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El objetivo general fue determinar si existe asociación entre el riesgo suicida y el cyberbullying en escolares de nivel secundario de la Institución educativa Mater Admirabilis del distrito José Leonardo Ortiz, se utilizó un diseño no experimental transversal con correlación multivariante con cohorte prospectivo, investigación tecnológica social, con una población de 784 alumnos de tercero, cuarto y quinto de secundaria de dicha institución, la muestra fue de 258 alumnos como mínimo, (se utilizó n=319) de esa secciones, muestreo por conglomerado monoetápico, se aplicaron dos encuestas, el primer instrumento de Cyberbullying se le aplico validación de constructos (mayores a 0,69) y la fiabilidad se midió con el alfa ordinal con un valor de 0,99785 (altamente fiable), y el segundo instrumento para el riesgo suicida (escala de riesgo de Plutchik) su fiabilidad se calculó con el KR- 20=0,787 (fiable), de los 319 estudiantes que tuvieron sujetos al Ciberbullying 58% fueron varones y el 42% mujeres, del total 61,8% no tienen riesgo suicida y el 32,8% si lo tenían, correlación significativa entre el riesgo suicida y el Ciberbullying con p-valor =0,000 (rechazando la hipótesis nula de independencia Tabla 3), en el análisis multivariado fue significativa su correlación entre el Ciberbullying y el riesgo suicida (lugar de procedencia urbanización) con un p-valor de 0,009 y 0,008 (lugar de procedencia pueblo joven).

 This study examines the impact of artificial intelligence (AI) on teaching within basic education, specifically in primary education, in Lima Norte, aligned with Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education. Using a quantitative approach and a non-experimental correlational design, data were collected from 108 teachers in private institutions through a Likert-type questionnaire. The results show that AI has great potential to personalize learning, adapting  it to students’ individual needs, optimizing teaching time by  utomating repetitive tasks, and facilitating classroom work. Additionally, AI promotes inclusive education by allowing students with different needs to access adapted materials. However, key challenges exist, such as the lack of adequate teacher training and limitations in technological infrastructure. Despite these obstacles, it is concluded that artificial intelligence does not  replace teachers but complements them. This allows them to focus on essential aspects of the educational process, such as the integral  and  personalized development of students, improving the overall quality of education and promoting inclusive and accessible learning for all.

 The study is a research article seeks to gestate reflection and sense of cultural belonging in the inhabitants of the district Veintiséis de Octubre about the transcendence of respect for the natural context of the Kurt Beer Park, a recreational and cultural centre is proposed as a catalyst for educational fun and social integration, including spaces for  ecreation, culture and social cohesion that make it possible to strengthen the relationship between human beings and nature (Lombardi & Navarro, 2023); the general objective is to determine the conditions and requirements for an urban architectural project of a Cultural Recreation Center as a space for social interaction in the district of Veintiséis de Octubre, Piura, the project must be located on the natural environment, respecting the existing vegetation that allows architectural integration with its immediate context, establishing an adequate volumetric and spatial relationship with techno-environmental ventilation and natural lighting strategies that promote ventilated spaces and avoid solar radiation in the design of the project, which result in spaces integrated with nature that meet visitors’ requirements(Lombardi & Navarro, 2023); the methodology is mixed, cross-sectional and non-experimental, includes the collection of analysis and combination of qualitative data being the instrument for data collection the observation sheet and the interview, and on the other hand it is quantitative because surveys were carried out as a measuring instrument and data collection technique; concluding that the inhabitants of the district Veintiséis de Octubre, require cultural, recreational environments of social integration, as well as free spaces that relate to the immediate context.

El éxito estudiantil no solo se ve influenciado por las habilidades cognitivas y el desarrollo personal, sino que también depende de las habilidades autorregulatorias del aprendizaje en contexto. Por lo anterior, se da a conocer los resultados obtenidos de un estudio aplicado en educación cuyo objetivo consistió en analizar la influencia del entorno social en  el proceso autorregulatorio de los estudiantes en diferentes regiones de Colombia. Se enmarca en la metodología  cualitativa con un diseño fenomenológico. Los participantes se constituyeron en 137 personas (estudiantes, docentes y padres de familia) de centros educativos de 9 zonas del país. Se aplicaron la ficha de categorización, la entrevista semiestructurada y los grupos focales como instrumentos de recolección de información. La sistematización y análisis de información se realizó mediante una matriz de Excel que posibilitó cruzar los datos, establecer categorías y su posterior interpretación. Los principales hallazgos demuestran que existen diversos factores socioculturales que influyen en el  éxito académico tales como el nivel educativo de las familias, su nivel económico, sus ámbitos laborales y lugar de residencia los cuales afectan la autorregulación del aprendizaje, y, por tanto, la consecución del buen desempeño escolar. La tenencia escasa de recursos educativos, los malos hábitos de aprendizaje, los espacios inadecuados de  estudio y la pobre percepción sobre el éxito a través de la educación son algunas de las dificultades que hacen de la escuela un lugar desmotivador para los estudiantes. Como consecuencia, se deja de lado la responsabilidad del propio aprendizaje.

