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La European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD), ISSN: 2340-924X, fue creada el año 2013 por la Sociedad Científica Española para la Investigación y la Formación en Ciencias de la Salud (ASUNIVEP) y desde su creación se ha orientado a difundir investigaciones relacionadas con el desarrollo del niño, tratando temas de interés en el campo de la educación y la psicología del desarrollo, realizada en Iberoamérica, y en colaboración estrecha con la Universidad Autónoma de Chile. A partir de 2021 la revista es editada en Santiago de Chile por la Universidad Autónoma de Chile, de esta forma la revista EJPAD se constituye en órgano oficial de sus Facultades de Educación y Ciencias Sociales y Humanidades y de la Sociedad Científica Española para la Investigación y la Formación en Ciencias de la Salud (ASUNIVEP) Su registro ISSN: 2340-924X fue trasladado a la agencia ISNN Chile (https://portal.issn.org/resource/ISSN/2530-0776) La European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD) ISSN: 2340-924X, se encarga de publicar diferentes trabajos relacionados con el desarrollo del niño, tratando temas de interés en el campo de la psicología del desarrollo. La revista también provee una salida internacional para artículos que versen acerca de los diferentes aspectos de la educación, además de promover la investigación de la psicopatología en la infancia, incluyendo el estudio de psicopatología a través de investigaciones y estudios de caso. Se invita a los autores que deseen participar a enviar artículos originales que se incluyan en el ámbito de la psicología del desarrollo, la educación y la psicopatología. La European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD), es una revista seriada revisada por pares, de periodicidad semestral. Tiene un alcance internacional y foco en iberoamérica, es de acceso abierto y utiliza una Licencia Creative Commons de Reconocimiento -No Comercial- sin derivados 4.0 Internacional ( CC BY-NC-ND 4.0 ). Los contenidos están disponibles en acceso abierto inmediatamente después de su publicación. Objetivo : Su objetivo es la difusión y publicación de trabajos empíricos - investigación y/o teóricos de cualquier ámbito relacionado con el desarrollo del niño, la educación y la psicología, en su vertiente más amplia, extendiendo su cobertura a profesionales de otras disciplinas afines. Visión : EJPAD busca ser un espacio de discusión académica y diálogo multidisciplinario en el área de las ciencias de la salud en todos sus aspectos, que contribuya a la comunicación científica entre pares investigadores y académicos del área. Dirigido a profesionales, académicos e investigadores del campo de las educación, psicología, trabajo social y especialidades afines. La Revista Publica artículos originales, reportes de casos, artículos de revisión, comunicaciones breves y cartas al editor en inglés o español. El EJPAD no tiene cargos por procesamiento de artículos (APC) ni cargos por envío de artículos para ninguno de los procesos editoriales o la publicación.

The European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD) ISSN: 2340-924X, was created in 2013 by the Spanish Scientific Society for Research and Training in Health Sciences (ASUNIVEP) and since its creation it has been oriented to disseminate research in health sciences, carried out in Latin America in close collaboration with the Universidad Autónoma de Chile. As of 2021 the journal is edited in Santiago de Chile by the Universidad Autónoma de Chile, in this way the EJHR journal becomes the official organ of its Faculty of Health Sciences and of the Spanish Scientific Society for Research and Training in Health Sciences (ASUNIVEP) The European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD) ISSN: 2340-924X, is responsible for publishing different works related to child development, dealing with topics of interest in the field of developmental psychology. The journal also provides an international outlet for articles dealing with different aspects of education, in addition to promoting research on psychopathology in childhood, including the study of psychopathology through research and case studies. Authors wishing to participate are invited to submit original articles that are included in the field of developmental psychology, education, and psychopathology. The European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (EJPAD) is a semi-annual peer-reviewed serial journal. It has an international scope and a focus on Latin America, it is open access and uses a Creative Commons Attribution License -Non Commercial- without derivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0). The contents are available in open access immediately after their publication. Objective: Its objective is the dissemination and publication of empirical - research and / or theoretical works in any field related to the development of the child, education and psychology, in its broadest aspect, extending its coverage to professionals from other related disciplines. Vision: EJPAD seeks to be a space for academic discussion and multidisciplinary dialogue in the area of health sciences in all its aspects, which contributes to scientific communication between research peers and academics in the area. Aimed at: professionals, academics and researchers in the field of education, psychology, social work and related specialties. The Journal publishes original articles, case reports, review articles, brief communications and letters to the editor in English or Spanish. The EJPAD has no Article Processing Charges (APC) or Article Submission Charges for any of the editorial processes or publication.