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Este trabajo examina, discute y problemátiza algunos aspectos del proceso de lectura. Se ha prestado atención a la naturaleza específica de la comunicación literaria y a los supuestos en los que se apoya su recepción. Se ha practicado un ejercicio de actualización textual, desde las posibilidades reconocidas por la teoría al lector contemporáneo. Ha interesado, en particular, la reflexión sobre la actividad de éste y la descripción del comportamiento eventual de los otros factores aquí implicados. Otros problemas quedan esbozados, percibiéndose dificultades que impulsan a nuevas elaboraciones.ABSTRACT:Some of the aspects of the reading process are discussed, analyzed, and presented as a global problem in the following article. Much attention has been paid to the specific nature of the literary communication as well as to the assumptions upon which its reception is based.A process of text up-dating has been performed after considering the margin of possibilities acknowledged by the theory to the contemporary reader.Special interest has been paid to the reflections about his activities, and to the description of an eventual behaviour of the other factor hereby implied.This article also attempts to outline some other problems and it projects towards some difficulties that prompt the generation of new investigations.

Este artículo trata sobre la primera etapa del pensamiento filosófico de Xavier Zubiri, la llamada etapa fenomenológica u objetivista, que se inicia con las tesis fenomenológicas que Zubiri presentara en Lovaina y Madrid entre los años 1920-1921. Don José Ortega y Gasset, maestro de Zubiri en la Universidad Central de Madrid desde el año 1919, fue el introductor de la fenomenología en España y quien inició al joven Zubiri en la senda de los estudios fenomenológicos. Aquí se tratan tres temas centrales: la presencia magisterial de José Ortega y Gasset, Ortega y la fenomenología, y, finalmente, las fuentes fenomenológicas de Xavier ZubiriABSTRACT:This article tells about the early stage of the philosophical thoughts of Xavier Zubiri. This stage is also called phenomenological or objectivistic, and it starts with the phenomenological theses presented by Zubiri in Lovaina and Madrid between 1920-1921.José Ortega y Gasset, who was Zubiri's teacher at the Universidad Central in Madrid since 1919, introduced Phenomenology in Spain, and helped Zubiri to initiate in the field of phenomenological studies.Three main themes are developed through this article:- José Ortega y Gasset's magisterial presence;- Ortega and the Phenomenology;- Zubiri's phenomenological sources.

El artículo procura determinar si la teoría lingüística contemporánea puede alcanzar un grado de adecuación explicativo al ser confrontada con un corpus latino específico. En razón del aspecto mas relevante del lenguaje- su carácter semántico-se desarrolla un análisis empírico con una categoría de naturaleza semántica, el caso profundo, sobre el poema "Ad se ipsum" de Catulo. El procedimiento muestra que tal noción es pertinente para describir aspectos formales de una lengua, como también para formular hipótesis referidas a su desarrollo histórico.ABSTRACT:This is an attempt to establish whether the contemporary linguistic theory could reach certain explicative degree of adequacy when confronted with an specific latin corpus. Due to the most relevant aspects of the language- its semantic character- an empiric analysis is developed within the category of semantic nature, the deep case, about Catulo's poem, "Ad se ipsum". The procedure will show how pertinent this notion is in order to describe the formal aspects of a language, as well as for the formulation of hypotheses related to its historic development.

RESUMENEl presente trabajo de investigación busca determinar el tipo de interacciones lingüístico-discursivas llevadas a cabo entre escritor-lector en los resúmenes de artículos de investigación científica (AIC) de lingüística en español, analizados desde dos perspectivas, a saber: los resúmenes de artículos de lingüística de revistas indexadas en Scielo y no indexadas. Para ello presentamos los fundamentos teóricos que sustentan el análisis efectuado aquí, a saber, nociones de discurso académico, género resumen de AIC, la teoría de la valoración y las interacciones discursivas (Hyland, 1995, 1998b, 2005a, 2005b, 2008; Beke, 2005; López, 2002, 2005, 2006a; Ferrari & Gallardo, 2006; García, 2008). Asimismo, nos planteamos como objetivo describir el tipo de interacciones lingüístico-discursivas llevadas a cabo entre escritor y lector en los resúmenes de AIC de lingüística en español considerando la variable indexación. Para efectuar esta investigación hemos constituido un corpus con 67 resúmenes de AIC publicados entre 2007 y 2009, 28 de los cuales pertenecen a revistas indexadas y 39 a revistas no indexadas. Como conclusiones fundamentales, se evidencian diferencias significativas en la forma cómo se establecen las relaciones lingüístico-discursivas entre lector y escritor en resúmenes de AIC en razón de la variable indexación.ABSTRACT This investigation aims to determine the type of linguistic-discursive interactions carried out between writer-reader abstracts of research articles (RA) on Linguistics in Spanish analyzed from two perspectives, namely: abstracts of RA on linguistics belonging to indexed journals in Scielo and not indexed ones. Therefore, we present the theoretical foundations that support the analysis carried out here, namely, notions of academic discourse, RA abstract genre, appraisal theory and discursive interactions (Hyland, 1995, 1998b, 2005a, 2005b, 2008; Beke, 2005; Lopez, 2002, 2005, 2006a; Ferrari & Garcia, 2006; Garcia, 2008). In addition, we have the objective to describe the kind of linguistic-discursive interactions carried out between writer and reader in RA abstracts on Linguistics in Spanish considering the variable indexation. In order to accomplish this research we have created a corpus of 67 abstracts of RA published between 2007 and 2009, 28 of which belong to indexed journals and 39 to not indexed ones. As key findings, we saw significant differences on how linguistic-discursive interactions are established between reader and writer in RA abstracts regarding the variable indexation.  

