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El presente trabajo investigativo se encuentra direccionado en la búsqueda e identificación de cada uno de los factores y consecuencias que se consideran repercutores del acoso laboral o también denominado como “mobbing”, afectando el desempeño laboral del personal de las instituciones privadas; como punto de inicio resultó necesario dar a conocer los conceptos teóricos y mas relevantes desarrollados mediante una metodología descriptiva de tipo documental, empleando métodos como analítico, sintético, deductivo- inductivo y comparativo, dando como resultados que se comprueba la hipótesis planteada que el acoso laboral baja el rendimiento y el desempeño de los trabajadores, y peor aún, en la actualidad es muy común que las empresas privadas profanen a sus trabajadores por la escasez del trabajo en la actualidad en el Ecuador y la mínima supervisión de las entidades reguladoras de Trabajo.Palabras clave: Acoso laboral, mobbing, acoso moral, despido indirecto y riesgo laboral. ABSTRACTThe present investigative work is directed in the search and identification of each one of the factors and consequences that are considered repercussors of workplace harassment or also called "mobbing", affecting the work performance of the personnel of private institutions; As a starting point, it was necessary to present the theoretical and most relevant concepts developed through a descriptive methodology of a documentary type, using methods such as analytical, synthetic, deductive-inductive and comparative, giving as results that the proposed hypothesis is verified that Workplace harassment lowers the performance and performance of workers, and even worse, it is currently very common for private companies to desecrate their workers due to the current shortage of work in Ecuador and the minimal supervision of regulatory entities. of work.Keywords: Labor harassment, mobbing, moral harassment, indirect dismissal and occupational risk.

El presente artículo se desarrolla bajo un enfoque de investigación cualitativo y plantea como objetivo Analizar a través de los principios y características al título ejecutivo como medio probatorio, dentro del proceso ejecutivo, las características para su eficacia y eficiencia como instrumento probatorio procesal. Si bien el Código Orgánico de General de Procesos modificó completamente, el sistema procesal ecuatoriano dotándolo de celeridad. Consiguiéndose determinar la importancia eficaz, que nace de aquella distinción tanto del título ejecutivo como prueba procesal, así como, del tratamiento en su propia vía ejecutiva, la misma que debe tomarse en cuenta por las partes procesales involucradas (desde su óptica) para la ejecución eficiente de la respectiva de la obligación.Palabras clave:Título ejecutivo, proceso ejecutivo, prueba, instrumento probatorio, características. ABSTRACT This article is developed under a qualitative research approach and aims to analyze through the principles and characteristics of the executive title as evidence, within the executive process, the characteristics for its effectiveness and efficiency as a procedural evidence instrument. Although the Organic Code of the General Processes completely modified the Ecuadorian procedural system, giving it speed. Being able to determine the effective importance, which arises from that distinction both of the executive title as procedural evidence, as well as, of the treatment in its own executive way, the same that must be taken into account by the procedural parties involved (from their point of view) for the execution efficiency of the respective obligation.Keywords:Executive title, executive process, evidence, evidentiary instrument, characteristics.

En el artículo se aborda el rezago educativo como uno de los graves problemas que afecta el Sistema Educativo Mexicano. Este asunto sin duda alguna representa una necesidad que se debe acabar por completo. Se reflexiona además sobre la gravedad de este tema y la influencia de cuatro agentes que influyen en la erradicación de este mal social: el estado, la familia, la escuela y el sujeto-alumno.Palabras clave:Rezago educativo, sistema educativo, deserción escolar. ABSTRACTThe article addresses the educational gap as one of the serious problems that affects the Mexican Educational System. This issue undoubtedly represents a need that must be completely eliminated. It also reflects on the seriousness of this issue and the influence of four agents that influence the eradication of this social evil: the state, the family, the school and the subject-student.Keywords:Educational lag, educational system, school dropout.

