Es una publicación anual del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias. Tiene como objetivos fundamentales difundir las actividades del INDI y promover la socialización de innovaciones pedagógicas, informes de avances o resúmenes de tesis, resultados de investigaciones, proyectos y experiencias. Está destinada a docentes, investigadores, estudiantes y público interesado en temáticas educativas.
It is an annual publication of Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) belonging to the Facultad de Humanidades y Ciencias of the Universidad Nacional del Litoral (UNL). Its main objectives are to disseminate the activities of INDI and promote the socialization of pedagogical innovations, progress reports or thesis summaries, research results, projects and experiences. It is intended for teachers, researchers, students and the public interested in educational issues.
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Derechos de uso:
Reconocimiento (CC BY)
Cargos:
Esta revista no aplica cargos
Revista arbitrada:
Sí
Revista de acceso abierto:
Sí
Folio:
23940
Centro de acopio:
Argentina
Fecha de ingreso:
2019-01-08
Fecha de última modificación:
2021-12-22
Es una publicación anual del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias. Tiene como objetivos fundamentales difundir las actividades del INDI y promover la socialización de innovaciones pedagógicas, informes de avances o resúmenes de tesis, resultados de investigaciones, proyectos y experiencias. Está destinada a docentes, investigadores, estudiantes y público interesado en temáticas educativas.
It is an annual publication of Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) belonging to the Facultad de Humanidades y Ciencias of the Universidad Nacional del Litoral (UNL). Its main objectives are to disseminate the activities of INDI and promote the socialization of pedagogical innovations, progress reports or thesis summaries, research results, projects and experiences. It is intended for teachers, researchers, students and the public interested in educational issues.
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