Revista científica digital publicada desde 2001. Dedicada a enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales, diseño instruccional y calidad en e-learning.
La revista pretende promover con carácter general el intercambio de información e ideas acerca de investigaciones empíricas y de experiencias sobre aprendizajes y enseñanza basados en redes y sobre educación a distancia, entre los docentes, administradores y profesionales de la educación y de la formación del área hispanohablante.
Dar a conocer la producción y materiales utilizados y elaborados en los programas de formación a distancia del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia, y los foros y listas de discusión de la comunidad EDUDIST de Red Iris.
Propiciar la reflexión y el intercambio de ideas y experiencias en torno al aprendizaje en redes, y los cambios asociados.
Aims
A. The overall objective of RED – Journal of Distance Education is to promote the exchange of information and ideas from empirical research and experiences in learning and teaching using networks and distance education among teachers, administrators and professionals in education and training, with a special emphasis on work done in Spanish speaking areas and at the university level.
B. The journal serves to make public the results of research on teaching and learning in virtual environments, instructional design, quality in learning systems in networks, and the teaching and training of university professors with new methodologies and teaching resources.
C. It aims to make known the production of materials created and used in training programs offered by the Institute of Teacher Training of the University of Murcia and in the Master's Degree and Doctorate of Multidisciplinary Informatics of the University of Alcalá.
D. It provides a forum for encouraging reflection and the exchange of ideas and experiences in learning and university teaching using networks and the changes associated with them.