EditorialPhD. Yamilka  Pino-Sera Erradicación de la violencia de género a través de la intervención comunitaria en EcuadorMarjorie Maricela Nivicela-Cedillo, Lady Liliana Chávez-Pluas, Wilson Exson Vilela-Pincay Impacto financiero y tributario por aplicación de la NIIF 16 en la Compañía MonteroHelen Gómez-Medina, Mónica del Rocío Noboa-Reinoso, José David Gordillo Mejía Comportamiento del mercado laboral profesional en la ciudad de QuitoCarlos Oswaldo Miño-Villarreal, Carlos Hernán Valencia-Flores, Francisco Javier Monroy-Espinosa El porte y tenencia de armas como mecanismo de defensa en el EcuadorJosé Ignacio Arias-Ulloa, Fernando Eduardo Paredes-Fuertes Educación Estética y Educación Artística. La Competencia Estético Artística en la formación del profesional de la EducaciónFreddy Montano-Rodríguez, Miguel Ángel Fernández-Marín Análisis del Ius Variandi en Ecuador: los retos del Código del TrabajoJohann Danilo Arrobo-García, Francisco Gabriel Contreras-Pérez Violencia psicológica, sus secuelas permanentes y la proporcionalidad de la penaEdwin Marcelo Poalacin-Iza, Diana Maricela Bermúdez-Santana Octalysis framework: a favourable environment to increase successful practices in English as a Foreign Language (EFL) classroomsDiana Carolina Medina-Gómez, Blanca Lucía Cely-Betancourt, Adrian Abreus-González Evaluación del aprendizaje en escuelas multigrados del circuito C04 del Cantón Pichincha-Provincia ManabíDarwin Hernán Parraga-Mendoza Autoconcepto físico y satisfacción con la vida en centros de rehabilitación Roberto Carlos Ali-Sangurima, Diego Andres Heredia-León Multimedia para el programa de estudio de la asignatura Herramientas Informáticas en la Universidad Metropolitana del EcuadorSylvia del Rosario Llumiquinga-Quispe, Freddy Montano-Rodríguez Proceso de juzgamiento en las muertes culposas por accidente de tránsito en AmbatoMilton Xavier Peñafiel-Aleaga, Yudith López-Soria Análisis comparativo de las exportaciones de camarón, cacao y banano del Ecuador de los años 2018 – 2022 y su incidencia en la balanza comercialLuis Eduardo Taco-Lambert, Kelvin Howard Pizarro-Romero Pasión por el deporte y satisfacción con la vida en judocas de la provincia del cañarNatalia Alexandra Bustos-Toalongo, Wilson Hernando Bravo-Navarro, Gema Barrachina-Fernández Metodologías para el estudio de la evolución humanaEudaldo Enrique Espinoza-Freire La declaratoria de unión de hecho y los derechos de sucesión en el EcuadorJohanna Lizbeth Castro-Tixilema, Alfredo Fabian Carrillo-Abogado Diseño del proceso de evaluación estudiantil en la Unidad Educativa Liceo Naval QuitoCarmen Susana Miranda-Coronel, Diana Maribel Caisa-Oña, Jesús Orlando Gómez-Rivero La responsabilidad estatal frente a la desaparición forzada en el EcuadorValeria Cristina Cadena-Freire, Diana Maricela Bermúdez-Santana Análisis al derecho del desarrollo para los ciudadanos en EcuadorFernando Juca-Maldonado, Verónica Mocha-Román El femicidio en el ordenamiento jurídico ecuatorianoMayra Alejandra Soria-Viteri, Willam Enrique Redrobán-Barreto La gestión por procesos desde la coordinación de la carrera de Sistemas de InformaciónTonysé de la Rosa-Martín, Jorge Luis León-González El Balance Scorecard aplicado al diseño del plan estratégico de la Empresa CG SegurosFrancisco Javier Monroy-Espinosa, Edgar Fernando Razo-Cajas, Pablo Hernán Solórzano-Polo El control constitucional de los actos jurisdiccionales en materia electoralSantiago Vallejo-Vásquez La configuración legal del tipo penal de femicidio y la práctica judicial en EcuadorFrancis Sebastián Albán-Pazmiño, Diana Maricela Bermúdez-Santana La desproporcionalidad en el ejercicio de la potestad coactiva de las administraciones publicasMaría José Maita-Freire, Martha Alejandra Morales-Navarrete Efectividad de la tabla de consumo de drogas en la identificación del narcotráfico, microtráfico y consumidorKléber Milton Ordoñez-Bastidas, Yudith López-Soria Genética de la conducta de los estudiantes de la Facultad de Humanidades del C. R. U. Coclé hacia sus compañeros con cáncerMaría Isabel Ashaw, Pedro Araúz, Ariel García, Alonso Santos Murgas Derecho a la resistencia en Ecuador en el contexto de las protestas de junio de 2022Rosa Clemencia Vístín-Chasque, Clara Daniela Romero-Romero El despido ineficaz respecto a las mujeres embarazadas en la legislación ecuatorianaVinicio Alexander Villacis-Carrera, Ana Cristina Pachano-Zurita Evaluación del desempeño del docente en educación inicial en la Institución Educativa “Pablo Montesino Cáceres”María Soledad Flores-Mediavilla, Hugo Wilfrido Chaglla-Chaglla, Noemí Suárez-Monzón El debido proceso en la fase de ejecución, de juicios ejecutivos en el EcuadorJuan José Tiche-Andagana, Martha Alejandra Morales-Navarrete Prácticas de Control Interno del Inventario en la Industria Papelera, Caso: Milagro-EcuadorEddie Stalin Maldonado-Cepeda, José Ernesto Pazmiño-Enríquez El debido proceso y la adopción de menores a favor de parejas homoparentales en EcuadorOmar Sebastian Villacis-Patiño, Jorge Mateo Villacrés-López El despido intempestivo y su valoración probatoriaFranklin Oswaldo Berrones-Santander Revisión de la literatura científica relacionada con la predicción económico-financiera en Pymes bananerasPatricia Eugenia Álvarez-Perdomo, Michel Tamayo-Saborit, José Luís Govea-Vilcacundo

