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Researchers have agreed upon the importance of social media in the quest of establishing athlete brands. In this sense, Twitter is a very important type of social media that represents fans’ perspectives about their favorite (or disliked) athletes and provides solid feedback of fans which can be helpful in the context of image branding for an athlete. The current study employed a qualitative content analysis of Twitter users during PSL. Tweet collections began on the first day of the PSL 2017 (February 9, 2017), and concluded on the final day of the competition (March, 5, 2017). Data containing #HBLPSL and #PSL was collected and tweets with names of foreign athletes were selected from more than 38,000 tweets. Findings from this study suggested that fans’ tweets about athletes could be separated into two major categories: 1) fans’ related motives and 2) athletes’ related motives. Fans’ related motives were sharing information, visuals, predictions and feedback regarding certain athletes. Athletes’ related motives were athletes’ performance, athletes’ style of celebration and athletes’ comments. Results of the current study have highlighted the motives that persuaded fans to tweet about a certain athlete during the PSL

El siguiente trabajo contiene una mirada crítica sobre la categoría deporte escolar. Construcción teórica que pretendió y pretende instalar a la Educación Física dentro del concierto pedagógico y dotarla así, del status necesario para ser considerada conforme a los lineamientos que el ámbito educativo oficial propone y prescribe. Atendiendo a un lenguaje que sea consecuente con el lenguaje escolar, es decir, con las reglas impuestas por la Pedagógía, en tanto disciplina y racionalismo que regula las prácticas educativas para ser considradas como tal, el deporte en la escuela se ha conformado a partir de un discurso tan funcional al sistema, como natural en sus bases conceptuales.

Debido a las altas tasas de desempleo juvenil en España, y a que el deporte es un sector que se encuentra en crecimiento, se deben de buscar fórmulas para fomentar el emprendimiento y así mejorar la empleabilidad de los futuros graduados del sector deportivo. Sin embargo, pese a que poco a poco está aumentando el número de emprendedores, todavía existe una brecha de género entre el número de hombres y mujeres emprendedoras. Por consiguiente, el objetivo de este estudio es analizar si la educación emprendedora deportiva tiene un efecto diferente en los estudiantes en función del género de éstos. Para ello, se ha analizado una muestra de 45 estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Valencia que se encontraban realizando un curso de gestión deportiva y emprendimiento. Se realizó un diseño longitudinal, con un pre-test y un post-test, utilizando un cuestionario para medir dichos efectos. Los resultados muestran que la educación emprendedora tuvo diferente impacto en función del género de los estudiantes, a pesar que ambos mejoraron en la percepción del clima universitarios hacia el emprendimiento, los hombres mejoraron significativamente su control del comportamiento percibido mientras que las mujeres mejoraron su percepción de las habilidades emprendedoras. Finalmente, se proponen una serie de implicaciones prácticas a la hora de realizar políticas de educación deportiva desde la universidad para el fomento del emprendimiento deportivo tanto en estudiantes de género masculino como femenino.

El dopaje en el contexto deportivo ha resultado un fenómeno versátil a lo largo de la historia. La Comunidad Autónoma del País Vasco no ha sido ajena a tal circunstancia. En este paper serán abordadas las peculiaridades e idiosincrasia propias de la realidad autónoma vasca. Particularmente, respecto de la configuración de sus instituciones de gobierno en los diferentes niveles y en lo concerniente a la dotación al País Vasco de un marco jurídico ambicioso dirigido a erradicar, de forma eficaz, el dopaje en el deporte vasco. A ello coadyuva la creación de un organismo propio de la Comunidad Autónoma del País Vasco, como es la Agencia Vasca Antidopaje (AVA), servicio administrativo adscrito a la Dirección de Juventud y Deportes del Gobierno Vasco, encargada de desarrollar las competencias atribuidas por la normativa de referencia en este contexto, esto es, la Ley 12/2012, contra el Dopaje en el Deporte, a la Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Por último, es digna de mención la reciente modificación que ha experimentado dicha ley de 2012 a través de la Ley 1/2018, de 7 de junio en pro de su plena adaptación a la normativa internacional de 2015.

