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Hoy en día, en los comienzos del siglo XXI, más de 3,000 millones de personas viven en las zonas rurales de países subdesarrollados sin acceso a las redes eléctricas y con pocas esperanzas de cambiar esta realidad debido a las carencias en que viven El desarrollo de nuevas tecnologías basadas en fuentes renovables de energía como: las energías solar, eólica y de biomasa auguran un cambio en la situación eléctrica de las zonas rurales en los países tercermundistas en vista de que se pueden desarrollar sistemas energéticos aislados que no están conectados a la red eléctrica nacional con diferentes aplicaciones tales como: iluminación, bombeo de agua, cocción de alimentos y procesamientos industriales que permitirán un desarrollo sostenible a estas regiones deprimidas del planeta República Dominicana ya acumula una experiencia en la electrificación rural por medio de paneles fotovoltaicos que transforman la energía de la radicación solar en energía eléctrica. En la actualidad se han electrificado más de 1,500 viviendas, unas 60 clínicas y más de 25 escuelas rurales con paneles fotovoltaicos, lo que da una idea de la importancia del aprovechamiento de la energía solar en países en vías de desarrollo.

Esta pequeña investigación tiene por objetivo general la realización de un diagnóstico rápido sobre las condiciones laborales en las que se encuentran los egresados/as del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, así como su percepción de la formación recibida de la Universidad Se determinó que los intecianos en general consideran haber recibido una buena formación, aunque señalaron algunas debilidades específicas de la misma, tales como manejo inadecuado de determinados contenidos teóricos y no relación entre lo aprendido y la práctica real de la profesión. Como fortalezas que la Universidad creó en ello están la capacidad para trabajar bajo presión, el manejo del tiempo y la capacidad de aprendizaje por cuenta propia El desempleo es muy bajo entre los egresados del INTEC en comparación con la media nacional; la mayoría está colocada en posiciones de mando medio y alto, y los niveles salariales promedio muy altos en comparación con la media dominicana INTEC es la elección más frecuente de los egresados/as que deciden hacer estudios de postgrado. Aquellos/as que pudieron optar por el extranjero se encuentran en su mayoría en universidades de prestigio internacional.

En este estudio sobre la fauna íctica nativa del río Yaque del Sur se realizaron en total dos viajes de campo de dos días cada uno, y se hicieron veinte (20) estaciones de colectas, distribuidas a todo lo largo de la cuenca, así como de algunas cañadas y afluentes del Lago Enriquillo y la Laguna de Cabral Se identificaron 28 especies, siendo Limia melanonotata Nichols y Myers la más distribuida, seguida por Cichlasoma hatiensis Tee-van y Poecilia hispaniolana Rivas. Esta última representó el 49.75% del total de capturas seguida de Limia melanonotata con un 28.63%. El mayor número de individuos se capturó en el río Mijo (31.95%), luego en el arroyo Viajama (20.60%) y finalmente en el propio Yaque del Sur (13.16%). Se adjuntan claves dicotómicas de las especies capturadas.

Los movimientos de reforma educativa a nivel mundial han priorizado la formación del personal docente como una de las áreas que puede hacer la mayor contribución a la calidad de los sistemas educativos. En la reforma educativa dominicana, la cuestión de la profesionalización se puso en el primer plano de las políticas e inversión públicas Frente al cuestionamiento que le suscitan los procesos de formación docente desarrollados por las universidades, la autora analiza esta problemática desde dos ópticas: desde las condiciones de las instituciones formadoras, y desde las de los sujetos en formación. Reivindica la necesidad de otorgar un tratamiento integral a la cuestión docente, y concluye con una serie de recomendaciones tendentes a mejorar los procesos de formación y las condiciones de trabajo de los maestros y maestras dominicanas.

Este texto analiza la dotación de capital del sector comercial de Moca, Puerta Plata y la Vega. Donde se muestra una significante distribución de trabajo dentro de las explotaciones rurales, con alto presentaje del uso de la fuerza salarial fuera del ambiente familiar. 

Se dan respuestas a ciertas interrogantes para asociar las propuestas liberales más radicalizadas en relación al autoritarismo como orden opresor y al cual se le dan respuestas cuyo eje es la desobediencia.