Gaming has been an activity that has accompanied human beings throughout their lives, it is fundamental in the evolutionary process, and an essential element in the integral development of children, providing them with unlimited potential for meaningful experience through play, where they, create, curiosity, think, and interact with their environment. Gamification is one of the educational techniques that increase motivation and engagement, taking into account learners today grew up with digital technologies and require new learning styles according to their interests and needs as digital natives.After several years of studies analysing successful games that engage people and motivate them to keep playing, Chou (2014) created the Octalysis model and represented it in an octagon and presents the 8 main drivers of motivation. This paper shows a theoretical review of gamification and its differences with game-based learning and the octalysis framework as the technique that uses game elements and game design in non-game contexts focused on Behavioural design since it activates the motivation to take action to achieve the goals established.Keywords: English foreign language, gamification, octalysis framework. RESUMENLa gamificación ha sido una actividad que ha acompañado al ser humano a lo largo de su vida, es fundamental en el proceso evolutivo, y un elemento esencial en el desarrollo integral de los niños, proporcionándoles un potencial ilimitado de experiencias significativas a través del juego, donde ellos, crean, curiosean, piensan, e interactúan con su entorno. La gamificación es una de las técnicas educativas que aumentan la motivación y el compromiso, teniendo en cuenta que los alumnos de hoy crecieron con las tecnologías digitales y requieren nuevos estilos de aprendizaje de acuerdo a sus intereses y necesidades como nativos digitales. Tras varios años de estudios analizando juegos de éxito que enganchan a las personas y las motivan a seguir jugando, Chou (2014) creó el modelo Octalysis y lo representó en un octágono y presenta los 8 principales impulsores de la motivación. Este trabajo muestra una revisión teórica de la gamificación y sus diferencias con el aprendizaje basado en juegos y el marco del octalysis como la técnica que utiliza elementos de juego y diseño de juegos en contextos no lúdicos enfocados al diseño del comportamiento ya que activa la motivación para pasar a la acción para conseguir los objetivos establecidos.Palabras clave: Inglés como lengua extranjera, gamificación, octalysis framework. 

