RAES Revista Argentina de Educación Superior, es una publicación bianual, en formato digital y de acceso online abierto, editada por la Universidad Nacional de Tres de Febrero, bajo la dirección de Norberto Fernández Lamarra. RAES propone un ámbito académico propicio para el análisis, el estudio, el debate y la difusión de la problemática educación superior en la Argentina y en América Latina. RAES acepta la publicación de trabajos de investigación teórica y aplicada originales, reseñas de libros y revistas de relevancia en el campo la educación superior, tanto en castellano como en portugués. La organización administrativa y científica está a cargo de un equipo conformado por la Dirección y la Dirección Adjunta, responsables de la gestión y edición de la revista; un Comité Editorial así como un Comité Académico Internacional, conforman un cuerpo de expertos de extensa trayectoria académica en el ámbito nacional e internacional, a cargo de las evaluaciones científicas de los trabajos por pares bajo sistema doble ciego; un cuerpo ad hoc de evaluadores, convocados en cada edición conforme a las temáticas que integran cada número de la revista.
RAES Revista Argentina de Educación Superior, is a biannual publication, in digital format and with open online access, edited by the Universidad Nacional de Tres de Febrero, under the direction of Norberto Fernández Lamarra. RAES proposes an academic environment conducive to the analysis, study, debate and dissemination of higher education problems in Argentina and Latin America. RAES accepts the publication of original theoretical and applied research papers, book reviews and relevant journals in the field of higher education, both in Spanish and Portuguese. The administrative and scientific organization is in charge of a team made up of the Director and the Deputy Directors, responsible for the management and edition of the magazine; an Editorial Committee as well as an International Academic Committee, make up a body of experts with extensive academic experience at the national and international level, in charge of the scientific evaluations of the works by peers under a double-blind system; an ad hoc body of evaluators, convened in each edition according to the themes that make up each issue of the magazine.
