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Los actores del mundo del arte contemporáneo se enfrentan hoy en día a una situación particular. El público saborea poco los lugares, los museos, las exposiciones o las publicaciones en que la creación contemporánea se exhibe. Expertos, especialistas, universitarios, críticos o profesionales de la difusión artística se comunican entre si gracias a una lengua que les es específica. El discurso sobre el arte contemporáneo tiene la particularidad siguiente: al igual que las installations o performances que describe o comenta, se ha convertido en una jerga hermética. La tarea de los mediadores que intentan familiarizar a nuevos tipos de público con el arte contemporáneo es doble: pretenden hacer apreciar y amar las obras de artistas de nuestro tiempo y tratan de resolver la tensión que el discurso de los especialistas acrecienta más que resuelve. Es evidente que el gusto por el arte contemporáneo y el descubrimiento de las obras están ampliamente subordinados a la comprensión de textos de mediación que prefiguran, acompañan o reemplazan su difusión, y por consiguiente al hecho de compartir la lengua de especialidad que les anima.

El presente artículo está escrito desde la perspectiva del Análisis Crítico del Discurso (ACD), un campo de investigación que estudia tanto el discurso escrito como hablado para poner de relieve las fuentes de poder, dominio, injusticia y manipulación (ver e.g. Van Dijk 1998). Una de sus fortalezas reside en su potencial para hacer transparentes las conexiones entre prácticas discursivas, prácticas sociales y estructuras sociales. El artículo se propone poner de relieve cómo un agente social se crea, mantiene y/o desarrolla en la práctica discursiva correspondiente a las cartas de solicitud de empleo. Tanto las características de la comunidad discursiva como la función institucional del género tendrán una influencia en el despliegue dinámico de la representación de agentes sociales a lo largo de la construcción textual. La posibilidad de hacer una aproximación de estudio desde el Análisis Crítico del Discurso permite un enfoque del texto como práctica discursiva, que a su vez pone de manifiesto las huellas de una práctica tanto social como ideológica.

El objetivo fundamental de este artículo es la investigación del uso de extranjerismos en la redacción de los textos escritos de la prensa valenciana. Con esta investigación perseguimos informar sobre las variantes preferidas por nuestros periodistas. Por un lado, trataremos las voces adaptadas al español y, por otro, rastrearemos el vocabulario no adaptado y las formas elegidas por los periodistas para su presentación en las noticias. Se contrastará el tratamiento de estas formas en varios periódicos locales y se observarán las diferencias entre ellas.

El éxito en la comunicación académica escrita radica en que el autor debe persuadir al lector de que sus afirmaciones sobre el conocimiento son correctas. Debido a que dichas afirmaciones pueden ser rechazadas y a la incertidumbre de gran parte del conocimiento académico, los autores a veces necesitan presentar sus propuestas con cautela, en la forma adecuada y con modestia, para así satisfacer las expectativas de exactitud de una comunidad escéptica por naturaleza. En este sentido, los hedges  o matizadores discursivos son esenciales en el lenguaje académico, ya que expresan posibilidad antes que certeza y deferencia antes que excesiva confianza. Este artículo explora el concepto de hedging y analiza sus diferentes variedades, frecuencias y funciones en un corpus de artículos de investigación.

En este trabajo se aborda la influencia de la cultura extracientífica en la creación de la terminología médica y biológica. Se analiza la carga cultural de los términos preembrión, estrés y mamífero, y se discuten las supuestas implicaciones ideológicas que algunos autores les atribuyen. Se describen las metáforas políticas, bélicas, económicas, animales, vegetales, geográficas, hidráulicas, arquitectónicas y domésticas empleadas en el lenguaje médico, así como los valores culturales que subyacen a ellas.

Este número de Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics tiene como objetivo presentar una serie de reflexiones sobre el panorama de las lenguas de especialidad en la doble vertiente, teórica y práctica. Las contribuciones que aparecen en el volumen que nos ocupa cubren estos dos aspectos.

En nuestro trabajo estudiaremos varios aspectos de la difusión de los métodos utilizados por la psicología cognitiva-comportamental y de la Programación Neurolingüística, es decir, cómo se facilita el acceso a la utilización de técnicas de reconducción de las distorsiones cognitivas, y cómo se operan transformaciones de la interpretación subjetiva del entorno y de los acontecimientos a través de la observación y la utilización práctica de los datos sensoriales, lo que vemos, oímos y sentimos (poniendo la prioridad en los usos lingüísticos). Así pues analizaremos las modificaciones más significativas de los usos lingüísticos propuestas por estas vertientes de la psicología usadas en psicoterapia, que intentan ayudar a los clientes a interpretar la realidad de manera más adecuada para superar estados psicológicos alterados.

Diversos pasajes seleccionados de la historiografía latina ejemplifican las coincidencias y divergencias entre las lenguas modernas y la del lacio en el empleo de los modos de reproducción del discurso. en las primeras hay un solo discurso indirecto, que requiere de una conjunción como elemento introductor. El latín, por su parte, dispone de uno también subordinado, caracterizado por la construcción acI y con un grado de integración en la narración aún mayor, y otro al que llamamos "discurso indirecto latino", independiente y con una integración menor. la mejor manera de traducción de este método desconocido para las lenguas modernas es el llamado estilo indirecto libre, de carácter literario-estilístico y no desconocido para la lengua latina.

In questo articulo viene analizzata la cosiddetta costruzione presentattiva nelle diverse lingue romanze (it. c’è, sp. hay, fr. il y a, etc.). lo studio parte dai presupposti della linguistica tipologica e verifica come a partire da basi comuni (verbi, avverbi latini) le lingua romanza hanno sviluppato sottto diverse forme la costruzione presentativa. Vengono prese in cosiderazione sia la fase medievale delle lingua romanza sia quella attuale.

El presente número de Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics tiene por objeto contribuir a la investigación de las relaciones entre las lenguas desde un punto de vista histórico. La lingüística diacrónica contrastiva exige, por parte del investigador, un doble esfuerzo: en primer lugar, por tener que dominar las lenguas relacionadas y, en segundo, por hacerlo desde la perspectiva histórica. Pero, por eso mismo, son interesantes sus resultados. Las lenguas no viven solas, sino que conviven, generando y sufriendo influencias y experimentando transformaciones que tan sólo teniendo en cuenta estas relaciones de convivencia pueden ser explicadas.(...)  En este número se reúne un nutrido grupo de trabajos que centran su atención en problemas fonológicos, morfosintácticos, semánticos y lexicográficos referentes a los influjos del latín sobre las lenguas románicas; a los que han ejercido las lenguas románicas entre sí (francés, italiano, catalán, español); a la importancia de los elementos románicos en lenguas germánicas como el inglés; a observar el comportamiento de lenguas como el hebreo, el latín y el español ante fenómenos léxico-semánticos análogos, etc. Y todo esto, en diferentes períodos históricos.