La evaluación del desempeño docente constituye un punto de partida clave para la Educación en varios elementos como: el crecimiento profesional del docente, el proceso de aprendizaje de los estudiantes y por último en el crecimiento de la calidad institucional y de la educación en sentido general. En Ecuador existen políticas y procedimientos para realizar la evaluación del desempeño en todos los niveles educativos con excepción del nivel inicial que ha quedado en la responsabilidad de cada institución educativa, sin que se tenga claro su direccionamiento. En este estudio se analizan las dificultades de este proceso en el contexto de la Institución Educativa Pablo Montesino Cáceres para proponer una herramienta de evaluación de desempeño en los docentes de educación inicial. El estudio se realizó en dos pasos, en la primera fase se utilizó un enfoque cualitativo y la entrevista abierta a docentes como técnica de recogida de datos. En la segunda se utilizó la encuesta a padres de familia como técnicas cuantitativas para la recogida de datos. De ahí que se declara como estudio mixto secuencial. Los resultados informan de dificultades de la evaluación del desempeño desde la concepción que tienen los docentes hasta los procesos de metodología para la determinación de necesidades, los procesos de retroalimentación y orientación de la capacitación. Se propone una herramienta de evaluación de desempeño para los docentes de educación inicial en la Institución Educativa “Pablo Montesino Cáceres”.Palabras clave:Evaluación, desempeño, docente, educación inicial. ABSTRACTThe teacher evaluation is a crucial beginning point for multiple elements in Education such as: the professional teachers’ development, the students’ learning process and finally, by rising institutional quality and education in general. In Ecuador, policies and procedures are present to carry out teacher evaluation at all educational levels, except for the initial one, which has been left to the responsibility of each educational institution, without a clear course. The current research analyzes this process difficulties at Pablo Montesino Cáceres School in order to propose a teacher evaluation tool for early education teachers. The study was conducted following two steps, in the first phase a qualitative approach and the open interview to teachers were used as data collection technique. In the second phase the survey to parents was used as quantitative techniques for data collection. Hence, it is a sequential mixed study. The results display difficulties in teacher evaluation from teachers' conception until the methodology processes for needs diagnoses, the feedback processes, and the guidance training. A teacher evaluation tool is proposed for early education teachers at the "Pablo Montesino Cáceres" School.Keywords:Early education, evaluation, performance, teacher.

El Femicidio como un tipo penal nuevo en el Ecuador trae consigo dudas, consecuencias, inseguridades, y vulneraciones al momento de aplicarlo. El problema nace al revisar su tipificación, el hecho de ser mujer es un paréntesis que puede traer problemas sociales como jurídicos, cuando se especifica el género femenino aparece el odio, hacia las mujeres por ser mujeres, siendo este el móvil y el motivo del delito. Los juzgadores se basan solo en la relación de poder para sancionar este tipo penal que afecta varios bienes jurídicos protegidos, entre ellos la igualdad que es un derecho plasmado en la Constitución de la República del Ecuador. Como objetivo se busca diferenciar entre los diversos tipos penales que atentan contra la vida, basándose en los elementos normativos que configuran el femicidio, determinando que no se vulnera un elemento normativo sino varios, pudiendo de esta forma identificar y sancionar; la metodología utilizada es de carácter cualitativo, con métodos de revisión bibliográfica y documental, partiendo de artículos, libros, revistas, etc., buscando como resultado la aclaración y diferenciación del femicidio con los tipos penales semejantes, en donde la víctima también puede ser una mujer; evitando que existan dudas en la práctica judicial ecuatoriana. Palabras clave:Femicidio, delitos, odio, misoginia, tipicidad. ABSTRACTFemicide as a new criminal type in Ecuador brings with it doubts, consequences, insecurities, and violations when applying it. The problem arises when reviewing its typification, the fact of being a woman is a parenthesis that can bring social and legal problems, when the female gender is specified, hatred appears, towards women for being women, this being the motive and the reason for the crime. The judges are based only on the relationship of power to sanction this type of crime that affects several protected legal rights, including equality, which is a right embodied in the Constitution of the Republic of Ecuador. The objective is to differentiate between the various types of crimes that threaten life, based on the normative elements that make up femicide, determining that not one normative element is violated but several, thus being able to identify and punish; The methodology used is of a qualitative nature, with bibliographic and documentary review methods, based on articles, books, magazines, etc., seeking as a result the clarification and differentiation of femicide with similar criminal types, where the victim can also be a women; avoiding that there are doubts in the Ecuadorian judicial practice.Keywords: Femicide, crimes, hate, misogyny, typicality. 

