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A Revista de Ensino de Biologia (REnBio) da SBEnBio é dirigida à comunidade de Ensino de Biologia. Tem por objetivos divulgar artigos que dialoguem com situações concretas de sala de aula e com a produção acumulada na área, constituindo-se como um espaço de diálogo para Professores da Educação Básica, Licenciandos, Pós-Graduandos e Professores do Ensino Superior na área de Ensino de Biologia. A revista foi criada em 2005 com o objetivo de se tornar um espaço de diálogo para a comunidade de professores de Biologia, transitando entre os professores envolvidos com a Educação Básica e dialogando com a formação docente e a pesquisa nas universidades.

The SBEnBio's Journal of Biology Teaching (REnBio) is aimed at the Biology Teaching community. Its purpose is to disseminate articles that dialogue with concrete classroom hypotheses and with an accumulated production in the area, constituting a space for dialogue for Basic Education Teachers, Undergraduates, Graduate Students and Higher Education Teachers in the field of Education of Biology. The magazine was created in 2005 with the objective of becoming a space for dialogue for the community of Biology teachers, moving between teachers involved with Basic Education and dialoguing with teacher training and research at universities.