A Convergências - Revista de Investigação e Ensino das Artes é uma publicação de Acesso Livre, com E-ISSN e avaliação paritária cega, que publica artigos nas áreas do design, da música e artes visuais.
A Revista Convergências publica gratuitamente em acesso aberto os resultados originais avaliados por pares, que explanam experiências e resultados oriundos da investigação e da prática nas áreas do design, da música e das artes visuais. Através de Artigos Originais, Caso de Estudo ou Artigo de revisão da literatura, escritos por profissionais, investigadores e académicos, promove o conhecimento relativo às atividades do design, da música e de outras artes visuais, em todos os seus domínios de aplicação, bem como da sua história, do seu ensino e aprendizagem.
Os autores e leitores deste jornal são sobretudo profissionais, estudantes, investigadores e estudiosos de todos os campos do design, da música e artes visuais a nível internacional.
Trata-se de uma revista de acesso aberto, o que significa que todo o conteúdo está disponível gratuitamente, sem nenhum custo para o utilizador ou respetiva instituição. Os utilizadores podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, ou utilizá-los para qualquer outro fim legal, sem prévia autorização do editor ou autor, no âmbito da definição de acesso aberto da BOAI.
É publicada nos meses de Maio e Novembro de cada ano e aceita artigos escritos em português, inglês e espanhol. Em 2021, a Revista Convergences passou a limitar a publicar um máximo de 12 artigos por número, totalizando 24 artigos por ano.
Para além da exportação de metadados para várias bases de dados, desde 2020, todos os artigos do Convergences Journal são depositados na coleção SciELO Portugal, PKP PN e no Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco, também em Acesso Aberto.
A chamada de trabalhos decorre em permanência.
E-ISSN (Online) 1646-9054
ISSN (Print) 2184-0180
Edições IPCB
Convergences - Journal of Research and Arts Education is an open access journal dedicated to scientific research, having DOI and E-ISSN, which publishes articles in the areas of design, music and visual arts, evaluated in a double-blind peer review system.
The Convergences Journal publishes free of charge, in open access, the original results evaluated by peers, which explain experiences and results from research and practice in the areas of design, music and the visual arts. Through Original papers, Case Reports or Review Papers, by by professionals researchers and scholarly contributors, it promotes knowledge related to the activities of design, music and other visual arts in all its domains of application, as well as its history, its teaching and learning.
The authors and readers of this journal are mainly professionals, students, researchers and scholars from all fields of design, music and visual arts at an international level.
This is an open access journal, which means that all content is available free of charge, at no cost to the user or their institution. Users can read, download, copy, distribute, print, search or link the full texts of articles, or use them for any other lawful purpose, without prior permission from the editor or author, within the BOAI's definition of open access.
Convergences is published in May and November of each year and accepts papers written in Portuguese, English or Spanish. In 2021, Convergences Journal limited to publishing a maximum of 12 articles per issue, totaling 24 articles per year.
In addition to exporting metadata to various databases, since 2020, all Convergences Journal articles are deposited in the SciELO Portugal collection, PKP PN and in the Scientific Repository of the Polytechnic Institute of Castelo Branco, also in Open Access.
Call for papers is permanently open.
E-ISSN (Online) 1646-9054
ISSN (Print) 2184-0180
Edições IPCB
Título clave:
Convergências
País:
Portugal
Situación:
Vigente
Año de inicio:
2020
Frecuencia:
Bianual
Título abreviado:
Convergências
Otros títulos:
Convergences - Journal of Research and Arts Education