Castalia es una publicación arbitrada perteneciente a la Escuela de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Santiago, Chile) y que busca reflejar su carácter pluralista, humanista y crítico. Fue fundada en 1999 (versión impresa) y a contar del año 2015 se publica en versión electrónica.
Su misión es difundir en el ámbito nacional e internacional la discusión, investigación y reflexión en el campo de la psicología en intercambio y diálogo con otras disciplinas de las ciencias sociales y humanas (filosofía, estudios culturales, historia, sociología).
Castalia es publicada por la Escuela de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y su Comité Editorial se encuentra integrado por reconocidos/as investigadores/as de la Psicología y las Ciencias Sociales y Humanas, tanto nacionales como internacionales.
Enfoque y alcance: Revista Castalia es una publicación abierta para investigadores/as del campo de la psicología, así como de otras disciplinas de las ciencias sociales y humanas (filosofía, estudios culturales, historia, sociología) que aborden problemáticas en relación con la psicología.
Publica contribuciones originales/inéditas basadas en investigaciones teóricas o empíricas, sistematizaciones de intervenciones y discusiones metodológicas (sección Artículos) y también comentarios de publicaciones recientes en el campo de la psicología y otras ciencias sociales o humanas (sección Reseñas).
Recibe colaboraciones durante todo el año y es publicada dos veces por año: julio (semestre enero-junio) y enero (semestre julio-diciembre).
Los trabajos enviados deben ser originales e inéditos, redactados en español (en caso excepcionales, se recibirán propuestas en inglés) y no deben encontrarse simultáneamente en proceso de evaluación en otra publicación. Los artículos deben mostrar de manera clara de qué manera contribuyen a las discusiones de la psicología en términos teóricos o metodológicos, así como al tratamiento de problemáticas sociales o disciplinares relevantes, promoviendo el diálogo con otros campos de las ciencias sociales y humanas.
