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ISSN: 2310-2799

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Año: 2011
ISSN: 2177-6059, 0104-4311
Ribeiro, Antonio de Cistolo; Souza, Carla da Mota; Campos, Sabrina Machado
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Este artigo buscou problematizar a educação brasileira em relação aos conceitos de educação de qualidade. O recorte de análise incidiu com maior ênfase a partir dos anos 1980, para a contextualização da evolução histórica e para alargar o debate proposto. O enfoque recaiu sobre alguns condicionantes estipulados pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC) para medir a educação básica, assim como a interpretação do termo “qualidade” descrita na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n. 9.394/96 no corpo de seu texto. Foram trazidas para o centro dessa reflexão, as ideologias que permeiam os vários espaços educativos, assim como os embates políticos, econômicos, pedagógicos e sociais que circundam a educação pública no país. Foi mostrada a lógica da terceira via na cogestão educacional com parceria público-privada, mercantilizando a educação como solução para a obtenção de ensino de excelência. A metodologia desenvolvida foi a análise exploratória documental e bibliográfica pertinente ao assunto. Foram problematizados os vários conceitos sobre qualidade praticados nas empresas, trazidos à educação e comparados entre bem tangível e intangível para que se pudesse, a partir de uma categoria de análise concreta, compreender este conceito polissêmico, que é qualidade aplicada à educação.Palavras-chave: Qualidade na educação. Ensino de qualidade. Escola pública.  
Año: 2011
ISSN: 2177-6059, 0104-4311
de Brito Mendes, Danielle Cristina; Oliveira Gemaque, Rosana Maria
Universidade do Oeste de Santa Catarina
 O artigo analisa o Plano de Ações Articuladas (PAR) na perspectiva de avaliar se este Plano pode vir a proporcionar elementos de construção e efetivação do regime de colaboração entre os entes federados, da forma como preconiza a legislação brasileira. Utilizou-se a metodologia qualitativa na análise dos documentos que regulamentam o Plano. Concluiu-se que o PAR, como foi formulado e vem sendo implementado, não apresenta elementos que possam vir a proporcionar a colaboração intergovernamental na forma da Lei. Para isso, entende-se que são necessárias mais que ações focalizadas no investimento de recursos técnicos e financeiros da União nos governos estaduais e municipais, como o PAR sugere. O que ocorre com o PAR sinaliza para a mera coordenação de ações por parte da União com estados e municípios, e não para o regime de colaboração.Palavras-chave: Federalismo. Regime de Colaboração. Plano de Ações Articuladas. 
Año: 2011
ISSN: 2177-6059, 0104-4311
Feraso, Glaucia
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Sobre a capa
Año: 2011
ISSN: 2177-6059, 0104-4311
Diersmann, admin Débora
Universidade do Oeste de Santa Catarina

Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
Flores Silva, Eusebio
Universidad Nacional, Costa Rica
Se refiere a la Edición que realizó el Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) y la Universidad Estatal a Distiancia (UNED) del Manual de Materiales Didacticos para la Enseñanza de la Geografía, a Nivel de III y IV Ciclos, San José Costa Rica, 1978, utiliado en la enseñanza de la grografía en los colegios.
Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
Carvajal Alvarado, Guillermo
Universidad Nacional, Costa Rica
En este documento se recoge un listado bibliográfico más o menos exhaustivo relacionado con los estudios urbanos en nuestro país, con especial énfasis en aquellos referidos al Area Metropolitana de San José.
Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
González B., Rodrigo
Universidad Nacional, Costa Rica
Este trabajo relaciona las dos formas de rentas desarrolladas por Marx, renta absoluta y diferencial que se calculan para su aplicación en el agro.
Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
Govaere, Jean Louis
Universidad Nacional, Costa Rica
Trata sobre la información meteorológica, se contruye el mapa de isoyetas de la subregión de Heredia, para obtener los datos de los años 1960 a 1979.
Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
Jimeno, Esther
Universidad Nacional, Costa Rica
Trata sobre la obra de Eusebio Flores que se titula Geografía de Costa Rica, describe la geografía del espacio costarricense.
Año: 2011
ISSN: 2215-2563, 1011-484X
Saborio T., Victor Freddy
Universidad Nacional, Costa Rica
Describe el comportamiento y las características de las precipitaciones mensuales y anuales, el Observatorio Meteorológico de San José, Costa Rica, de la serie 1891-1980.

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