na Atenção Primária em Saúde – APS foi comprometida e, por conseguinte, aumentou o agravamento da saúde. Objetivo: discutir o que a literatura aponta sobre estudos da saúde da mulher em tempos da pandemia. Método: Desenvolveu-se uma revisão de literatura integrativa considerando artigos publicados nas bases de dado Scielo, Pubmed e Medline nos anos de 2020 e 2021. Os critérios de inclusão consideraram trabalhos inéditos, que correlacionassem a relação entre o coronavírus a saúde da mulher. Como critérios de exclusão, retirou-se trabalhos monográficos, resumos de anais e publicações extra cientificas; trabalhos que não estejam escritos em língua portuguesa e/ou inglesa. Após a seleção dos trabalhos realizou-se uma leitura crítica, com processamento de dados baseados nas evidências que pudessem contribuir para o estudo proposto. Conclusão: Pôde concluir que a saúde da mulher foi fortemente comprometida diante da pandemia do coronavírus. Além disso, a medicina baseada e os dados epidemiológicos contribuem diretamente no desenvolvimento de políticas públicas que fomentem o desenvolvimento de estratégias de educação em saúde para garantia da saúde e da integralidade em saúde da mulher.Palavras-chave: Saúde da Mulher; Atenção Primária em Saúde. Pandemia. Abstract: The current pandemic of covid 19, which began in China in late 2019, has changed all human behavior, especially with regard to women's health care. In this sense, it is hypothesized that the health of women in Primary Health Care - PHC has been compromised and, consequently, has increased the worsening of health. Method: An integrative literature review was developed considering articles published in Scielo, Pubmed and Medline databases in the years 2020 and 2021. The inclusion criteria considered unpublished studies that correlated the relationship between coronavirus and women's health. The exclusion criteria were monographic works, abstracts of annals and extra scientific publications, and works not written in Portuguese and/or English. Conclusion: It could be concluded that women's health was strongly compromised by the coronavirus pandemic. Moreover, medicine based, and epidemiological data contribute directly to the development of public policies that focus on the development of health education strategies to ensure women's health and integrality in health.Keywords: Women's Health; Primary Health Care. Pandemic.
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