La depresión en adultos mayores representa un problema de salud pública con impacto en su bienestar y calidad de vida. En el Perú, el envejecimiento poblacional ha incrementado la prevalencia de síntomas depresivos, requiriendo herramientas estadísticas que permitan su adecuada identificación y predicción. Sin embargo, los modelos empleados no siempre consideran enfoques apropiados para datos categóricos, lo que puede afectar su precisión. Este estudio evaluó la adecuacidad del modelo de regresión ordinal para predecir la depresión en adultos mayores peruanos. Se realizó un estudio observacional, transversal y retrospectivo, empleando datos de la sección “Salud Mental”-ENDES-INEI. La variable dependiente fue el nivel de depresión (normal, moderado y severo) según el Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9), mientras que las independientes fueron edad y sexo. Se seleccionó aleatoriamente el 70% de una muestra de 4935 adultos mayores para la estimación del modelo y el 30% restante para la validación. Se utilizó regresión ordinal con función de enlace Logit, abordando las etapas de identificación, estimación y validación. Los resultados mostraron que cerca del cincuenta por ciento experimentó síntomas de tristeza y desesperanza, mientras que aproximadamente el cuarenta por ciento reportó pérdida de interés en sus actividades. Otros síntomas, como alteraciones en el sueño y el apetito, fueron menos frecuentes. En conclusión, el modelo de regresión ordinal sin interacción entre factores resultó adecuado, confirmando la significancia del sexo y la edad en la predicción de la depresión.

The main objective of the research project was to strengthen the resolution of mathematical problems in second grade students of the Juan Pablo I Educational Institution through the Heuristic Method. Likewise, the difficulties that students had in solving mathematical problems began to be identified. For this purpose, the qualitative paradigm was used with a critical social approach supported by a type of action research (AI), applied to 24 primary school students, including girls and boys, to solve mathematical problems. Likewise, information collection techniques were used such as the diagnostic workshop, participant observation and an evaluative workshop; and as instruments: the diagnostic workshop format, the field diary and the evaluative workshop format. The results obtained show that students have difficulties solving mathematical problems where it was necessary to apply two or more basic operations to solve the problem, as well as students who do not have difficulty solving these problems. Also, it should be mentioned that the didactic strategies for understanding the resolution of mathematical problems, and the incorporation of the heuristic method in the allowed activities of the students better understand how to solve the problems, in addition to the fact that the students were able to strengthen other skills and improve them, such as having a critical and reflective mind as well as developing their imagination and creativity.

La presente investigación “Influencia de la calidad ambiental sobre los valores inmobiliarios, área central de Chiclayo”, es del tipo aplicada descriptiva en la modalidad propositiva. Tiene por objetivo describir la influencia de la calidad  ambiental en la actividad comercial de oficinas que incide en la mejora de los valores inmobiliarios en el área central de Chiclayo. Utiliza la metodología de comparación de precios del valor comercial de las unidades de oficinas en renta, con el análisis de la calidad ambiental del área de estudio, demostrando el impacto de esta interacción. Los resultados más importantes demuestran que la calidad del aire y el confort térmico cumplen con los Estándares de calidad ambiental, mientras que la calidad sonora no cumple; lo que inciden en la rentabilidad de las oficinas, en la toma de decisiones para la ubicación de las oficinas de las empresas y en consecuencia en su valor de renta de estas.

School dropout in Mexico and Colombia emerges as a complex phenomenon that extends beyond formaleducational abandonment, leading to social conflicts among dropout children, their families, and urban societies.Since it is caused by a combination of social, cultural, and economic factors, it generates inadequately addressedconflicts that surpass the capacity of the State, institutions, and parents to resolve or respond effectively to this reality. To understand this situation, a diagnostic study was conducted in the participating countries using the documentary research technique, which involved a thorough review of sources. The findings revealed similarities reflecting the school situation of students in Latin American countries, highlighting the need for an interdisciplinary academic approach, interstate efforts, and joint collaboration among educational entities in the involved nations to address this silent issue.

The study aimed to determine the relationship between street vending and traffic congestion on an avenue in the city of Chachapoyas, 2024. To achieve this, a quantitative, basic, and non-experimental design methodology was developed. A study was conducted with a population of 240 people and a sample of 51 citizens. It was concluded that there is a correlation between the variables (r = 0.522). Additionally, it was identified that street vending occurs at a medium level in 92.16% of cases, while traffic congestion is at a moderate level according to 56.96% of the data. Given the level of correlation and the percentages indicated, it can be interpreted that street vending is significantly contributing to traffic congestion in the studied areas.

El presente estudio tuvo como escenario la ciudad de Lambayeque – Chiclayo. El objetivo consistió en determinar la relación de la norma ISO 45001 en la seguridad del personal en el sector inmobiliario. Para tal fin se realizó una investigación cuantitativa con un diseño correlacional-no experimental transversal, utilizando un cuestionario para recopilar datos necesarios para poder medir ambas variables con sus dimensiones e indicadores clave, la problemática del estudio abarco la demanda por servicios inmobiliarios los cuales aumenta cada vez más y lasoperaciones son cada vez más complejas. Esto ha hecho que sea muy importante proteger a los trabajadores en todas las tareas que realizan. Sin embargo, muchas empresas inmobiliarias aún no tienen buenas prácticasde seguridad laboral. Por eso, se estudiará el caso de Acuña Inmobiliaria. La población de estudio se consideró a 40 trabajadores de la empresa Acuña inmobiliaria utilizando la misma cantidad de la muestra al ser población pequeña finalmente se analizaron los resultados para concluir con nuestros objetivos de la investigación aportando valiosos resultados para los sectores inmobiliarios de la región.