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El siguiente artículo resume los resultados de una investigación realizada con 300 adolecentes de distintos estratos de la ciudad de Santo Domingo La metodología ha sido innovadora en cuanto los propios adolescentes contribuyeorn en su construcción así como en la definición de las cualidades, principios y elementos negativos que consideraron como válidas para ser consideradas como valores En la misma se evidencia el predominio de una selección de valores positivos sobre otros de signo negativo que sonr echazados en términos generales Las diferencias de género no aparecen como elementos diferenciadores en las formas de valorar entre este grupo de adolescentes Los resultados sólo son válidos para el grupo estudiado y hablan de su manera de estimar, más no sirven de referente para ubicarlos como parte de sus prácticas de vida Aparece como reto dar continuidad a este tipo de investigaciones relacionando valores y prácticas

On the subject of a praiseworthy effort of the OEI, around the training of specialists in all areas of humanistic education and values, on Science, Technology and Society, through the creation in the Ibero-American context of the CTS + Chairs I (science, technology, society + innovation), our work reflects the different relationships that can be established between this perspective or orientation on techno-scientific development and the strategy developed in Latin American universities in the training of professionals. World Bank (WB) and UNESCO strategies around the role of universities, exposes the new images that these studies propose about science and technology and values the meaning of CTS Studies for universities.  

Los estudios acerca de las competencias de los estudiantes en las áreas del conocimiento son estrategias eficaces para el diagnóstico y la planificación curricular, orientados hacia el mejoramiento de la calidad de la educación. En esta investigación, circunscrita al Àrea de Lengua Española en la Universidad INTEC, los resultados apuntan hacia un reforzamiento de los dominios básicos de los estudiantes y de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.

Analizar resumen según el género.

Este artículo es una continuación del publicado por nosotros [1], por esta razón continuaremos con el orden propuesto en las secciones escribiendo una "I) antes del número de la fórmula para el artículo y luego las secciones. Ahora profundizaremos más en nuestro estudio de los campos equivalentes al campo nulo.

Se presentan los resultados de la evaluación pesquera de la langosta Panulirus argus en Puerto Viejo, Azua, entre 1994 a 1996, donde se midieron y sexaron 862 langostas, capturadas con unas 8,000 nasas en 20 sitios de pesca, en profundidades entre 13 y 37 m. El largo del cefalotórax (LC) promedio anual para la población total varió entre 90.8 mm y 104.2 mm, con máximos y mínimos de 165 y 60 mm, revelando que la pesca de la langosta en Azua se concentra sobre un segmento poblacional adulto residente en el arrecife, que constituye un importante stock reproductivo. Los porcentajes de hembras ovígeras o con masa espermatófora fueron mayores de 40% durante todo el año. Las capturas analizadas cumplen con la regulación de la talla mínima legal nacional en más de un 70%, pero son necesarias medidas de protección para evitar una sobrepesca del reclutamiento. Se estima que durante el período de estudio se desembarcaron en Puerto Viejo 8 langostas/días equivalentes a 13 libras/día, lo cual podría implicar unas 2,000 langostas/año y más de 3,000 libras/año. Preliminarmente se estableció que el largo y el peso de la langosta en la región están relacionados según: P=0.0051 LC(exponente 2.6053). Se ofrecen recomendaciones para el manejo de datos de la pesca de la langosta y la sistematización de estadísticas pesqueras, así como pautas de investigaciones necesarias para lograr un mejor manejo del recurso en la región.

Se investigó el efecto ovicida de cloro comercial (hipoclorito de sodio al 5.25%) en el laboratorio y semi-campo en huevos del mosquito Aedes aegypti, mosquito transmisor del dengue. El cloro comercial puro y diluido al 50% significativamnte disminuye la viabilidad de huevos de este mosquito y su empleo en el lavado de tanques de agua y limpieza de sus paredes por sobre la línea de agua, podría resultar en una drástica disminución de esta plaga en zonas urbanas de la República Dominicana.

En este artículo el autor propone un modelo de procesamiento cognitivo para construir tests capaces de estimar la Inteligencia Académica (I.A.), entendiendo ésta como la capacidad de adquirir y utilizar eficazmente los conocimientos y destrezas aprendidas en el contexto adecuado. Este modelo permite agrupar los comportamientos seleccionados en cuatro clases de contenidos: semánticos, matemáticos, estructurales y conductuales y en cinco tipos de procesos mentales: conocimientos, destrezas, razonamientos, flexibilidad mental y capacidad de ponderación. Teniendo en cuenta este modelo el autor ha construido pruebas para evaluar la Inteligencia Académica en los diversos niveles escolares: primaria, ESO, bachillerato y universidad. Este estudio se realiza con el test IAP3, que busca evaluar y contrastar los resultados en los contenidos curriculares básicos (semánticos, matemáticos, espacio-estructurales y comportamientos) y procesos mentales fundamentales (aprendizaje, destrezas, razonamiento, flexibilidad y capacidad ponderativa) desarrollados en cada sistema escolar, en dos muestras de alumnos de sexto curso de primaria de dos países de habla hispana: España (137) y República Dominicana (121).

En este artículo presentaremos un análisis conceptual de los principios y fundamentos de la denominada "Economía de la Información", disciplina que trata de explicar los fenómenos asociados con la producción, comercialización y distribución de los bienes de información y del conocimiento, que dominan esta "nueva economía". Las nuevas reglas de los mercados están caracterizadas por los paradigmas de las tecnologías de la información, por la producción y aplicación intensiva del conocimiento y la tecnología a los negocios, la innovación acelerada, el nacimiento y extraordinaria expansión del Internet como red pública abierta En primera instancia vamos a establecer la noción de información y de conocimiento desde una perspectiva económica. El valor de los bienes de información reside en la atención que el mercado le dedica a consumirlos, traducido en términos de tiempo, y que representa un costo de oportunidad para los agentes económicos. Luego analizaremos las características particulares de los bienes de información que plantean ciertas paradojas, si se enfocan desde a perspectiva de la economía clásica y neoclásica. Analizaremos el carácter intangible de la información y del conocimiento y como repercute directamente en la creación de valor social.

El presente trabajo resume, dede una perspectiva insular, el conocimiento de la biodiversidad de las anémonas de la Hispaniola y ofrece una lista con 20 especies, divididas en 12 de Actiniaria, 3 de Corallimorpharia, 1 de Ceriantharia y 4 de Zoanthidea. Para la República Dominicana la presente compilación adiciona 6 especies a las listadas en el último inventario nacional de la biodiversidad marina, efectuado hace siete años, lo que da un total de 20 especies conocidas para esta parte de la Isla. Para Haití se listan 13 especies. Se ofrece además información de las localidades de colectas y datos ecológicos generales.