El objetivo de la presente investigación fue analizar el papel predictivo de la pasión por el deporte y la satisfacción con la vida de deportistas de Judo de 12 a 15 años mediante cuestionarios validados para conocer la motivación hacia la práctica deportiva. El estudio presentó un diseño de tipo no experimental con corte transversal, con un enfoque cuantitativo, se tomó como muestra a 178 jóvenes deportistas de la disciplina de Judo de edades comprendidas entre 12 a 15 años (M=13,80), 92 del sexo masculino y 86 del sexo femenino de la Liga Deportiva Cantonal de Cañar, Biblián y Azogues. Se utilizó la Escala de Pasión por el Deporte y la Escala de Satisfacción con la Vida. Los resultados evidencian que existe una correlación significativa entre la Satisfacción con la Vida y la Pasión Armoniosa y Obsesiva, además hay que destacar la importancia de aplicar estrategias correctas y oportunas que fortalezcan estos aspectos para el desarrollo del deportista y no abandone el deporte.Palabras clave: Pasión por el deporte, satisfacción con la vida, judo. ABSTRACTThe objective of this research was to analyze the predictive role of passion for sport and satisfaction with life in Judo athletes from 12 to 15 years of age through validated questionnaires to determine motivation towards sports practice. The study presented a non-experimental design with a cross section, with a quantitative approach, 178 young athletes from the discipline of Judo aged between 12 and 15 years (M = 13.80), 92 of sex male and 86 female from the Cantonal Sports League of Cañar, Biblián and Azogues. The Passion for Sport Scale and the Satisfaction with Life Scale were used. The results show that there is a significant correlation between Life Satisfaction and Harmonious and Obsessive Passion, in addition, the importance of applying correct and timely strategies that strengthen these aspects for the development of the athlete and not abandon the sport must be highlighted.Keywords:Sport, sports activity, adolescent, emotional development.

La presente publicación es el resultado de una investigación realizada a partir de la aplicación de una encuesta a una muestra de 79 empresas, de distintos sectores económicos, de la ciudad de Quito, con el fin de determinar el perfil de profesionales que demandan las organizaciones consultadas. A partir de la aplicación de un enfoque descriptivo y correlacional se pudieron determinar propiedades y características requeridas del talento humano. Como conclusión, del presente trabajo de investigación, se pudo establecer que la universidad tiene que formar profesionales capacitados tanto en el uso de herramientas tecnológicas disruptivas como en la programación de información gerencial que apoye la toma de decisiones, la administración de datos, la generación de informes de carácter ejecutivo, que presente una fuerte convicción hacia aspectos relacionados con la ética profesional, valores humanos, sociales y corporativos y que se adapten a las necesidades de crecimiento del aparato productivo nacional.Palabras claves: Formación, competencias profesionales, empresas, universidad. ABSTRACTThis publication is the result of an investigation carried out from the application of a survey to a sample of 79 companies, from different economic sectors, in the city of Quito, in order to determine the profile of professionals demanded by the organizations consulted. From the application of a descriptive and correlational approach, properties and characteristics required of human talent could be determined. As a conclusion, from the present research work, it was established that the university has to train professionals trained both in the use of disruptive technological tools and in the programming of managerial information that supports decision making, data administration, the generation of reports of an executive nature, that present a strong conviction towards aspects related to professional ethics, human, social and corporate values and that adapt to the growth needs of the national productive apparatus.Keywords: Training, professional skills, companies, university.

El derecho al desarrollo es un derecho fundamental que se enfoca en garantizar que todos los ciudadanos tengan acceso a las oportunidades y recursos necesarios para desarrollar su potencial y contribuir al desarrollo de su país. Sin embargo, en la práctica, aún queda mucho por hacer para garantizar que todos los ciudadanos tengan acceso a las oportunidades y recursos necesarios. Es importante invertir en infraestructura básica, educación y capacitación, políticas de desarrollo agrícola sostenible y promover la participación ciudadana y la consulta a las comunidades rurales. En el entorno rural, estos desafíos son aún más evidentes debido a la falta de acceso a servicios básicos y oportunidades económicas. Es necesario tomar medidas específicas para mejorar la situación en las zonas rurales y garantizar el derecho al desarrollo para todos los ciudadanos. La siguiente investigación es de tipo descriptiva y a través de un análisis integral explora los puntos más importantes en el derecho al desarrollo de los ciudadanos.Palabras clave: Derecho al desarrollo, derechos humanos, desarrollo global, desafíos de los países en desarrollo. ABSTRACTThe right to development is a fundamental right that focuses on ensuring that all citizens have access to the opportunities and resources necessary to develop their potential and contribute to the development of their country. However, in practice, much remains to be done to ensure that all citizens have access to the necessary opportunities and resources. It is important to invest in basic infrastructure, education and training, sustainable agricultural development policies, and to promote citizen participation and consultation with rural communities. In the rural environment, these challenges are even more evident due to the lack of access to basic services and economic opportunities. Specific measures are needed to improve the situation in rural areas and to guarantee the right to development for all citizens. The following research is descriptive and through a comprehensive analysis explores the most important issues in the right to development for citizens.Keywords: Right to development, human rights, global development, challenges of developing countries.