RESUMENO objetivo maior desta pesquisa é entender o funcionamento linguístico-discursivo de uma charge (sessão do caderno A) publicada em um suporte de grande circulação no Estado de Sergipe – Correio de Sergipe e seus efeitos de sentido. Os objetivos específicos foram: a) buscar confirmar ou refutar se o riso é retórico, ou seja, se é persuasivo; b) analisar uma charge de Álvaro, não só porque este autor é reconhecidamente um construtor do discurso humorístico, mas também porque eleições são contextos retóricos. Apanharam-se pressupostos teóricos em Bakhtin (2003) no tocante aos gêneros do discurso e sua contribuição para uma compreensão de língua como atividade dialógica, França (2006), Perelman & Olbretchts-Tyteca (1996) e Perelman (1997) para as questões retóricas, Marcuschi (2005) para caracterizar domínios discursivos e suporte e Possenti (1998) pela sua contribuição nos estudos referentes ao efeito de sentido humorístico, além de outros. A partir da análise desse gênero do discurso – a charge constatou-se a retoricidade do riso como um dos efeitos de sentido pretendidos que se instaura nas contradições através da multimodalidade e da leitura dos símbolos e do aparente exagero como crítica à cena enunciativa apresentada não como divergência de pessoas, mas a aparelhos ideológicos e suas ideologias. (Fomento: CAPES-DS).ABSTRACTThe main objective of this research is to understand the linguistic-discursive functioning of a charge (session of book A) published in a newspaper of great circulation in Sergipe (Brazil) – Correio de Sergipe and its effects of meaning. Specific objectives are: a) look for confirming or refusing if the laugh is rhetoric, it is meant, if it is persuasive; b) analyze an Álvaro´s charge as because he is recognized a humoristic discourse builder, as because elections are rhetorical contexts. This article is based theoretically on Bakhtin (2003) for discourse genres and his contribution for a comprehension of language as a dialogical activity, França (2006), Perelman & Olbretchts-Tyteca (1996) and Perelman (1997) for rhetorical issues, Marcuschi (2005) for characterization of discursive domains and support and Possenti (1998) for his contribution in the referring studies to the humoristic effects meaning, beyond others. From a discursive analysis of this genre of discourse – the charge it was found the rhetoricity of the laugh as one of the effect of meaning wished, which is established in the contradictions through the multimodality and the reading of symbols and apparent exaggeration as critic to the enunciation scene presented not a divergence among people, but to ideological apparels and their ideologies. (Support: CAPES-DS). 

RESUMENEn el siglo V a.C., Aristóteles concibe la metáfora como una figura literaria en la que se produce una transferencia del nombre de una cosa por otra. Sin embargo, en la última década del siglo XX, en el marco de la lingüística cognitiva, Lakoff y Johnson (1980) realizan otra propuesta: la metáfora cognitiva. Lo particular de ella es que no muestra un pensamiento figurativo, sino que expresa el modo en que los usuarios de la lengua comprenden la realidad. Según estos autores, a través del discurso, las metáforas cognitivas muestran una concepción del mundo. En este trabajo, nos hemos propuesto describir el uso de la metáfora cognitiva en el discurso periodístico centrado en el campo de la salud. Específicamente, nos preguntamos si en este tipo de discurso las metáforas cognitivas expresan una determinada forma de concebir la salud. Para llevar adelante este objetivo, identificaremos todas aquellas noticias, aparecidas durante una semana periodística, en el diario La Tercera, y cuyo tema central pertenece al ámbito de la salud.   ABSTRACTIn the 5th century BC, Aristotle conceives metaphor as a literary device in which the name of one thing is transferred to another.  However, in the last decade of the twentieth century, within the framework of cognitive linguistics, Lakoff and Johnson (1980) propose the concept of cognitive metaphor. Its peculiarity is that it does not reflect figurative thought but it expresses the way in which the users of language comprehend reality. According to these authors, through discourse, cognitive metaphors reflect a conception of the world. In this paper, we aimed to describe the use of cognitive metaphor in journalistic discourse centered in the field of health. Specifically, we ask ourselves if in this type of discourse cognitive metaphors express a certain form of conceiving health. In order to accomplish this objective, we will collect all news appearing during one journalistic week in the newspaper La Tercera that has a central theme belonging to the area of health.  

RESUMENEste artículo aborda las representaciones sociales que difunde el diario The Clinic acerca de la categoría de los políticos. Se definen, describen y aplican las concepciones referidas a dichas representaciones a partir de lo planteado por distintos autores vinculados al ámbito de la Psicología Social y al Lenguaje. Además se analizan imágenes y textos aparecidos en la portada del medio de comunicación aludido, referidos a tres de los candidatos a la Presidencia de la República. Dichos análisis muestran una concepción negativa respecto a los candidatos tradicionales y una concepción positiva acerca de los candidatos que representan la novedad y el cambio, lo cual podría influir en las interpretaciones que los ciudadanos realizan respecto de los candidatos.ABSTRACTThis article discusses the social representations that spreads The Clinic newspaper about the category of politicians. Are defined, described and apply the concepts relating to those representations from the issues raised by different authors related to the field of Social Psychology and Language. Furthermore, we analyze images and text appearing on the cover of the media mentioned with regard to three of the candidates for President of the Republic. Such analysis shows a negative perception about traditional candidates and a positive conception about the candidates that represent the novelty and change, which could influence the interpretations that people make regarding candidates.