International Journal of Educational Psychology (IJEP)publica trabajos de investigación en el área de la psicología educativa que pretende aplicar en una variedad de contextos educativos, formales e informales, y que implican diferentes niveles de educación y personas de todas las edades. Los artículos publicados en IJEP tratan de problemas educativos que son relevantes para la comunidad científica y de educación internacional, y sus contribuciones sirven para mejorar la educación escolar y la educación en general en relación con los procesos y los resultados. Un segundo objetivo de IJEP es la publicación de trabajos teóricos que permitan avanzar en la literatura en psicología de la educación, abriendo nuevas líneas de investigación en el campo.
The International Journal of Educational Psychology (IJEP) publishes top research in the area of educational psychology which seeks to be applied in a variety of educational contexts, formal and informal, and involving different education levels and people of all ages. The articles published in IJEP deal with educational problems that are relevant for the international scientific and education communities, and their contributions serve as scientific tools to improve school education and education in general in relation to processes and outcomes. A second objective of IJEP is the publication of theoretical works that advance the literature in educational psychology, opening new lines of research in the field.
