REDIMAT surge de la necesidad de responder a la excesiva compartimentalización del conocimiento científico que tradicionalmente ha existido en el ámbito de la educación, en España y los países de América Latina, y tiene como objetivo convertirse en un espacio internacional para el debate científico y la crítica seria a través de la presentación de contribuciones teóricas y evidencias empíricas para promover la equidad educativa y la mejora de nuestras sociedades.
REDIMAT publica trabajos empíricos y teóricos originales, basados en investigaciones científicas, con diversos enfoques teóricos y metodológicos. Los editores animan a los autores/as a enviar trabajos tales como: informes de investigación, estudios de caso, encuestas e indagaciones, utilizando tanto métodos cuantitativos como cualitativos, o metodologías mixtas. Los autores/as también pueden enviar revisiones de libros u otros temas relacionados con la investigación.
REDIMAT emerges from the need to respond to the excessive compartmentalization of scientific knowledge that has traditionally existed in the educational field in Spain and Latin America, and aims to be an international space for disciplined debate and criticism through the presentation of theoretical contributions and evidence to promote educational equity and the improvement of our societies.
REDIMAT publishes original empirical and theoretical work, drawing on scientific researches focused in a variety of theoretical and methodological approaches. The editors encourage authors to submit a number of works, including: reports of research, case studies, surveys, and inquiries, using quantitative, qualitative or mixed methods. Authors are also encouraged to submit book reviews and issues related to research topics.
Título clave:
REDIMAT. Journal of Research in Mathematics Education