En organizaciones y eventos recreativos depende en gran medida de la satisfacción de sus empleados, pero no es menos importante es la satisfacción de voluntarios ya que se trata del número más e imprescindible que colabora en la organización de un evento deportivo. Por tanto, el objetivo del presente trabajo fue realizar un análisis preliminar de validación y adaptación del modelo para voluntariado en eventos de recreación-deportiva, con el fin de valorar la satisfacción (entretenimiento, eficiencia, satisfacción con el trabajo desempeñado, satisfacción con la elección y valor percibido e intención futura) además implementar cuestiones de experiencia, implicación, formación y competencias en futuros profesionales de ciencias de la actividad física y el deporte. En conclusión, los resultados permiten presentar una herramienta capaz de conocer la satisfacción, experiencia, implicación, formación y competencias en futuros profesionales de ciencias de la actividad física y el deporte.

Conrad y Allen (2013) afirmaban que las redes sociales son una gran herramienta de marketing para las empresas relacionadas con el fitness, de hecho, diferentes trabajos académicos proponen a Facebook o Instagram como herramientas para promocionar los servicios ya que también permitirían la captación y fidelización de sus clientes. Entonces, en el presente estudio se analizan todas aquellas empresas pertenecientes al código CNAE 9313 y 9311 que cumplen con los criterios de selección para determinar aquellas redes sociales que se utilizan en el sector y, su presencia en internet mediante su página web corporativa. Los datos arrojarían el predominio de Facebook como la red social más utilizada y, un incremento destacable de la red social Instagram. Por último, se compararon los resultados del presente estudio con los obtenidos en estudios anteriores.

Con el presente trabajo se pretende ayudar a los gestores de empresas deportivas a lograr mejores resultados en sus empresas. A partir de la creación de valor para los clientes las organizaciones deportivas van a lograr mejores resultados, y para ello, la gestión del conocimiento y la creación de conocimiento se presenta como un antecedente de la creación de valor para el cliente. El presente trabajo contribuye a explicitar y a proponer cómo las organizaciones deportivas pueden mejorar sus resultados, por lo que se considera de especial interés para los directivos y gestores deportivos. La creación del conocimiento a partir del proceso de capacidad de absorción se convierte en el vehículo para la creación de valor y ayudar a lograr mejores resultados y ventajas competitivas sostenibles para las empresas del sector deportivo. Este trabajo se propone como una propuesta conceptual para ser contrastada de modo empírico en un próximo estudio posterior.

El deporte jugó un papel clave en la modernización y dinamización social de España, convirtiéndose en uno de los factores que contribuyeron al cambio de paradigma en el terreno del ocio durante el periodo finisecular del siglo XIX. En La Rioja llegó con cierto retraso si se compara con los territorios costeros, pero, desde luego, que tuvo una especial relevancia durante las primeras décadas del siglo XX. Si bien, fue el fútbol el que acaparó casi toda la atención a través de las sociedades Agrupación Deportiva Gran Casino y Logroño Recreation Club, y se desarrolló fundamentalmente en la capital hasta la década de 1920, cuando se produjo una expansión masiva de este deporte. En este artículo se analiza el fútbol en Logroño durante su etapa fundacional y se atiende a las diferentes iniciativas que se llevaron a cabo para impulsar y estabilizar este deporte en la capital riojana.

El deporte es un fenómeno cultural de masas. El surf entró en los años 60 como síntoma de cambio social, modernización y americanización. Supuso un avance en la conquista del espacio público de las mujeres, donde éstas tenían que luchar con los hombres por el dominio de los recursos: las olas. Dentro de la historia social del deporte en España, y dentro del contexto histórico del franquismo y desarrollismo, se ha reconstruido el papel que jugaron las primeras mujeres en la génesis y consolidación del surf en España (1965-1975). Fueron jóvenes entre 14 y 22 años. Nadaban bien. No estaban casadas. La mayoría abandonó cuando dejaron de ser adolescentes: la mentalidad conservadora de la época no propiciaba la práctica del deporte femenino en edad adulta (excepto el de alta competición). Sin embargo, aquellas que continuaron, se convirtieron en las primeras empresarias de este deporte y en referentes para otras mujeres, poniendo la semilla para que hoy sea uno de los deportes más practicado por las mujeres en España.