La religión parece estar de regreso. La diversidad de expresiones religiosas nueva evidencia este dato de la realidad que pone en cuestionamiento las teorías clásicas de la secularización que planteaban un decrecimiento de estas prácticas que sería proporcional al avance de la ciencia, la tecnología y la urbanización. Nuevos Movimientos Religiosos (NMR) es el concepto que se utiliza entre los estudiosos para dar cuenta de estos nuevos cultos o, grupos o, confesiones o, movimientos que se reproducen tanto fuera de las iglesias tradicionales como también dentro de ellas, por lo menos de algunas de ellas. Uno de los rasgos más importantes de los NMR ubicados en la tradición religiosa judeocristiana es su carácter cercano al pentecostalismo. Esto se pone de manifiesto en forma de la expresión religiosa y en los acentos doctrinales existentes en sus respectivos discursos religiosos .Efectivamente, el pentecostalismo ha experimentado un crecimiento exponencial en los países de América Latina. Es tanto así que se habla de una pentecostalización del cristianismo latinoamericano Lo que parece estar a la base de esta expansión religiosa es la "búsqueda de sentido" de los diferentes sectores sociales que, de manera diferenciada, son interpelados entonces por el discurso religioso, y constituidos en sujetos religiosos en un contexto de agotamiento de los sentidos dominantes y de la fuente de los mismos. Sin embargo, diferente a lo que podría esperarse, la inserción en la práctica religiosa no produce de manera homogénea una "fuga mundi", sino que los sujetos se articulan con la política de manera nueva. Específicamente, pertenencia religiosa parece contrinuir a bajar las expectativas de transformación que se depositaban en la política. Esas expectativas se colocan ahora en la religión y la política se presenta entonces sólo como una mediación con efectos limitados.

Este artículo presenta reflexión acerca de la gramática textual y de la lengua aplicadas a la enseñanza del español como lengua materna. En ese sentido, se estudia la gramática textual como una parte de la disciplina llamada Lingüística del texto que se ocupa de describir y explicar los patrones recurrentes en el uso real de la lengua y en el contexto en que este uso se produce La lingüística textual ha aportado una serie de conceptos que nos permiten integrar los aspectos formales tratados en las gramáticas tradicional y estructural, a las que podríamos denominar genéricamente como gramática de la lengua. Uno de esos conceptos es la cohesión que se refiere a relaciones significativas entre las oraciones y los elementos que posibilitan dicha relación En cuanto a la gramática de la lengua, ésta ha descrito aspectos formales: sintácticos, morfológicos y ortográficos que permiten la unificación de la lengua escrita. Esta unificación permite una comunicación eficaz entre los usuarios de una misma lengua. No hay sentido sin forma: la unidad indivisible de estos dos elementos constituye el significado. Esto se ilustra con los ejemplos de las producciones escritas de los estudiantes Se plantean unas recomendaciones finales para los maestros de lengua.

La adolescencia es una etapa de la vida que es parte del contínuum, se inicia según la OMS a los 10 años y termina a los 20. Se subclasifica en adolescencia temprana, media y tardía y cada uno de estos apartados tiene sus conductas propias y sus conductas esperadas En el discurrir de la misma se producen cambios en el orden físico, psicológico y social, pero de manera importante se enfatiza la construcción de su identidad y se afianzan, construyen y reformulan sus sistemas axiológicos En esta investigación hemos trabajado con una muestra de 300 adolescentes, de entre 14 y 17 años de edad, de distintos estratos sociales de la ciudad de Santo Domingo, con la intención de conocer sus formas de valorar y el qué valoran Trabajos clásicos como los de Scheler, Hartman, Frondizi nos han servido de marco conceptual para comparar sus postulados con nuestros hallazgos El punto de partida ha sido el de reconocer el valor como lo que vale y no de partir de la predeterminación de los valores como condición para investigar. Lo que ellos y ellas han considerado como válido, como estimable es lo que hemos considerado como valor y no lo que tradicionalmente se ha conocido como tal y que en la mayoría de los casos es referido al valor normal.

Con el objeto de realizar algunas reflexiones sobre la incidencia de la ciencia y la tecnología en la sociedad, se realiza un estudio documental de algunas perspectivas de cómo el desarrollo de las ciencias y tecnologías, pueden contribuir, o bien, en abrir más las brechas de los países tecnológicamente desarrollados y los llamados países en desarrollo, o bien, en cerrar dicha brecha, que a través de procesos de cooperación tecnológica, contribuyan un paso adelante hacia el desarrollo y la integración. Se ofrecen recomendaciones para fomentar la cultura de la cooperación, como paradigma de mejoramiento continuo de los procesos y la transformación de la sociedad, destacando que se debe evidenciar en una mayor pertinencia social de la tecnología con su entorno, y una mayor y mejor calidad Humana de la Sociedad, para que aprovechando las tecnologías de comunicación e información, poder crear vías de participación y contribuir con el desarrollo sostenido de nuestros pueblos.