A Revista Encontros é um periódico do Departamento de História que parte da concepção de ensino e de pesquisa como fundamentos de um mesmo campo epistemológico; o que possibilita reconhecer o Ensino de História como eixo do processo de produção do conhecimento histórico e contempla a prática docente como instituinte de um saber específico que deve ser problematizado e articulado ao nosso ofício. A elaboração e afirmação de leituras do passado, construídas e/ou reelaboradas na e pela prática dos professores da Educação Básica, vão ao encontro de um campo teórico-metodológico e historiográfico que congrega, mesmo com procedimentos, finalidades e resultados diversos, todos os profissionais envolvidos na produção e reinterpretação da História.
Nesse sentido, a revista dedica-se, prioritária e legitimamente, ao ensino sob uma perspectiva histórica/historiográfica, que considera dois eixos: de um lado, as produções realizadas no campo do ensino e/ou pesquisa na área de História e nas interfaces com outras áreas do saber; e, de outro lado, os interesses específicos articulados à missão do Colégio Pedro II como instituição federal de referência da Educação Básica no país. Proposta que intenta ampliar os diálogos da História enquanto área de conhecimento e disciplinar, e com outras áreas sob as perspectivas inter e/ou pluridisciplinar. E, por conseguinte, afirmar espaços de interlocução e divulgação de trabalhos elaborados pelos professores-pesquisadores em seus diferentes matizes.
