La Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California que utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Esta publicación tiene como objetivo principal dar a conocer la investigación que se realiza a nivel regional, nacional e internacional en el campo de la educación, aprovechando las ventajas que ofrece el medio electrónico al quehacer académico.
La REDIE publica artículos inéditos y arbitrados que abordan las prácticas educativas desde los distintos campos del saber, y desde perspectivas teóricas y metodológicas diversas. En la REDIE el lector encontrará también reseñas de publicaciones recientes sobre educación, entrevistas con académicos de reconocido prestigio, así como conferencias magistrales impartidas en eventos nacionales e internacionales.
Además, la REDIE se propone ser un lugar de encuentro entre profesionales de la educación, favoreciendo la comunicación entre autores y lectores.
REDIE (Revista Electrónica de Investigación Educativa) is an electronic publication of the Institute of Research and Educational Development of the Autonomous University of Baja California that makes use of the new technologies of information and communication.
The aim of the journal is to communicate the results of original research in Education developed at regional, national and international level, taking advantage of the new potential offered by electronic publishing to academic work.
The journal publishes original and refereed papers that approach educational practices from diverse fields of knowledge, as well as from the theoretical and methodological perspective. In REDIE the reader will also find reviews of recent publications on Education, interviews with renowned scholars, as well as keynote speeches delivered in national and international events.
In addition, REDIE seeks to serve as an authoritative forum for education professionals encouraging communication between authors and readers.
