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Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, es una revista científica electrónica, de publicación semestral, arbitrada (peer-review) y de acceso abierto (open access). La revista nace con el objetivo de dar protagonismo a la teorización didáctica, a la reflexión pedagógica y a la praxis innovadora como pilares fundamentales de la educación, con objeto de favorecer el pensamiento crítico en el marco de análisis, estudios e investigaciones democráticas y participativas. Ofreciendo también un espacio de expresión tanto a profesionales de la educación como a alumnado de las facultades de Educación.

Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, is a peer-reviewed six-monthly journal (Open Access). The purpose of the journal is to bring the focus on teaching theorisation, pedagogical thinking and innovative practice as cornerstones of education. The objective is, therefore, to promote critical thinking withing the framework of participative and democractic analysis, studies and researches. It is published by the Publications Service of the University of Málaga (Spain). Márgenes is a bianual journal, with one issue published every six months (January and July), with the possibility of an extraordinary publication.