ReSed es una publicación académica del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz y vinculada con el INDESS ( Instituto para el Desarrollo Social Sostenible). Ofrece principalmente: trabajos de temas sociales, debates que afectan a la educación hoy, las funciones sociales de la educación y del docente en la sociedad actual. Además de unir docencia, investigación e innovación en temas educativos, pretende crear un espacio donde confluya profesorado y alumnado que se dedica y aprende el oficio y promueve la construcción de argumentaciones académicas y prácticas de los temas mencionados desde una perspectiva principalmente sociológica. ReSed está abierta a cualquier miembro de la comunidad científica y educativa que desee publicar. La revista tiene un compromiso de uso de lenguaje no sexista
ReSed is an academic journal published by the University of Cádiz Publications Service and is linked to INDESS (Institute for Sustainable Social Development). The publication focusses mainly on: studies covering social issues, debates with an impact on education today, and the social role played by education and teachers in today's society. In addition to bringing together teaching, research and innovation in educational issues, the journal aims to create a space where teachers and students who are engaged in, and learning about, the profession may come together and promote the construction of academic and practical arguments on the aforementioned issues from a mainly sociological perspective. ReSed is open to any member of the scientific and educational community who wishes to publish. The journal is committed to the use of non-sexist language.
